2025届山西省太原市高三11月期中诊断考-语文答案

2024-11-14·4页·672.3 K

太原市20242025学年第一学期高三年级期中学业诊断

语文参考答案

一、现代文阅读(35 分)

1. C (表述绝对,材料二原文是“中轴线上的建筑几乎都丧失了原本的功能”)

2. D (材料二表示时间的词强调的是北京中轴线申遗工作的历程)

3. C (结合第一幅图可看出,并没有严格遵循《考工记》中的营城制度)

4.(4 分)

材料一:吕舟主任,您作为北京中轴线申遗文本编制团队负责人,可以给

大家简单介绍一下“北京中轴线”吗?

材料二:“北京中轴线”是如何促进文化遗产的可持续发展的? (或:

“北京中轴线”经历了怎样的历史变迁?具有怎样的空间特征?)

(每点 2 分,意思对即可)

5.(6 分)

北京中轴线作为中国理想都城秩序的杰作,可以给新的城市建设以有益启

示。

作为中国历史文化的见证和标识,北京中轴线具有深厚的历史文化内涵,

申遗成功,有利于我们树立文化自信。

北京中轴线逐渐成为北京的新标志,其申遗成功,对世界遗产如何促进文

明交流互鉴、推动可持续发展具有重大意义。

(每点 2 分,意思对即可)

6. C (“对不住忆秦娥”不是古存孝退出剧团的主要原因)

7. B (也用到了侧面描写)

8.(4 分)

忆秦娥 A 角被替换,她不生气,反而觉得还好,说明她性格单纯、质朴,

没有争名逐利之心。

正是因为这种“傻”,她才能心无旁骛,专注艺术、虚心学习、刻苦自励。

(每点 2 分)

9.(6 分)

呼应前文古存孝对省团的批判,点明省城剧团的导演、演员对忆秦娥的嘲

笑其实是带有偏见的,是对外来演员的一种排斥和打压,使小说结构完整严谨。

表现古存孝对传统的坚持并非出于私心,只是希望把秦腔艺术发扬光大,

传承传统文化,使人物形象更加丰满。

强调学戏先学做人,不能为了追求所谓的主角丢掉做人的原则,要坚守做

人的正道,升华了主题。

(每点 2 分)

二、古代诗文阅读(35 分)

10. C F I

11. A(两句中“辟”的意思不同,“辟邪说”的“辟”指排除、驳斥)

12. B(“公子成仍不肯穿胡服”错,“臣敢不听令”是怎敢不听从命令的意思)

13.(8 分)

(1)所以遵循已有法度建立的功业,不够用来超过当世;效法古人的做法,不

够用来管理好当下。

(循、高、法、制,每译对一处给 1 分)

(2)诏令兗州给孔子陵墓种植松柏,整修装饰陵墓,再修建石碑、镌刻铭文,

赞美表扬圣人仁德。

(起、修饰、更、褒扬,每译对一处给 1 分)

14. (3 分)

赵武灵王、魏孝文帝变法都获得了臣子和百姓的认可支持。

二人在变法的同时,坚守伦常纲纪、准则等。

(答对一点给 2 分,答对两点给 3 分)

15. C(“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”没有互文)

16.(6 分)

首联“自心悲”抒发了游子因远离家乡,而产生的孤独思乡之情。

颈联直抒胸臆,抒发了游子愿意为国家而牺牲个人的无私之情。

尾联“抚剑”“扬眉”的形象刻画,抒发了游子忠于家国的坚定之情。

(每点 2 分)

17.(6 分)

(1)鸣鼓而聚之 击木而召之

(2)各抱地势 钩心斗角

(3)梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞(舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇)

(每空 1 分)

三、语言文字运用(20 分)

18.(4 分)

移动通信模糊了上下班界限

信息过载带来了“碎片化生存”

24 小时在线引起了专注缺失

这损耗了不少心理“带宽”

(每句 1 分)

19. (3 分)

借用当下热门电影名和经典现代诗歌题目,(1 分)指代“快节奏”和“慢

节奏”生活,(1 分)使表达形象生动。(1 分)

20. B(A 副词,素来,一向。B 介词,自,由,用作虚词,表示起点。C 动词,

采取某种处理方式或态度、原则。D 动词,顺从,依从)

21.(4 分)

“应开设”改为“应通过开设”。

“增加”改为“提升”或者“增强”。

(找出并修改正确一处给 2 分)

22.(6 分)

缺少互动性

面对科技发展带来的变化

但也容易引起对 AI 技术的依赖

(每句 2 分)

四、写作(60 分)

23. 联系自身生活,辩证思考 AI 技术对写作的影响,既看到 AI 技术对写作的帮

助,也要看到 AI 技术对思考能力的削弱等问题,强调写作是个性化与创造性的

行为。

参考译文:

材料一:

赵武灵王平日安闲在家,肥义在旁边陪坐,赵武灵王说:“现在我想继承襄

主的事业,我准备教导百姓改穿胡服练习骑马射箭,那么天下的人一定会要非议

我了。”肥义说:“我听说,做事情犹豫不决就不可能建立功业,行动迟疑就不

会取得功名。现在大王既然下定了背弃世俗的决心,那就不要顾虑天下人的非议。”

赵武灵王于是改穿胡人的服装。赵武灵王派王孙绁告诉公子成,说:“我已经改

穿胡服了,而且将要穿着它上朝,我希望王叔也改穿胡服。我希望仰仗叔父的威

望来促成改穿胡服这件事的成功。我派王孙绁拜访禀告您,请您也穿上胡服。”

公子成拜了两拜说:“大王仿效远方落后部族的服装,改变传统的礼教,变换古

代的准则,违背人们的心意,从而使学习的人背叛了圣贤的教导,背离了中原习

俗。我希望大王慎重地考虑这件事。”使者把公子成的话报告给赵武灵王,赵武

灵王立即去公子成家里,亲自向他请求说:“衣服是用来便于穿着的,礼制是用

来便利办事的。因此圣贤之人观察当地的习俗然后制定与之相适宜的措施,根据

具体的情况来制定礼法,用来使百姓获利、使国家强大。”公子成对赵武灵王用

稽首大礼拜了两拜说:“我愚蠢,没有领会大王的意图,竟然冒昧地说了一些世

俗的偏见。现在大王想要继承简子、襄子的意愿,实现先王遗志,我怎么敢不服

从命令呢。”公子成又拜了两拜。于是赵武灵王就赐给他胡服。赵造进谏说:“做

国君的人不袭用奇怪邪僻的衣服,中原地区不效法蛮夷的行为,这是用来教化百

姓、形成礼法的途径。并且遵循以往的法令不会出差错,按照旧有的礼节行事不

会生出邪念。我希望大王考虑这件事情。”赵武灵王说:“古今习俗本不相同,

我们要效法哪一个古代?帝王不世代相承,我们遵循谁的礼法?所以遵循已有法

度建立的功业,不够用来超过当世;效法古人的做法,不够用来管理好当下。您

还是不要反对胡服骑射吧。”

(节选自《战国策赵策二》)

材料二:

夏,四月二十一日,孝文帝驾临瑕丘,派遣使者用太牢的礼仪祭祀泰山。二

十二日,孝文帝驾临鲁城,亲自祭祀孔庙。二十三日,诏令兗州给孔子陵墓种植

松柏,整修装饰陵墓,再修建石碑、镌刻铭文,赞美表扬圣人仁德。六月二日,

孝文帝下诏禁止在朝廷中讲鲜卑语,如果有违反者,免去所担任的官职。四日,

孝文帝下诏,免征跟随圣驾渡过淮河的士兵三年的田租赋税。十六日,孝文帝下

诏征集散失于民间的书籍,对献出国家图书馆所没有、而有益于当下之用的书籍

的人,加以重赏。十九日,孝文帝下诏规定迁居洛阳的鲜卑族人死后要葬在黄河

以南,不得把灵柩运回北方老家安葬。从这时起,南迁洛阳的鲜卑人,全都变成

了河南洛阳人氏。二十一日,孝文帝下诏,改用长尺、大斗,依照《周礼》所载

规格,将这一决定公布天下。九月四日,留在旧都的六宫后妃、文武大臣,全部

迁往洛阳。

(节选自《魏书高祖孝文帝纪)

材料三:

变法与不变法,由国家权利操纵,但实质上变法成功在于士子和百姓的内心

评定。不可以改变的是伦常纲纪,不是法令制度;不可以改变的是圣人之道,不

是器物;不可以改变的是内心,不是技艺。赵武灵王变法练习骑马射箭,赵国边

境得以安定;北魏孝文帝变法尊崇汉族文明,魏国得以太平。这就是变法的成功

之处。赵武灵王基业不能永久是因为宠信狎昵,魏国基业不长久是因为子孙不贤

能,与变法无关。

(节选自张之洞《劝学篇变法第七》)

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