重庆八中 2024——2025学年度（上）高三年级第一次适应性训练
思想政治试题参考答案
一、单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C A D C B B A C D A D C B C A B
二、非选择题
17. 联系具有普遍性，通过接入国际专线，实现与国际的互通，互联网开始融入老百姓
生活。
发展具有普遍性/实质，通过互联网自身的不断更迭，互联网网速越来越快，进一步延
伸到老百姓生活吃穿住行等方方面面，改变老百姓娱乐方式、出行方式、消费方式等，影
响广泛而深远。
矛盾即对立统一/矛盾具有普遍性/发展的前进性曲折性，互联网自身便利性与风险性并
存，给老百姓生活产生积极与消极多重影响。
（2）在实践的基础上发挥创新思维，我国互联网管理相关法律法规积极适应不同时代，
促进问题的解决。
超前思维具有前瞻性功能，国家进行科学的顶层设计，制定《中华人民共和国计算机信
息系统安全保护条例》等法律法规，防范互联网可能会导致的各种风险。
《意见》制定过程中公开征求意见，多次反复论证才最终发布，发挥了发散思维与聚合
思维的合力，营造清朗的网络空间。
（3）演绎推理要保证结论为真，必须具备两个条件，一是前提为真，二是推理结构正
确。
从推理的前提来看，该推理的前提是一个充分条件判断，但是推动互联网与各个产业融
合，应该是实现中国式现代化必要条件而不是充分条件，所以该推理前提为假；
从推理的结构来看，认为我国应大力推动互联网建设，是肯定了该判断的前件，结论肯
定了“实现中国式现代化”的后件，属于充分条件假言推理的“肯定前件式”，是正确的
推理结构。
（4）矛盾的两个方面在一定条件下可以相互转化，要求我们创造条件，促进矛盾向有
利的一方去转化。
我们要推动信息领域核心技术突破，牢牢掌握信息化发展的主动权，才能消除隐患，抓
住机遇，助推中国式现代化发展。
18（1）通过对青少年上网的各种潜在风险进行分析，更加明确了青少年上网各种风险
的轻重缓急，对每种风险的认识更精确、透彻；
将这些潜在风险综合起来考察，形成对青少年网络问题比较完整的认识，从而把握其本
质和规律。
将分析与综合相结合，全面而深刻地认识青少年网络问题，找到应对之策。
（2）量变积累到一定程度必然引起质变。随着互联网使用时长提高，青年群体的幸福
感也越高，但当互联网使用时长达到一定程度，青年群体的幸福感开始下降。
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为了保持我们所需要的质，要坚持适度原则，防止过犹不及。为了提升幸福感，青少年
可以适当使用互联网，但是必须控制使用时长，防止不良质变的发生。
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