高三生物学试卷参考答案
!#$!!解析本题主要考查生物膜的结构#考查学生的理解能力$有些真核细胞中没有生物膜
系统!如哺乳动物成熟的红细胞!$ 项符合题意
%#&!!解析本题主要考查 $'(#考查学生的理解能力$生物体内有些耗能生命活动所需要的
能量可能不是直接来自 $'(的!比如小肠上皮细胞吸收葡萄糖!$ 项错误$'(的水解过
程往往伴随着蛋白质分子的磷酸化!)项错误$'(的水解产物可以作为合成 *+$ 的原
料!,项错误
#)!!解析本题主要考查细胞膜的结构#考查学生的理解能力$细胞膜中的胆固醇没有受体
的作用!)项符合题意
-#&!!解析本题主要考查考查学生的实验探究能力$与滴加./0 溶液组相比!滴加肝脏
研磨液组冒出的气泡更多!&项符合题意
1#,!!解析本题主要考查质壁分离#考查学生的实验探究能力$实验后!!浓度的蔗糖溶液中
细胞的细胞液浓度变小!,项符合题意
2#,!!解析本题主要考查光合作考查学生的解决问题能力$3%与 )1 结合的场所是叶绿
体基质!$ 项错误*456789的催化具有特异性!&项错误提高 3% 的浓度会对光合作用产
生抑制作用!)项错误
:#,!!解析本题主要考查光合作用#考查学生的解决问题能力$抑制52;复合体的功能!会抑
制 $'(的生成!使生成的 $'(减少!,项符合题意
<#,!!解析本题主要考查有丝分考查学生的理解能力$间期!染色体的数量不变!$项错
误动物细胞的纺锤丝由中心体发出!&项错误有丝分裂后期!细胞两极的染色体的形态
是相同的!)项错误
=#)!!解析本题主要考查细胞分化#考查学生的创新能力$过程!类似于脱分化过程!)项符
合题意
!>#&!!解析本题主要考查细胞的分化#考查学生的理解能力$间充质干细胞属于分化细胞!
$ 项错误间充质干细胞不可以发育成一个新的个体!)项错误成骨细胞与脂肪细胞中
的蛋白质的种类不完全相同!,项错误
!!#)!!解析本题主要考查分离定律#考查学生的实验探究能力$甲容器中或乙容器中两种
小球的数量不同会影响人取不同种小球的概率!从而对实验结果产生影响!)项符合题意
!%#)!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的解决问题能力$子代中紫花植株#白
花植株的基因型分别为??#,,!)项符合题意
!#,!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的实验探究能力$动物和一些植物$如
雌雄异花植物%不需要进行人工去雄!$ 项错误若个体基因型由多对基因组成!则其杂交
得到的后代中纯合子的比例不一定为!&%!&项错误杂交也能用来判断一对相对性状的显
隐性!如具有相对性状的纯合子杂交!子代表现出的即为显性性状!)项错误
!-#)!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的理解能力$该实验无法验证性状的
显隐性关系!$ 项不符合题意性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的
!高三生物学参考答案!第!!!!!共页$%!#$!%
书
现象!&项不符合题意控制该性状的基因可能位于常染色体上!也可能位于性染色体上!,
项不符合题意
!1#&!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的理解能力$理论上!在豌豆两对相对
性状的杂交实验中!.! 自交后代的性状分离比为=@@@!!$ 项不符合题意亲本为纯
合子!均只产生一种配子!)项不符合题意.% 随机交配!得到的子代的性状比为=@@
@!!,项不符合题意
!2#$&,!!解析本题主要考查组成细胞的物质和结构#考查学生的理解能力$葡萄糖进入细
胞所需的能量直接来自小肠上皮细胞内外的 +A0 浓度差!)项错误
!:#&,!!解析本题主要考查酶与载体蛋白#考查学生的解决问题能力$B0C$'(酶发挥作用
后不会立即失活!&项符合题意由图分析可知!黄豆的抗高温胁迫能力比黑豆的更强!,
项符合题意
!<#$&)!!解析本题主要考查有丝分裂#考查学生的实验探究能力$实验期间!幼苗根尖的正
在分裂的细胞数目所占的比例普遍多于鳞茎根尖的!但正在分裂的细胞的具体数目无法比
较!,项错误
!=#&!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的实验探究能力$红花植株可能是纯
合子或杂合子%1D时!白花植株是纯合子!>D时!白花植株可能是纯合子或杂合子!&
项符合题意
%>#$&)!!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的理解能力$甲的基因组成中只有
一对杂合基因!因此其.! 的表型及比例不能体现自由组合定律!,项错误
%!#$!%催运输$%分%!主动运输$%分%!细胞膜两侧的B0 浓度差$%分%
$%%乙$%分%
$%B0C$'(A7/被蓝光激活后!会运输 B0 出细胞!促进E0 #)FG 进入保卫细胞!使保卫细胞
渗透压升高!从而促进细胞吸水!气孔开放$合理即可!分%
!解析本题主要考查物质的跨膜运输#考查学生的理解能力和实验探究能力$$!%由题意可
知!B0C$'(A7/具有催运输功能图中E0 #)FG 进入保卫细胞的方式是主动运输!其动
力来自细胞膜两侧的 B0 浓度差$%%蓝光可激活 B0C$'(A7/!且 B0C$'(A7/运输 B0 需
要消耗 $'(!因此一段时间后!三组实验溶液的 B0 含量最高的是乙组$%B0C$'(A7/被
蓝光激活后!运输 B0 出细胞!为促进 E0 #)FG 进入保卫细胞提供动力!E0 #)FG 进入保卫细
胞使保卫细胞渗透压升高!从而促进细胞吸水!气孔开放
%%#$!%甘油#脂肪酸$!分%!需要$!分%
$%% $绘制出!条得%分!共-分%
$%:#-<#>$%分%!设置对照组!不添加抑制剂 H!其他实验条件不变$合理即可!分%
!解析本题主要考查酶#考查学生的理解能力和实验探究能力$$!%甘油三酯脂肪酶参与催
化甘油三酯的水解反应!甘油三酯的水解产物为甘油#脂肪酸甘油三酯脂肪酶是一种分泌
!高三生物学参考答案!第!!!!%共页$%!#$!%
蛋白!其合成过程需要内质网和高尔基体的加工$%%提高甘油三酯脂肪酶的量会加快反应
速率!提高反应温度会降低反应速率$%应设置对照组!不添加抑制剂 H!其他实验条件不
变!然后得出结论!绘制相应曲线后与图%曲线进行比较
%#$!%被线粒体利用!释放到外界$%分%!$'(和还原氢$%分%
$%%酶5对高温敏感!高温胁迫下!由三碳糖生成的蔗糖减少$合理即可!%分%
$%暗反应$!分%!非气孔限制因素$%分%!气孔限制因素$%分%
!解析本题主要考查光合作用#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%结合题意可知!
$为 3%!在光照充足等条件下!其去路是被线粒体利用和释放到外界.为 )!I为 )1!光
反应为) 到)1 的转化提供了 $'(和还原氢$%%高温胁迫下!棉花棉绒产量下降!而酶A
和酶5对高温的耐受性不同由此可知!酶5对高温敏感!从而在高温胁迫下!由三碳糖生
成的蔗糖减少$%气孔会影响植株对 )3% 的吸收!因此气孔限制因素主要通过影响暗反
应来影响光合速率结合题图分析可知!导致品种!和品种%光合速率下降的分别为非气
孔限制因素和气孔限制因素
%-#$!%%$%分%!着丝粒分裂!姐妹染色单体分离$%分%
$%%<$%分%!%$%分%
$%作用于有丝分裂前的间期!抑制了 ,+$ 的复制$合理即可!分%
!解析本题主要考查细胞的增殖#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%由题意可知!
该二倍体生物体细胞的染色体数为-!有%对同源染色体!因此图中的为%图中&)段染
色体的着丝粒分裂!染色单体分离!导致细胞中染色体数目倍增$%%若该细胞连续进行%
次有丝分裂!则第一次有丝分裂后期!细胞中含有<个核 ,+$!均具有放射性第二次有丝
分裂结束!共有-个子细胞!其放射性有种情况!分别是-个子细胞均含有放射性'!个子
细胞不含放射性!另外个子细胞含放射性'%个子细胞不含放射性!另外%个子细胞含放
射性
%1#$!%-$!分%!JJ++$!分%!1>K$%分%
$%%紫花@红花L!@!$%分%!紫花@红花@白花L!1@<@!$%分%!M&J#+&N两对等位
基因可能位于一对同源染色体上!也可能分别位于两对同源染色体上$合理即可!分%
!解析本题主要考查孟德尔遗传规律#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%红花植株
的基因型有 MM++#MJ++#MM+MJ+N四种由实验一的.%结果可知!.! 个体含基
因 J!由此可知实验一亲本中父本的基因型是 JJ++$%%实验二中 .! 个体的基因型为
MJ+N!若 M&J#+&N两对等位基因位于同一对同源染色体上!则实验二中 .% 的基因型及
比例为 MMNN@JJ++@MJ+NL%@!@!即紫花@红花L!@!若 M&J#+&N两对等
位基因位于两对不同的同源染色体上!则实验二中.% 的基因型及比例为 M(+(@MGNN@
JJ+(@JJNNL!1@1@@!!即紫花@红花@白花L!1@<@!
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