生物试卷
考生注意：
1．本试卷分第卷和第卷两部分，共 100 分。考试时间 75 分钟。
2．将第卷答案用 2B 铅笔涂在答题卡上，第卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题卡
上。
第卷（选择题，共 41 分）
一、单项选择题（共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项符合题目要求）
1.下列关于鱼腥藻的叙述中，能体现出鱼腥藻属于原核生物的是（ ）
A.在核糖体中完成氨基酸脱水缩合 B.以葡萄糖为底物进行有氧呼吸
C.有拟核，无染色体(染色质) D.有细胞壁，无叶绿体
2.核辐射是指放射性物质放出的高能粒子和电磁波，属于电离辐射。下列叙述错误的
是（ ）
A.核辐射可能诱发原癌基因、抑癌基因突变，进而导致细胞癌变
B.由核辐射所导致的基因突变有遗传到下一代个体的可能
C.由核辐射所引发的大多数人类疾病具有一定的传染性
D.妥善处理核废料、控制核污染对人类健康及维持生态系统稳定具有积极意义
3.神经细胞的细胞膜中分布有钠—钾泵和 K+通道，如图所示。据图中信息分析，下列
叙述正确的是（ ）
A.钠—钾泵是能转运 Na+和 K+的通道蛋白 B.钠—钾泵具有 ATP 水解酶的功能
C.Na+排出神经细胞的方式为协助扩散 D.K+进出神经细胞的方式为主动运输
4.近年来，人工智能(AI)算法在蛋白质工程领域的应用已经被开发，下列关于 AI 算
法在蛋白质工程领域应用的设想中，实现难度最大的是（ ）
A.根据人类对蛋白质的功能需求设计蛋白质的高级结构
B.根据蛋白质的空间结构推测其氨基酸序列
C.按照设定的氨基酸序列推测 mRNA 的碱基序列
D.按照设定的 mRNA 的碱基序列设计新基因
5.通过实施生态保护，过度砍伐的森林恢复了往日生机，该演替历程中不会发生的是
（ ）
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A.一些物种的生态位发生变化
B.物种丰富度逐渐增加，种间关系复杂化
C.优势种更迭，顺序为地衣、苔藓、草本植物、灌木、乔木
D.群落空间结构的复杂程度增加，群落利用环境资源的能力增强
6.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程
中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出
的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（ ）
A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于 X 染色体上
B．甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被 Mst II 识别
C．乙病不可能由正常基因上的两个 BamHI 识别序列之间发生碱基对的缺失导致
D．II4 不携带致病基因、II8 带致病基因，两者均不患待测遗传病
7.某患者足部轻微外伤需进行伤口缝合，缝合前，可将局部麻醉药注射到伤口附近的
皮肤和皮下组织内，以减轻缝合时的疼痛感。下列对该局部麻醉药的作用位置及作用
机理的分析，最合理的是（ ）
A.作用于外周感觉神经末梢，影响电信号的产生与传导
B.作用于突触，抑制神经递质的释放，阻断兴奋在神经元间的传递
C.作用于脊髓，使电信号不易由脊髓传导至大脑皮层
D.作用于大脑皮层，使信号传人大脑皮层后不易产生痛觉
8.促甲状腺激素受体抗体直接作用于 TSH 受体，根据其作用可分为以下 2 类：甲状
腺刺激性抗体(TSAb),能起到类似 TSH 的作用；甲状腺功能抑制性抗体(TFIAb),与
TSH 受体结合后能阻碍 TSH 与 TSH 受体结合。仅考虑两种抗体单独作用，下列相关
叙述错误的是（ ）
A.TSH 具有促进甲状腺生长和促进甲状腺分泌甲状腺激素的作用
B.TSAb 通常会引起患者甲状腺功能亢进、TSH 水平高于正常值
C.TFIAb 通常会引起患者甲状腺功能低下、出现精神萎靡和畏寒等症状
D.由产生 TSAb 或 TFIAb 所导致的甲状腺疾病属于自身免疫病
9.植物组织培养的不同阶段均涉及对光照的控制。下列叙述错误的是（ ）
A.脱分化过程通常需要避光，有利于愈伤组织的形成和生长
B.再分化过程通常需提供光，无光条件下形成的试管苗一般为黄化苗
C.在有光照的条件下培养植物组织，培养基中无需添加有机物成分
D.光既是培养物光合作用的能量来源，也是调节培养物生长发育的信号
10.将取自一个胚胎的胚胎干细胞(ES)注射到发育中的另一个胚胎内，可发育形成拥有
不同基因型细胞的嵌合体。2023 年，中国科学家培育出世界上首只高比例胚胎干细
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胞“嵌合食蟹猴”,其多种组织中含有供体干细胞来源的细胞。下列错误的是（）
A.供体 ES 可取自囊胚的内细胞团或桑葚胚
B.供体 ES 在受体胚胎内可分化出成体干细胞
C.iPS 细胞可作为供体 ES 的“替代品”培育嵌合体
D.受体胚胎接受移植的最佳时机是发育至原肠胚阶段
11.细菌利用黏肽合成细胞壁的反应需要黏肽转肽酶的催化。青霉素的结构和黏肽的
末端结构类似，能与黏肽转肽酶的活性中心稳定结合，是主要在细菌繁殖期起杀菌作
用的一类抗生素。在 20 世纪，我国青霉素的临床用量为 2040 万单位/次；近年
来，由于细菌的耐药性逐渐增强，目前青霉素的临床用量为 160320 万单位/次。下
列相关叙述正确的是（ ）
A.青霉素能与黏肽竞争酶活性位点，抑制细菌细胞壁的合成，造成其细胞壁缺损
B.青霉素可用于治疗支原体肺炎，但有引发患者发生过敏反应的风险
C.注入体液中的青霉素能消灭患者体内的多种病原体，该过程属于非特异性免疫
D.青霉素能诱导细菌产生耐药性突变，经逐年诱导，敏感型细菌的耐药性增强
12. 2020 年 9 月，我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在 2060 年前实现“碳中
和”的庄严承诺。某湖泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响，常年处于 CO2 过饱和状
态。经治理后，该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量，实现
了碳的零排放。下列叙述错误的是（）
A. 低碳生活、绿色农业、高效农业可以减小生态足迹
B. 水生消费者对有机碳的利用，加速了碳排放
C. 湖泊沉积物中有机碳的分解与全球气候变暖存在一定的正反馈效应
D. 生态系统的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
13.某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位，如图甲。减数分裂过程中，由于染色体倒
位，同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。
完成分裂后，若配子中出现染色体片段缺失，染色体上增加某个相同片段，则不能存
活，而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲发生了至区段的倒位 B. 图乙细胞中 II 和 III 发生交叉互换
C. 该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失 D. 该精原细胞共产生 3 种的可育雄配子
二、多项选择题（共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有两
个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得
0 分。）
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14.组培苗扦插繁殖技术，可以实现优良种质资源的迅速繁殖。研究者以蔓越莓组培
苗为实验材料进行实验，探究不同浓度萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸(IBA)和吲哚乙酸
(IAA)对蔓越莓组培苗扦插生根的影响，实验数据如表 1、表 2 所示，两组实验分别
采用了浸泡和速沾（沾蘸法）的方法。下列叙述正确的是（ ）
A.植物自身能合成 IBA 和 IAA,不能合成 NAA
B.200 mgL-IBA 浸泡对蔓越莓组培苗扦插生根的作用效果为“抑制生根”
C.仅根据表中数据分析，诱导蔓越莓组培苗扦插生根可优先选择“IBA 速沾”的方法
D.组培苗在生长发育过程中，不仅受到植物激素调节，还受到光、温度和重力等调节
15.经多年努力，科学家培育出一种仅与一对基因有关的雄性不育系水稻(rr),命名为
“光温敏不育系(PTGMS)”,恢复系(RR)与雄性不育系杂交获得的 F(Rr),全面恢复雄
性可育而能自交结实。杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种子代，
在长势、繁殖率、抗逆性、产量和品质诸方面均比双亲优越的现象。通过“二系法”
可持续获得具有杂种优势的杂交水稻，其构思如图所示，下列正确的是（）
A.雄性不育系应用于水稻杂交育种，可以
明显节省劳动成本
B.D 为 PTGMS,F 为恢复系，E 用于大田生
产可结实
C.间行种植 D、F,在高温或长日条件下，
可获得供来年使用的恢复系和杂交种
D.间行种植 D、E,在低温或短日条件下，
可获得供来年使用的 PTGMS 和杂交种
16.细胞色素 c 是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有 104 个氨基酸，据测算，它的
氨基酸序列每 2000 万年才发生 1%的改变。不同生物与人的细胞色素 c 氨基酸序列的
差异如表所示。下列叙述错误的是（ ）
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A.各种生物的细胞中普遍含有细胞色素 c,为共同由来学说提供了间接的证据
B.根据表中数据可推断这 9 种生物之间亲缘关系的远近
C.表中所示的各个物种都由共同祖先通过基因突变而形成
D.物种间的生殖隔离是蛋白质朝不同方向发展的决定性因素
17.在影响种群数量变化的诸多因素中，有些
因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是
有关的，有些是无关的，它们对种群数量变化
产生影响的分析过程如图所示(图中甲、乙代
表上述两类影响因素)。下列叙述错误的是
（ ）
A.甲、乙代表的因素可分别称为非密度制约因
素、密度制约因素
B.甲中包含食物、天敌、寄生物、气温和水等因素
C.种群“J”形增长的数学模型的假设是：仅乙中各因素为理想状态即可
D.在自然环境中，甲、乙的作用强度常发生变化，但种群的 K 值是不变的
18.科研人员构建了可表达 J-V5 融合蛋白的重组
质粒，该质粒的部分结构如图所示，其中 J 基因
序列表达 J 蛋白，V5 编码序列表达短肽 V5。下
列叙述错误的是（ ）
A.作为基因表达载体，该重组质粒通常还需具有
标记基因等结构
B.用 F、R作引物进行 PCR 检测，可确定 J 基因插入方向是否正确
C.通过启动子的位置和引物的方向可判断该融合基因转录的模板是 a 链
D.该启动子高度甲基化对该基因在受体细胞中表达 J-V5 融合蛋白有利
第卷（非选择题，共 59 分）
19.（10 分）科学家测定了不同浓度镉(Cd)胁迫下黄瓜幼苗的净光合速率(Pn)和气孔导
度(Gs)，结果如图 1 所示，黄瓜幼苗叶片的部分结构及代谢活动如图 2 所示。回答下
列问题：
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(1)已知植物体因适应缺水环境而发生的气孔响应调节机制与某种激素有关，为研究
镉胁迫下黄瓜幼苗气孔导度降低是否具有同样的激素调节机制，可测定叶片中该激素
的含量。该激素应为______。
(2)如图 2，在光照充足的条件下，胞间 CO的主要来源为________;去路是扩散至叶
绿体 在 CO固定酶的作用下与______反应,最后生成(CHO)。
(3)净光合速率降低可能是由气孔因素引起，但也可能是由非气孔因素引起。研究者
可通过测定胞间 CO浓度(Ci)的数据(图 3)，与 Pn、Gs 的数据比对分析得出结论。根
据图 1、3 中的数据推测，镉胁迫下的黄瓜幼苗净光合速率较低最可能与_______(填
“气孔”或“非气孔”)因素有关。
(4)研究者还展开了关于施不同浓度磷肥(P1P4)对镉胁迫下黄瓜幼苗光合作用的影响
的实验，实验的部分数据如图 4。分析数据可以得出结论： ,且
_______浓度效果更为显著。
20．（15 分）酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母
可以利用工业废甲醇作为营养进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人
员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程，请回答下列
问题：
(1)配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，并进行_____灭
菌，待培养基冷却至约 50 时，在酒精灯火焰附近进行 ，待培养基凝固后倒
置。
(2)图中通过观察菌落特征获得各类酵母菌菌落，用于进一步筛选和纯化的培养基从
功能上分析，特点是 。挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤所示进行划
线。下列叙述合理的有____________。
a．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌
b．划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落
c．挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量
d．图中接种环蘸取一次菌液后划 5 次线，灭 5 次菌
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(3)步骤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证充足的营养和________供应。
假设实验中初步估测图中锥形瓶中酵母菌细胞数为 2107 个/mL，若要在每个平板上涂布
100L 稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过 200 个，则至少应将锥形
瓶中的菌液继续稀释 倍。
21．（10 分）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃
酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（ 1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的
免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体
现了酶的 性。
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分
泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经体液调
节的共同调控，如图所示。
胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑
制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。
促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。
（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实
验：
步骤 2 中胃液的分泌是 调节的结果。
步骤 3 的目的是 。
步骤 4 是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。
重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，
的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之
和。
22.（10 分）鄱阳湖候鸟保护区由湖池、蚌湖等 9 个湖泊及周围湖滩湿地组成，湿地兼有
水、陆特征，具有特殊的生态功能和宝贵的自然资源价值。近年来，外来入侵植物如裸
柱菊、野胡萝卜、野老鹳草、空心莲子草等对鄱阳湖湿地危害较为严重，截止到 2020 年
6 月，我国已发现 660 多种外来入侵物种，成为全球遭受外来入侵物种危害最严重的国家
之一。
（1）湖池、蚌湖群落的__________是区别不同湖泊群落的重要特征。保护区内每个湖泊
的不同区域分布着不同的种群，这体现群落的________结构。
（2）外来入侵野老鹳草极易快速繁殖而成为群落的优势种，原因是______________(写出
2 点即可）。野老鹳草入侵后迅速扩散影响了当地的植被。进而影响了鸟类的
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___________________，对其生存造成威胁。
（3）多种多样的植物在生态系统中各自发挥着不同的功能，构成不同的功能群，同一功
能群中的植物具有相似的结构或功能。为研究某生态系统的植物功能群对空心莲子草入
侵的影响，科研人员将一个圆形样地划分为 A 区、B 区和 C1C5 区，除 A 区外，其余
各区大小相同。各区种植情况如图 1 所示，其中 C3C5 区中植物功能群数目相同但物种
数目分别为 4、8、16 种。第 3、7、13 天测定 B、C 区空心莲子草入侵状况，得到图 2 所
示结果。
各区种植植物的先后顺序是______________________。由图 2 分析可知，C 区空心莲子
草入侵程度均低于 B 区，说明__________________。对比分析 C1C5 区的入侵程度可
得到的结论是_______________ 。
23.(14 分)水稻的育性由一对等位基因 M、m 控制，基因型为 MM 和 Mm 的个体可产生正常
的雌、雄配子，基因型为 mm 的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因 M 可
使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因 M 与雄配子致死基因 A（含有基因 A 的
雄配子死亡）、蓝色素生成基因 D 一起导入基因型为 mm 的个体中，并使其插入到一条不
含 m 基因的染色体上，如图所示。基因 D 的表达可使种子呈现蓝色，无基因 D 的种子呈
现白色。可以利用该转基因品种大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。
(1)基因型为 mm 的个体在育种过程中作为_____(填“父本”或“母本”)，该个体与育性
正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的基因型为_________。
(2)图示的转基因个体自交，F1 的基因型及比例为____________________，其中雄性可育
(能产生可育的雌、雄配子)的种子颜色为______。F1 个体之间随机授粉，得到的种子中
雄性不育种子所占比例为____，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是
_________________________________________________________________。
(3)若转入的基因 D 由于突变而不能表达，将该种转基因植株和雄性不育植株间行种植，
使其随机授粉也能挑选出雄性不育种子，挑选方法是__________________________。但
该方法只能将部分雄性不育种子选出，原因是__________________________________。
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因此生产中需利用基因 D 正常的转基因植株大量获得雄性不育种子。
生物答案
第卷（选择题，共 41 分）
1-13 CCBAC DABCD ADC
14.ACD 15.ABC 16.BCD 17.BCD 18.BD
第卷（非选择题，共 59 分）
19.（10 分，除特殊标记外，均 1 分）(1)脱落酸 (2)外界环境（CO通过气孔进入胞
间）； 基质； C5 (3)非气孔（2 分）； (4)在不同浓度的镉胁迫下，施用不同浓度的
磷肥(P1P4)均能提高镉胁迫下的黄瓜幼苗的净光合作用速率（2 分）(要点：“不同浓
度镉胁迫下”“不同浓度磷肥”“提高光合作用速率”,以上 3 点，缺少任意一个得 1 分。
未提及“浓度”的扣 1 分)； P3（2 分）
20.（15 分，除特殊标记外，均 2 分）(1)高压蒸汽(湿热)； 倒平板(2)以甲醇为唯
一碳源（的选择培养基）；a、b、d（3 分） (3)氧气（3 分）； 104（3 分）
21.（10 分，每空 1 分）（1）非特异性； 专一 （2）体液；反馈调节；神经递质
（3）神经；确定在假饲条件下胃泌素的分泌量；神经体液；神经体液；大
于
22.（10 分，除特殊标记外，均 1 分）（1）物种组成；水平 （2）野老鹳草生活的环境中
气候条件适宜，空间条件充足，缺乏天敌； 食物和栖息空间 （3）先同时种植 C1~C5
区，再种植 A 区（2 分） ； 本地植物与空心莲子草竞争能减缓入侵（2 分）； 植物功
能群丰富的群落不易被入侵， 功能群数相同时物种数变化对入侵程度没有显著影响（2
分，两点各 1 分）
23.（14 分，除特殊标记外，均 2 分）
（1）母本（1 分）； Mm、mm（1 分）；
（2）ADMmmmm11； 蓝色； 3/4； 根据种子颜色辨别(或雄性不育种子为白
色、转基因雄性可育种子为蓝色)（3）挑选雄性不育植株所结的种子； 转基因植株上
所结种子中既有雄性可育的也有雄性不育的，且均为白色，无法区分。
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高三生物学考试参考答案
!#$!!解析本题主要考查原核生考查学生的理解能力$肺炎支原体的%&' 上可结合
%&' 聚合酶或 (&' 聚合酶进行复制或转录!' 项正确支原体可在自身细胞内的核糖体
中合成蛋白质!$项符合题意肺炎支原体无细胞壁结构!病毒无核糖体!)#%项正确
*#)!!解析本题主要考查物质的跨膜运考查学生的理解能力$乳糖的转运需要消耗+,
梯度储存的能量!属于主动运输!' 项错误乳糖进入大肠杆菌时伴随着 +, 的进入!可能会
使细胞内的-+ 降低!$项错误肾细胞的无氧呼吸也会产生 './!产生的 './可用于肾细
胞的生命活动!%项错误
0#%!!解析本题主要考查酶#考查学生的实验探究能力$氨基酸的种类#数量#排列顺序和肽
链形成的蛋白质的空间结构不同均可能是!1淀粉酶和1淀粉酶在理化性质上存在差异的原
因!' 项错误1淀粉酶在-+20时仍有部分活性!其活性随-+升高先增强后减弱!$项
8! *,
错误比较可知!034456$7 )9 ,*:淀粉的处理方式更有利于较长时间维持1淀粉酶
的活性!)项错误
;#$!!解析本题主要考查生物进化#考查学生的理解能力$有的生物%如细菌&不会发生染色
体变异!' 项错误种群是生物进化的基本单位!只有基因库中基因频率发生定向改变才标
志着进化的发生!)项错误基因重组会出现新的性状组合!而不会出现新性状!%项错误
#'!!解析本题主要考查孟德尔遗传定律#考查学生的实验探究能力$若控制松鼠体色的基
因的遗传遵循自由组合定律!则实验一的结果为褐色<黄色<黑色<白色2!
与实际结果不符!' 项符合题意
%!!解析本题主要考查%&' 的复制及甲基化#考查学生的理解能力$在双链均甲基化的
%&' 复制时加入)>?!复制两次后会出现完全去甲基化的 %&' 分子!%项符合题意
@#$!!解析本题主要考查体液调考查学生的解决问题能力$.+不能对 $细胞产生负反
馈调节!但毒性弥漫性甲状腺肿患者体内存在 .+ 对下丘脑和垂体的负反馈调节!$项符合
题意
A#$!!解析本题主要考查种群特征#考查学生的解决问题能力$利用/)(技术分析粪便依赖
于 %&' 的特异性!因此不需要去除或彻底去除粪便中微生物的 %&'!' 项错误物种数量
的增长受空间#资源#气候#天敌等多种因素的影响!改善大熊猫的栖息环境也不能使其种群
数量增长曲线呈'B(形!)项错误放归野外可改善物种的遗传多样性!%项错误
C#$!!解析本题主要考查微生物的培养与鉴考查学生的解决问题能力$平板' 为固体培
养基!配制时还需要加入琼脂作为凝固剂!$项符合题意
!3#%!!解析本题主要考查胚胎工考查学生的创新能力$收集的卵母细胞须培养到D#
期才能与获能的精子进行体外受精!' 项错误$表示胚胎的早期发育!重构胚需要经激活
!高三生物学参考答案!第!!!共页$%!
{#{QQABJYqQoggAAIIAABgCEwUACkEQkBCCAIoOhAAAoAIAyAFABAA=}#}
书