2024届高三第三次模拟测试性、变动性。电色指认知主体囿于自身认识能力和认识水平，对事物发展状态的不确定认知。
随着网络信息技术的兴起，“不确定性”作为一种结构性力量已登上身台，成为现代社会的本
语文 质性特征。西方风险社会学贸域已普遍认为传统的“国防”概念证乎不足以反映和应对现代社会发
本试卷共 8 页，满分 150 分.考试用时 150 分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的 展的变动性和复杂性。“不确定驻”是风险的本质和背要特征。而“风险”则是不确定性的一种具
位置上、答案不能答在试卷上. 体表达。“从控”也可看作不确定性所睡会的自向发展可能性的具象化。体现着时不确定性相向化.
一、现代文阅读(35 分) 客观化的概率判断和“确定性”表达，是一种可量度的“不确定性”，就此而言，“不确定性”比
(一)现代文阅读 (本题共 5 小题. 18 分) “风险”更能准确描述和概括现代社会的发展特征，并逐步推动风险社会学研究向不确定性社会学
阅读下面的文字，完成 1-5 小题
研究种变。
材料一： 国际货币基金组织对 143 个主要国家数据的检测情况发布的 2020 年“世界不确定性融资”的
1990 年 12 月，费孝通在日岑东京的东亚社会研究国际讨论会上发表了题为“人的研究在中国—— 研究报告.有三个结论性的认识：(1)不确定性组数不仅与政治、经济、社会等领域中的是险呈显著
个人的经历”的演讲。他提出。在各种文化中塑造出来的具有不同人生态度和价值观念的人们，带着从 的正相关关系，而且最近十年所观察到的不确定性水平超过了过去 60 年的总和。(2)自 2012 年以
思想上到行为上各种不同的方式进入了共同生活，怎么样才能和干共处。 成为必须重视的大问题。199 来。全球发展的不确定性水平开始快速琴号。(3)未来十年内，全球的不确定性水干将继续以更加
2 年，费孝通在香港中文大学首届“每天旦纪念讲座”上发表了题为“中国城乡发展的道路——我一生
密 强劲的等头攀升。
的研究课题”的演讲，再次指出当今世界政府解决的重文问题就是建立新的伙乐。这个秩序不仅仅需要 我们生活在这个不确定性的社会中，或许唯一可以确定的就是它的“不确定性”。由此可见。
一个整访保障人类继续生存下去的公正的生态格局(即生态秩序)， 而且需要一个所有人都能够“连生 在不确定性中，“发展”实际上并不是沿着某个确定的轨道在生长。也不是与某个预设的目排有意
乐业、 发扬人生价值的心态秩序”、 一年后，费幸通在香港中文大学新亚书院巫谈会的演讲中又重中： 勾连，而是蕴含着儿穷力量，活力和潜能的行动。因此，我们必须学会“动中取力”，在不确定性
“如果人们能有一个共同的心态， 这种心态能够容的各种不同的看法， 就会形成我所说的多元一体， 中认识和把握不确定性，学会用不确定性的发展思维去理解和适应复杂多变的世界，进而学会在发
一个认同的秩序。”他反复强调心态秩序背后隐含的是，如何能够在保持价值多元的情况下，建构一个 展的不确定性中寻找甚至创造“心态秩序”的确定性。如果我们的思维还经留在“确定性”发展的
投降并然、运作难畅的社会结构， 刻板模式中，那么发展也就停滞了，由此形成的“心态秩序”最后也会因为眼不上斜的形势而插入
把上述三段论述放在一起做一个比较完整的理解， 可以清楚地看到， 费拿通附说的“…
一种变大的失衡甚至崩溃之中。
…秩序”绝不是说我们要有共同的心理构成， 我们对所有事情的看法都要一样。相反， 常常
財 (节选自文军《发展的不确定性与心态秩序的维系》)
用便因的是我们必须学会容纳各种不同的看法和观念，在北基础上形成共迎十是心态代承建立
1.下列对材料相关内容的理解积分析。不正确的一项是(3 分)
的关健。而如果我们有了对这支的认同，整修容纳不同的价值观， 此有了新的秋乐。相反， A.材料一和材料二都谈到现代社会发展需建立“心态秩序”，分别强调了“多元认知”和“不确定
如果没有观念上的多元，人与人之阔关系的积累管怨容易建立， 您在社会学上也做你力“仁侯
认证”的独特价值
团结”。但是， 机械用结在现代社会已经不复存在， 真实存在的是不同的问题和观念之间的张 B.材料一关联费孝通关于“心态秩序”的论述，提出现代社会如何理解“多元”价值，推动相关
力。所以才有费季通提出来的新的挑战.也就是建立心态秩序新的挑战，其中，对于多样党的
研究和实践的问题
承认和多元化的尊重，在费求通当年的三段论述中，三是建立心态秩序的基础。 C.才料二指出，“秩序”体现规范化的社会追求，现代社会“不确定性”结构性力量的出现是其
如果上述理解有道理的话，新的问题就来了。 多元的价值观和多元的行为方人，必然会产
面临的最大挑战
生际力，不同的人奉行的理念不一种，人们在社会生活中广泛存在互动的健苦和劣象， 费害通
线 D.材料二认为，我们生活在不确定性的社会中，必须学会在发展的不确定性中寻找甚至创造“心
的三个演讲其实都在探讨全球化背景下全人类如何能够和平兴处、 各关符关、遵而深对在这个
态秩序”的确定性
背景下，怎样才能使大家认识到这种多元本身既是我们最有价值的部分?乏一步， 在比压碎上
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
又怎样发展出更多的具有操作性的、更细微层面的概念工具和研究方法， 以及在具体社会实践 A.“心态秩序”是人与人之间的关系秩序，其着眼点是社会心态，指向有序、发展的社会结构的
和政策制定中怎样取得交易操作性的进展?
建构
(节自简云翔《多元化：心态秩序与中国式现代化》) B.建立心态秩序需容纳各种不同的看法和价值观念，并在此基础上形成共识，承认多样化和尊重
材料二：
多元化
今天无论我们说哪一种“秩序”。“伙序”本身作为一种疑范化的社会追求正在受到贴来处 t 在风险社会学领域，“不确定性”比“风险”更能反映和应对现代社会的变动性和复杂性、准
多的挑战。其中， 最大挑战之一就是各种不确定性国家的存在给“心态秩序”的维系造成了
确体现特征
艰大的困难。所谓“不确定性”， 是指事物的特定属性和存在状态，既包括事物发展本身的不 D.我们可以在不确定性中认识和把握不确定性，通过建立新的理论体系去理解和适应复杂多变的
稳定
世界
一高三语文第 1 页(共 8 页)一 一高三 语文 第 2 页 (共 8 页)一
3.根据材料一，以下概念工具不适合用来分析“社会结构”的一项是(3 分) “你们出了什么事?”李纵钟停下工作转身网，“早夜三更跑来做什么?”“李阿志，你这里对安一个商。”
A.差序格局 B.上层建筑 先头老崔说，“这么大院子，一个人就不害怕?”“一忙。什么也就写了。”李佩仲冤看说，
C.血缘地缘 D.圈层文化 “我是来问问你，有这么一件东西没有?”壳头老崔同手比划着。“我们那机器上有一块呢子.老旧的不
4.依据材料一，作者思引用名言解释费孝通提出的“各美其美”，以下最适合的一项是(3 分) 能用了，没有它权器就不能传动，假此出不乘，支借工作就完不成任务。这是机战工作的重大损失呀！我这
么一小块呢子，要在北京天津，像烂饭一样，到处可以检到，可是在这个小小的县域，真比计换金刚站还费
A 存在的就是合理的。
劲，有钱哪里去买?我想了不天，需减里就许你有这个东西，因为你上过洋学！”
B.宽容是文明的唯一考核。
“什么呢子?”他说了那么多，李淑仲并没有听明白，“就是做在履闲的哪个毛呢！”兔天老雁说。
心 每个人的基本道德观念生而不同，不可等量齐观，
“毛呢农段可以不可以?”李佩钟说着站起来，从床底下扯出一个包袱打开，抖出一阵大红的毛呢外笔
8.宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念，
来。
5.“骑平”和“内卷”是反映当前社会心态的高频词，请结合材料谈谈你的认识。(6 分)
“真算我走运！”先天老程拍着巴掌说，“無屑张变戍法，狠神砍倒颠运，也免不了这么快！太好了。
只是这不可借了儿的吗?还是十成新的衣裳呀！就算最你大方，我也下不得手把它到成碎块。去景邵油黑的
(二)现代文阅读目(本题共 4 小题，17 分)
滚子呀！你再找块别的吧。最好是布头布尾！”
阅读下面的文字，完成 6~9 小题。
“别的没有。就只这件。”李佩仲笑着说。“你就是这么婆婆妈妈的，既是用看它， 玩弄透糟蹈，有什
破 路
么可惜的?再说，放着我也不穿，还不是叫出儿咬了?快拿去吧， 别饭张支了！”她把衣服扔在完头老楼的
孙犁 怀里。
责备时候， 李佩钟站在十字路口，送走那些出征的战士。他们是第一次去作战，一个紧跟一个，急急 秃头老花赶紧接住，还翻过来翻过去用手摸着. 赞叹地说：“真是战日高于一切，这身衣震，拿到北京，
地走着，举手向女县长香别。将军高庆山在最后拉着一匹马，沉静地走着。李佩钟望着他走尽了东大街.走 也能换五袋羊面！”
出了东城门.才转身团到了县政府。夜晚，她一个人在这大院落里，在肉窗台点起一支红蜡烛。她好像听见
李佩钟说：“这个时候，你还是面儿面几的，别叫西儿糊涂了你的心。这是我结婚邵年薇的，站过始不 封
了寒风里夜晚行军的脚步，看见霜雪在他们的面前飞捉。想到骑在马上的将军也不会怎到爱情，她操作自
顺当，也就没穿过。抗战了，大家全是粗布桃狼，谁还穿这个！我是拿来夜晚压风的。”“那我回头给你还一
己，在一张纸上，描略破路折城的计划。
条棉被来。”秃头老茬说，“用不了这么多， 有一个始子也就够了， 太可惜！”“你扯去一个柚子，我留着它
她一个人在夜晚工作。在这样的夜晚，有的母亲正在拍哄看怀见的短子：有的妻子，正把头靠适地的
还做什么用?全常去吧，你放着使个长远！”李佩钟说着。就又去西地的围犁。
丈夫。想到这些，很长时间，李佩帅心里不绝安定， 拿起笔来又放下，她听着院里的一棵老槐树发出的冬
“你这样哟心，我也就不能再说什么了。”先头老猴怀也看大衣恶歌地说，“我要代表我们工厂，代表扶
天的风的响声，她把想念引到那走在掘造上的人们。她必定拿他们就自己的榜样。
日小报广大的读者群众，向你致谢：因为李同志的模范行为，我们的机器就又转动起来了。”
眼里看蜡烛的火苗，女人的青春的一种苦恼，时时刻刻在心里骑起。她努力把它要服，像春雨打掉浮
秃头老猴走了以后，牵纵针的图样启成了，她计划；在全县队横的奉行大道两旁，每隔五尺，留一个
在天空的尘埃。 钱
添玩，五尺宽，三尺深，她想，这样就可以使敌人的汽车寸当难行。
她在一张从学校带出来的困画纸上。设计着农民破路的困样。她用修得灾灾的话笔，明心地揭露，好
地下铅笔，细心地看着自己的工作成绩，蜡烛烧过了一个。欠菊跳劲。她闭着眼睛休息了一下，身上
像一个女学生在宿舍里抱着竹圳子做绣工。
感到一种像被亲人抚慰般的轻轻的舒快。 呼眼晚， 从窗纸的小破口，她看见有一个很大的流星舒过天空
现在是严冬强月，冰雪封冻着斗原，从她们这一代青年起，今后经历的冬天，都要是残酷战斗的李节。
坠落了。像写下了一种水银，照着全院明亮。
她想，不过几天.农民们就要抱着火热的心沥、 背着大搞铁铲，破路拆城。 用一切力量。阻止进犯的敌人。
(节选自孙犁(风云阴记))
这是历史的工程，她竟是一个设计人。在工作里。她忘记自己的痛劳，克满了高尚的希望。
【注】李佩钟念过师范，后为封建家庭所迫，嫁给了地主的儿子田盟武，造内心极赡苦。 于是就挣脱
隔着五尺砖墙，兵砍开的东邻，是一个小印刷厂。半夜里，那架人挨的机器，正在哗哗地响功。工人
封建家庭的束缚投身革命，从地主的儿媳妇、乡神的女儿成长为革命的中至力量。选文中地主要抓抗日动员
们印刷着功员会编的抗日小报纸。孕佩钟想：等她把图样设计好，再加上一个说明，可以在小报上登载。
会工作.
权器的响声停止了，接着是工人们的嘈杂。不久，那个印刷厂的负责人，细高个子秃头顶的老崔，就 一高三 语文 第 4 页 (共 8 页)一
墙跑到地的屋里条。
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6.下列对文本相关内容的理解， 不正确的一项是(3 分) 也。它欺天下之人裁?邻穷饿不得安善其亲，用天下无所遇。作诗曰：“金霁肠亦苦。但歌声无欢。出门
A.“严冬腊月”“冰雪封冻的平原”“夜晚”“半夜”等场景词和时间间的远用， 暗示了当时抗日斗争工 即有闲，谁谓天地觅?”其穷也畏矣。凡贤人奇士，皆自有所负。不苟合于世，是以虽见之，难得而加也。
作的艰巨。 故见贤而能知，知而說用， 用而能尽其才， 而不容愧人之所闻者，天下一人而已矣。
v 李佩神送走出征的战士后，想象出征士兵夜晚行军的情形，想到将军高庆山，想到朝人家的温馨，内 (节选自李额《荐所知于徐州张仆射书》)
心颇不宁静 10.材料一中画皱滚线的部分有三处需要断句，请在横线上填写相应的字母标号。每答对一处给 1 分.墙过
C.李佩钟将自己结婚时所做的毛呢大衣毫不犹豫地给秃头老崔，表明了与过往的诀别，也直接反映她高 三处不给分 (3 分)
尚的革命情怀。 郊河 A 往坐水 B 份 C 金泗 D 挥琴 E 裂回 F 赋诗 G 终日 H 商营务多废
D.续写李佩钟在县政府描画破路拆城图样的细节，体现了抗日战争坚实的后方基础，以及战争必将取得 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是(3 分)
胜利的信念。 A.假，指代理的，非正式的， 与《劝学》“假舞马者”中的“假”词义不同。
R 意，为赠送之意。 与(师说)“小学而大遣”中的“遣”用法相同。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)
C.执事，指办事官员，与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“执事”用法相同
A.小说以“破路”为题，并以此为线索，闹绕这一中心事件讲述故事，情节紧凑，形象鲜明。
D.苍，指苟且、随便地， 和《唐强》“苟余情其信芳”中的“苟”词义不同。
B)“像春雨打掉浮在天空的尘埃”运用了比喻的手法，形象地表现出李佩钟克服苦恼的决心。
12.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是(3 分)
C.“贡献毛呢大衣”这一部分，主要通过对话完成；对话语言充满了个性色彩，富于乡土气息
A、孟郊性格秋克，不合于世，但与韩愈关系很好，经常在一起饮酒赋诗，也赢得李陽、张馨赏识。
D.文中没有描写前线的硝酸战场，而是通过后方抗战的生活片段来体现当时的社会现实。
B.孟郊终日沉溺在山林之间饮酒作诗，荒废了政务、州府派人代替他任职，并分走他的全部传标
8.孙犁的作品常将叙事、写景和人物刻画融合在一起，请结合选文最后一段简要分析。(5 分)
C.孟郊宫有诗才，李观夸赞他的五言诗兼具汉魏及南朝一些作品的风格，并自成一家。
孟郊处境困厄，其诗歌多表现凄凉寒苦的生活。被时人认为气度窘促，成为其仕途坎坷的贫言。
9.读书小组开展“品读女性形象”活动，如果你是小组成员，你会如何评价李佩仲这一形象?请结合文本加
13.把材料中超横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
以概括(6 分)
(1)卒，余庆给钱数万营葬，仍赡其妻子者累年。
(2)其有高处，在古无上，其有卒处，下顾二谢。
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题.20 分)
14.请结合材料二，简要概括李继极力举荐孟郊的理由。(3 分)
阅读下面的文言文，完成 10~14 题。
封 材料一： (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题.9 分)
孟郊， 字东野，洛阳人，初隐為山，称处士。性介， 不诣合。韩愈一见为忘形文、 与唱和于诗酒词。 阅读下面这首唐词.完成下面 15-16 题：
负元十二年李程标进士，时年五十矣。调渎阳尉。是有投金墩、 卡陵坟，林萍所躺。下有积水。郊圃往金
赠王判官时余归隐居防山屏风叠(节选)
水傍命酒摆琴装回拭诗终日而背景多度。县令白府，以假时代之，分其半体。辞官家居。李翱分同洛中，
日与谈宴，蒋于兴元节度使郑余庆。遂奏为参谋。严，余及给钱数万营票，仍照其妻子者累年。张稳运为 季白
交罪先生，门人远赴心丧。郊拉于生事，一背翻背。装褐悬炼，未索俯眉为可怜之色。然好又者史遗之。 一度浙江北.十年醉楚台。
工诗， 大有理致.维吏耶极称之。其诗多伤不遇，年迈家空。思苦奇涩，读之每令人不欢。其初登第，吟
砌门倒层家， 梁苑倾郊枚。
曰：“春风得意马蹄残，一日看尽长安花。”当时议者亦见其气度理促，卒常沦潭室，诗诚信有之矣。有
苦笑我夸说，知音安在哉?
《威池聚》十卷，行于世。
线 (节选自《妻才子传》) 大盗割鴻沟。如足扫秋叶。
材料二： 吾非济代人，且隐屏风金。
兹有平昌孟绍。 贝士也，伏闻执事旧知之。郊为五言诗， 自前汉李都尉，苏属国及建安诸子、南朝 中夜天中望，忆君思见君。
二谢，郎能兼其体而有之。李观荐郊于梁肃补则书曰：“郊之五言诗，其有高处，在古无上，具有手处， 明朝拂衣去，永与海鸥群。
下顾二逝。”韩愈送郊诗曰：“作诗三百茵，留默咸池音。”我二子皆知言者 【注】期门：荆州荆门山， 屈宋：屈原与宋玉，占代著名作家，他们都是荆州人。梁范：梁孝
一高三 语文 第 5 页 (共 8 页)一 王刘武营造的规模宏大的皇家园林，是以邹阳、司马相如、救乘等为代表的西汉梁园文学主阵地，邹枚；
邹刚和牧桑，古代著名作家，他们都曾做过梁孝王的宾客。大盗，指安禄山。
一高三 语文 第 6 页(共 8 页)一
15.下列对这首诗的理解和赏析、不正确的一项是(3 分) (二)语言文字运用 (本题共 2 小题，10 分)
公标题点明了哪予对象，交代了写作时的地点和处境。文中“且隐屏风景”“七君思见君”与之呼应。 阅读下面的文字， 完成 21~22 题。
B.前两句诗人自叙北渡浙江以 43.十年的时间都在是王婷宫殿楼台上铁海跨诗.于沉解中路泥岁月。 春风一拂千山绿， 又是一年植树时。植树。却又不止于植树。 珍谱“柳树是必培其根， 种德者必养其心”，
C.荆门，梁苑是钟灵毓秀之地，有翻原、宋玉、邹阳和秋乘这样了不起的英杰人物，令自己倾倒。 树木化如树人。于足，我怀着深溪的眷恋和虔诚，跑向那棵大樟树、枝叶不是的它，在微风吹拂下。 已将芬绕
D.诗人用比喻的手法写出安禄山叛军攻势之罪。他们分裂山河，若国家人民带来了深重的灾难。 接通了河里， 马美看绿欲放的无波。猛烈日天。 身边， 悄悄地国来了不少奢少，默默地看我为这棵大树幽猿。
16.李白年轻时有诗云“事了拂衣去，深藏功与名”，而这首诗却言“明朝拂衣去，水与海鸥群”，结合诗歌内容， 此它经受的路些风霜雨雪、结果流火、雷鸣电闪遇予的沉重、忍苦、坚韧与壮烈：愈它那一枝一叶的竭动紧密，
分析这种变化的原因。(6 分) 躯干枯皮和眼睛的酸裂、伤承和复活。
而在我猎心而而时。 当一位上了年纪的老乡主动告诉我，2000 年夏天，一次雷击点燃了古拉树枝、顿时火
(三)名篇名句歌写(本题共 1 小题，6 分) 尤冲天、浓烟滚滚、 乡亲们跑来，不顾危险， 全力扑欠、才阻止了火势。可是大树还是烧焦了一半。木曾想到，
17.补写出下列句子中的空缺部分。 两年后，这棵古樟奇地般复活， 变成现在一干枯萎一半青草的样子，听着老乡的诉说，心里充满着酸楚与欣慰。
(1)苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》 中， “ ， ”两 眼前追探树，告诉我们伟力和坚强的根据。也让我闷急了天地的造化和大自然的奇头。想到这一切，我用钢笔精，
句直受地体现了“此时无声胜有声”的艺术魅力 大树描绘，描绘它的向往和坚守，描绘它的善和更，描绘它的情和又。把它的思想和寄托曲进活动的珍光里，造
(2)贾谊〈过秦论〉中，诸侯因畏惧秦国势力面共议策略.决定采用招揽人才和“ 人们的心坎上，却在大地的锦绣里 .
、 ” 的办法, 共同抗敌、
(3)语文课上， 老师说道：“我国历史上曾有无数心怀家国的文人景客，他们虽华发早生、身老年 21.文段中加点的部分与《荷塘月色》中“效风过处，送来缕缕洁醒。仿佛远处高楼上砂花的歌声似的”有异曲
迈. 但是仍一心为国效力、壮志凌云”.小明的和舞中不由得浮现出正在吟咏- 间工之妙，请简要分析。 (6 分)
. 这般肺腑之言的文人墨客形象。
三、语言文字运用(20 分) 22.文段中画横线的句子在语序上存在两处不合理，请修改。(4 分)
(一)语言文字运用 1 (本题共 3 小题. 10 分)
封
阅读下面的文字，完成 18-20 题 四、写作(60 分)
碳纤维破芥为“工业黑色黄金”， 一副由耳制造的自行车车架，重量仅 600 克左右 一根 1 术长 23.阅读下面的材料，根据要求写作。
的 T1000 腿碾纤维， 手段粗的一束，仅 0.5 克左右的重量.却能拉动两架尺积容化。碳纤维直径通常 本试后语言文字运用提到“种树者必培其根，种德者必养其心”，在当下， 高三学子中无论是生活，还是
为 5—7 圈米， 只有头发丝 1/10 左右粗细， 密度较小。虽然“身轻体薄”，破纤维颈皮却非常高。 学习，亮或是未来的人生成长，都应该具备看“树术犹如树人”的思考能力，
可达钢的 35 倍左右。实际应用中， 适常会将一定数量的碳纤维“细性”像储绳子一样缠绕起来。一
束标准的 12K (即 1.2 万根)碳纤维不到一支铅笔框。却可以承受 130 千克左右的重量。与此同时， 上述材料给奋斗的你带来怎样的启示，请结合自身经历，写一篇文章。
破坏维能在 3000 接氏度高温下依然 ( A )。即使在零下 100 摄氏及到 100 场氏房之间。 . 要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息: 不少于 80
可谓“且金不怕之缘”。 0 字。 线
要惩获得这样的特性并不容易、 ，包括上百个细分工序，能要经过从吾通宽温到 17
00 摄氏度甚至 2500 极氏度的高温碳化，且温度精度要控制在 5—10 摄氏度，难度可见一定。可以说，
每一条硬纤维材料都是( 8 )得来的。因为技术要求高、制造难度大。破纤维价格比般昂音，宇机摄
碟纤维价格在每千克数千元到万元之间。足钢和铝合金价格的几十倍，但碳鲜维凭借其优异性能。依
然成为国民经济和国防建设( C )的关键材料。
18.请在文中括号内填入恰当的成语。(3 分)
19.请在文中横线处补写恰当的语句。使移段文字语意完整连贯。内容贴切。逻辑严密，每处不超过 12 个字, (4
分)
一高三 语文 第 8 页 (共 8 页)一
20.在语段的第一段中多次运用了“左右”这样的限定性词语，请简要分析其效果。(3 分)