秘密启用前 【考试时间：4月19日 15:00-17:00】
日 语
本试卷满分 150 分。考试用时 120 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答
题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留
有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 小説。
A. 赤本上
B. 漫画本下
C. 漫画本上
2. 男人歩学校。
A. 今日雪
B. 靴壊
C. 車壊
3. 二人食。
A. 晩飯 B. 明日 C. 今
4. 答何書。
A. 黒 B. 青 C. 鉛筆
5. 何本買。
A. 本 B. 本 C. 本
第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，
你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题给出 5 秒钟作答时间。每段录音播放两遍。
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听下面的录音，回答第 68 小题。
6. 女子本好。
A. 想像力
B. 図書館
C. 読書好
7. 男子。
A. 勉強 B. 本読 C. 教室戾
8. 二人関係。
A. 友達 B. 先生学生 C. 部長部下
听下面的录音，回答第 911 小题。
9. 数学試験。
A. 明日午前 9 時
B. 明日午後 3 時
C. 明日午後 2 時
10. 明日夜試験。
A. 日本語 B. 英語 C. 国語
11. 女子復習困。
A. 日本語形式変
B. 日本語簡単
C. 日本語
听下面的录音，回答第 1214 小题。
12. 料理。
A. B. 寿司 C. 中華料理
13. 駅前。
A. 近 B. 安 C. 多
14. 二人行。
A. 海 B. C. 学校
听下面的录音，回答第 1517 小题。
15. 日本語授業。
A. 106 室 B. 206 室 C. 105 室
16. 週何回。
A. 4 回 B. 2 回 C. 1 回
17. 一何人。
A. 30 人 B. 40 人 C. 35 人
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听下面的录音,回答第 1820 小题。
18. 町、混。
A. 病院行人多
B. 道狭
C. 多
19. 録音、町間題。
A. 4 個 B. 2 個 C. 1 個
20. 、何解決言。
A. 病院一
B. 町混
C. 交通事故多
第二部分 阅读(共 20 小题，每小题 2.5 分，满分 50 分)
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
（一）
私趣味。50 歳時始 3 年。今楽続、
。
始 1 年経時、教室発表会、私出。当日大
、弾終、客席拍手時、本当気持良。、後、
時録音聞愕然。、音単調
、曲言。手本演奏違。
大、見嫌。泣言言私、妻言
。「小時練習重、努力、( )才能特別人
。弾当然。何言。自信失
(自负、自我陶醉)。」言葉私暗気持晴。
、弾。自分進方続。
( )弾日始。焦自分練習、楽。
、時妻一言、私今頃弾。
21. 文中「」、何指。
A. 始 B.
C. 教 D. 続
22. 文中「愕然」、。
A. 妻怒 B. 誰拍手
C. 自分演奏下手 D. 発表会大
23. 文中( )入最適当。
A. B. C. D.
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24. 文中( )入最適当。
A. B. C. D.
25. 筆者考合。
A. 自分才能。努力。
B. 焦必要。自分続。
C. 練習量大切。練習少近。
D. 負自信必要。自信持楽弾。
(二)
今、大人子供本読人増、日本人国語力低下心配。
、本読人口「本。」言。、本良
知。本良、大分二。
、一目、活字触、様字言葉知、覚良
。小学二年生時読小説、難字諺多、(翻开)
辞書必要。、様言葉知、以前
賢。、本読、様言葉覚学。
、本、読人様知識与。
次、二目、著者何十年作上本中心部分二、三日「自分
」良。、他人脳中心部分自分脳一部分
。
、活発本読始二年生六年生得他人脳中心部分数切
。、物事様位置見。努力続
真本良、多人気。
26. 本読人「本。」言。
A. 日本人国語力低下
B. 本知
C. 本読人口
D. 今、本読人増
27. 文中「」、何。
A. 活字触
B. 様字言葉知、覚
C. 読人様知識与
D. 難字諺多、辞書引
28. 文中「自分」、何自分。
A. 他人脳一部分
B. 自分脳一部分
C. 著者作上本大部分
D. 著者作上本中心部分
29. 本良例、合。
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A. 様知識勉強 B. 自分頭前
C. 自分本作上 D. 様字言葉覚
30. 筆者最言何。
A. 多人本良気
B. 多人 2 年生本読
C. 多人物事様位置見
D. 多人難字諺知
(三)
中国若者間、特定満仲間指「搭子(友)」人
気。「搭子」自分同趣味目的持、気合「一時的仲間」互
楽。( )、一緒「友」、目的地同、一緒
部屋泊「旅友」、趣味目的一致、何「友」
。
斬新人付合、若者春節過方。帰省一人
現在居住地過若者、「大晦日一緒過 『友』募集中」「春節
日一緒飯食「仲間」募集中」、「年越友」探。
一昔前、春節、普段食馳走食、家族一家団欒
楽、新年挨拶親戚回、幸福感味。、時代
移変、多若者「春節過方主導権握」
、新過方登場。例、買物手段主
、年越用品地元定番、全国集。
内蒙古 (内) 自治区羊肉重慶火鍋、東北冷水魚、中国各地
並。
富( )、伝統覆。伝統基礎、
柔軟発想充実、積極的感情的満
。
31. 文中「搭子(友)」、特徵。
A. 自分同趣味目的持 B. 必一時的関係
C. 互楽 D. 特定満仲間
32. 文中( )入最適当。
A. 一方 B. 代 C. D.
33. 文中若者「春節過方主導権握」、変化
。
A. 新年挨拶親戚回 B. 馳走食
C. 買物少 D. 全国各地年越用品集
34. 文中( )入最適当。
A. 若者 B. 友 C. 春節過方 D. 伝統
35. 筆者現象思。
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A. 伝統覆
B. 若者柔軟発想伝統充実
C. 積極的感情的満、伝統離
D. 伝統基礎、一昔前変
(四)
私少年時代、自然中小子供年上子供一緒群遊。( )
1950 年代半日本普通見日常光景。子供群一自然
。
群、自分遊喧嘩決、大人干涉子供
自立世界作上。生活通、子供生上大事社会性
身付。
( )、高度成長経、子供取巻環境人工的。自然壊
、身近動物昆虫、植物、核家族少子化進、「群
」子供内自然失。
家族兄弟少子供、物余情報過多、、競争社会中、塾習事忙
追、家中閉、見過。
異年齢子群遊、人生一番重要社会性育機会
大、今教育深刻問題要因思。
自然発生的群遊無理以上、大人群場仕掛。
教育現場、気。例、小学校、同級生
遠足行、1 年 6 年小集団単位行、給食、一
1 年 6 年一緒座、6 年生子箸持方教、「後片付!」指
導。上子言先生言効果。
36. 文中( ) 入最適当。
A. 私限 B. 私限
C. 子供限 D. 子供限
37. 文中( )入最適当。
A. B. C. D.
38.「子供内自然」説明適当。
A. 子供身近動物昆虫植物
B. 大人干涉子供自立世界作上
C. 家 1 人、見子供集中力
D. 塾習事通、子供負言競争意識
39. 文中「」指。
A. 今子供昔群遊事無理
B. 核家族、少子化子供教育深刻問題
C. 大人、社会性身付機会
D. 大人子供群場作
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40. 文中「上子言先生言効果」、。
A. 先生言上子指導先生作
B. 小集団遠足先生行、上子指導
C. 違年齢子子供社会上子教聞
D. 上子塾習事忙、早次
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
昔、山中、老夫婦住。日、老夫婦川洗濯、桃流 41 。
老夫婦、桃拾家持帰、桃 42 、中男子生。老夫婦、男
子「桃太郎」名付、育 43 。
桃太郎、成長、 44 男。日、桃太郎、、「近島
、鬼住。村人、鬼襲困。、鬼退治
。」 45 。桃太郎、頼受、一緒出友募。最終的、犬、
猿、雉 46 仲間、鬼住島向。島着、鬼、「 47
、我島来？」言。桃太郎、「前、近村人襲
聞、来。 48 、退治。」言。鬼、怒襲、
桃太郎、犬、猿、雉得意技使、鬼倒。
鬼退治桃太郎、村戾、報告。、桃太郎、
礼 49 、菓子。桃太郎、菓子食、祭開、50
時間過。
41. A. B. C. D.
42. A. 切 B. 切 C. 切 D. 切
43. A. B. C. D.
44. A. 頑固 B. 暗内向的
C. 大人無邪気 D. 強勇敢
45. A. 賴 B. 頼 C. 頼 D. 頼
46. A. 三匹 B. 三頭 C. 三隻 D. 三尾
47. A. B. C. D.
48. A. B. C. D.
49. A. B. C. D.
50. A. B. C. D.
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
第 7 页 共 8 页
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阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，
写出该单词的汉字或假名。
51 (多)人割引言葉 52 (誘)買物、結局一度 53 使
。私自分買物反省。買物 54 、二「知恵
」必要。
第一知恵節度。小遣親高校生金
稼 55 (辛）分。「好買」「高 56 ( )、
57 (買)」考方。収支 58 重要性理解
、計画的金使身付。
第二知恵、理性持。理性 59 ( )、、張合消費
。次、衝動買。「本当必要」「買
60 ()使」考。割引、要
買、金無駄。
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
在迎来春节之际，为了让留学生体验中国的春节，清北大学留学生交流科将于 2 月 10 日晚上 7 点，
在留学生交流中心召开「中国春節」的主题活动。请你以该交流科的工作人员的身份，用日语给所
有留学生写一封邀请函。
写作要求：1.字数为 80120 字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「」体。
第二节（满分 30 分）
高中生活转瞬即逝，每位同学高中毕业后都会有不同的规划，请以「卒業後予定」
为题，写一篇短文。内容包括；
(1)谈谈自己在高中毕业后的规划：
(2)谈谈现在为了高中毕业后的规划，做了些什么准备工作。
注意：
(1)字数280~320字；
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「」体。
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日语参考答案
第一部分：听力（共两节，20 道小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）
第一节
1-5 BCACA
第二节
6-8 ABA 9-11 CAA 12-14 BBC 15-17 AAC 18-20 BBA
第二部分：阅读（共 40 道小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
21-25 BCAAB 26-30 BDDCA 31-35 BDDCB 36-40 BABDC
第三部分：语言运用（共 20 道小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）
第一节
41-45 ACBDC 46-50 ADABC
第二节
第四部分：写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 10 分）
留学生皆、
。
中国春節体験、2 月 10 日夜 7 時、留学生交流「中
国春節」行予定。皆参加待。
願。
2 月 10 日
清北大学留学生交流科
作文一评分标准
1.评分方法:
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合
评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准:
第四档(9-10 分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺,敬语使用得当。
第三档(7-8 分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。
第二档(4-6 分)：写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0-3 分)：没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于 30 字。
3.评分说明:
(1)少于 80 字者，每少写一行扣 1 分。
(2)每个用词或书写错误扣 0.5 分，扣分总值不超过 2 分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣 0.5 分，扣分总值不超过 3 分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过 1 分。
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第二节（满分 30 分）
作文二评分标准
1.评分方法:
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合
评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准:
第六档(26-30 分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20-25 分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15-19 分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档(10-14 分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5-9 分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0-4 分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺。
3.评分说明:
(1)少于 280 字者，每少写一行扣 1.5 分。
(2)每个用词或书写错误扣 0.5 分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣 1 分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。
4.打分细则:
第一档 0-4 分需特别说明：
(1)字数少于 100 字。
(2)完全偏离“卒業後予定”的主题。
(3)大篇幅摘抄阅读或者其它文本内容。
(4)未按照写作要点进行举例说明。
(5)语法完全不能使人理解。
(6)价值导向不积极正面。
(尤其是低分和 0 分，请各位老师一定要结合阅卷准则进行打分)
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