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语文参考答案
题号 1 2 3 4 6 7 11 12 15 20
答案 D C C D D C A B D C
1.D（ “用说理的办法不会改变人们对于食物的选择”错。文中“这种方法就不太可能适用于更加广泛的群
体”说明说理的办法对某种人群还是有一定效果的）
2.C（从文中看，认同“健康食物很美味”只是“让孩子们养成健康饮食习惯”的必要条件，而非充分条件）
3.C（“安慰剂效应”最初指病人虽然获得无效或不能确定效果的治疗，但却预料或相信治疗有效，而让病
患症状得到舒缓的现象，后适用于各行业领域中与之类似的现象。从文中“当我们拥有享受预期时，我们
更容易享受某种事物。这一现象被称为‘安慰剂效应’”可以看出产生“安慰剂效应”的前提条件是“相信某种东
西能带来好的效果”，其结果必须是“产生了积极效果”。C 项属于“反安慰剂效应”，即因相信某种东西有副
作用，果真感觉到了副作用）
4.D（“再次证明了用传统策略应对肥胖问题的无效性”错。作者引用比威尔逊是为了证明“人类可以改变饮食
习惯，习得新口味”）
5.加强饮食健康教育，引导学生树立“健康食物很美味”的观念；学校食堂要合理配餐，减少高脂肪高
糖分食物，增加蔬菜的配比；学校食堂要为蔬菜赋予吸引人的名字，增加蔬菜对学生的吸引力。（6 分。
每点 2 分，意思对即可）
6.D（“旨在表现杨秋花在医疗工作上的不成熟”错。应为“旨在表现杨秋花丰富而细腻的情感世界”）
7.C（“正面描写了战斗的惨烈场面”错。小说借助杨秋花的视角，通过她作为临时医疗队成员在救受伤战士
过程中的所见所闻所感，侧面表现了战争的惨烈）
8.画面感极强。将初冬阳光里灰黑油亮的“血染的军装”与战士们脏乱的外表，组成了一幅画面，给人以
视觉的冲击和心灵的震撼。多用短句，整齐复沓，急促有力。既凸显了部队转移的匆忙，也强化了作者
对抗美援朝志愿军战士同情与敬佩之情。（答出一点给 2 分，答出两点给 5 分。如有其他答案，符合文意、
言之成理即可酌情给分。）
9.采用男性视角，以宋春来初到朝鲜的所见所感，表达了对和平、安宁生活的向往和对战争的控诉，同时
也表现了文工团员在战争面前的心理成长。采用女性视角，以杨秋花在战地见闻和细腻感受，表现了战
争的惨烈和志愿军战士不惧战争、敢于胜利的抗美援朝精神。采用男性视角和女性视角相结合的方式，
使二者对战争的感受形成互补，有利于加深读者对战争的认知。（6 分。每点 2 分，如有其他答案，符合文
意、言之成理即可酌情给分。）
10. BEG（原文标点为：劳其力而疲之，常致其苦而严听其狱，痛诛其罪，非婴所知也。）
11.A（ “籍吏民，封府库”中的“籍”是登记的意思）
12.B（“而晏婴却认为这件事过于简单而不屑于接受”错。从原文来看，晏婴认为加强讼事管理并不能从根
本上解决问题）
13.（1）如今绑个小鸡、小猪随便丢过去,众狗咬得骨断皮绽,这是马上就能看到的。（4 分。“束”“决”“立见”
各 1 分，句意通顺 1 分）
（2）爱惜茅草便会损害庄稼，对盗贼仁慈就会伤害良民。（4 分。“惜”“耗”“惠”各 1 分，句意通顺 1 分）
14.坚持以民为本，体察百姓疾苦，关心、爱护百姓。坚持以法为本，依法治国，惩治邪恶，保护良民。
（3 分。答出一点给 1 分，答出两点给 3 分。意思对即可）
【参考译文】
材料一：
齐景公时赋税很重而狱讼很多,拘禁的人充满了监狱,抱怨的人充满了朝廷。晏子进谏,景公不听。景公对
语文参考答案 第 3 页（共 3 页）
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晏子说:“管理讼事和监狱,是国家重要的官职,我想把它托付给夫子。”晏子回答道:“国君打算要我来办理讼事
吗?我的一个小妾会写字,足以办理这事;国君想着要我整治人们的思想吗?百姓没有愿意毁坏自己的家庭生
活,拿财物去满足暴君的邪欲的,那么国君派一个官员把狱案集中起来烧掉就完了。”景公听了不高兴,说道:“让
你办理狱事,你说使一个小妾;让你整治思想,你说集中起来烧掉。这样看来,夫子不是所说的善于治理国家的
人哩!”晏子说道:“我知道的情况和国君不同。现今胡貉戎狄之人是养狗的,多的十几条,少的五六条,它们平时
不相伤害。如今绑个小鸡小猪随便丢过去,众狗咬得骨断皮绽,这是马上就能看见的。君上能够堂堂正正地治
国理政,臣下能够明白治国的道理,那么贵者贱者都不会越礼违法,当今国君拿出千钟之赐的高爵厚禄而随意
地把它投给臣下,左右争夺爵禄比胡狗更甚,这些是国君不了解的。寸把长的竹管没有底,那么拿普天下的谷子
也装不满它。现在齐国男子耕田,女子纺织,夜以继日,还不够供奉君上,而国君身边到处都是彩画文饰和刻木
镂金的美观华贵的器物,这就是没底的竹管,可是国君始终不明白。况且压抑人们的欲望,禁锢他们的思想,就
是圣人也难办到的。更何况掠夺他们的财物使他们挨饿,役使民力使他们疲困,不断地给百姓造成苦难而严酷
地审判他们的案子,无情地惩罚他们的罪过,这些都不是晏婴我能理解的。”
材料二：
齐景公走访晏子，说：“您的住宅太小，又靠近集市，请把您家搬到豫章的园地去。”晏子拜了两拜推辞
说：“我家穷，靠上集市买东西吃，早晚都要赶集，不能离得远。”景公笑着说：“您家人熟悉市场行情，知
道什么贵什么便宜吗?”这时景公刑罚繁多。晏子回答说：“断脚人穿的踊贵，常人穿的鞋便宜。”景公说：“什
么缘故?”晏子回答说：“刑罚太多。”景公惊讶得脸色大变，说：“我大概太残暴了吧！”于是减去五种刑罚。
有人说：晏子说踊贵，不是他的真心话，是想借此来劝说景公不要多用刑罚。这是他不懂治国之道的
过错。刑罚恰当不嫌多，刑罚不当不在少。晏子不以刑罚不当告诉景公，而以用刑太多劝说景公，这是不
懂法术的过错。打败仗的军队被杀掉的人虽以千百计算，还是败逃不止；即使治理祸乱的刑罚用得唯恐不
够，奸邪还是不能除尽。现在晏子不去考察景公的刑罚是否用得恰当，却拿刑罚太多劝说景公，不是很荒
唐吗？爱惜茅草便会损害庄稼，对盗贼仁慈就会伤害良民。现在减轻刑罚，实行宽惠，就是便利奸邪而伤
害好人，这不是用来治国的办法。
15.D（“与张志和《渔歌子》所表达的情感基本一致”错。张志和的《渔歌子》表现了渔夫悠闲自在的生活情
趣，而此词表面上写词人潇洒悠闲的渔夫生活，内里却含有一种强烈的不平与怨愤）
16.通过追忆当年“华灯纵博，雕鞍驰射”的生活场景，表达了对昔日豪壮的军旅生活的怀念；将受赏
封侯的酒徒与做“江边钓翁”的自己形成对比，表达了壮志未酬、只能隐居的无奈与牢骚；运用典故，
借贺知章的故事，含蓄地表达了对统治者的不屑以及愤恨不平。（6 分。每点 2 分，其中情感 1 分，分析 1
分）
17.（1）己所不欲 勿施于人
（2）此时相望不相闻 愿逐月华流照君
（3）示例一：三杯两盏淡酒 怎敌他、晚来风急（李清照《声声慢》）
示例二：小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中（李煜《虞美人》）
示例三：相见时难别亦难 东风无力百花残（李商隐《无题》）
示例四：居高声自远 非是藉秋风（虞世南《蝉》）（每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分）
18.示例：A. 毛毛细雨 B.绰约多姿 C 诗情画意（每空 1 分，其他词语符合语境即可）
19. 在北方，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，春雨让小草悄然探出头来，远远看去，是一片片淡绿色
的浅雾；在南方，“向春入二月，花色影重重”，春雨让山花怒放，极目而望，是层叠起伏的艳丽的海洋。（4
分。句式整齐 2 分，句意 2 分）
20.C（所谓“杏花雨”是指清明时节所降之雨，时值杏花盛开，故称为“杏花雨”。文中四处，只有第处“初春
斜飞的细雨中，一树树杏花带雨”与诗句照应）
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