2024年湖南省邵阳市高三第二次联考试题卷-历史+答案

2024-03-23·8页·1.2 M

2024邵阳市高三第二次考试题

历 史

本试卷满分 分,考试用时 分钟。

100 75

注意事项:

答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。 将条形码横贴在答题

1.

卡上“条形码粘贴区”。

作答选择题时,选出每小题答案后,用 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息

2. 2B

点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 答案不能答在试卷上。

非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区

3.

域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔

和涂改液。 不按以上要求作答无效。

保持答题卡的整洁。 考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。

4.

一、选择题:本题共 小题,每小题 分,共 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是

16 3 48

符合题目要求的。

下列出土的商代青铜器 反映了

1. ,

河南安阳殷墟出土的牛尊 湖南衡阳出土的商代牛尊

牛耕技术的推广 礼乐制度的完善

A. B.

中原文化的浸润 成熟文字的出现

C. D.

中国古代臣下上奏给君主的奏章中有不少因见解独到 才思敏捷而流传至今 如李斯的

2. 、 。

谏逐客令 贾谊的 论积贮疏 江统的 徙戎论 诸葛亮的 出师表 等 古代奏章

《 》、 《 》、 《 》、 《 》 。

巩固了统一的多民族国家 都成为君主决策的主要依据

A. B.

保障了中央政策的合理性 是兼听独断决策机制的产物

C. D.

王安石变法 改革科举制度 在儒家思想的基础上 参照各家学说 重新注释了 诗 书

3. , 。 , , 《 》《 》

周礼 通称 三经新义 并成为太学和州县学校的教材 科举考试的重要依据 王安石

《 》, 《 》, 、 。

此举意在

扩大变法的社会基础 禁锢士人思想

A. B.

重构儒家的经学体系 保护弱势群体

C. D.

年邵阳市高三第二次联考试题卷(历史) 第 页(共 页)

2024 1 6

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唐 元两朝御史台官员对照表 部分 反映出

4. 、 ( )

朝代 唐代 元代

官员 员数 品秩 员数 品秩

御史大夫 正三品 从一品

1 2

御史中丞 正四品下 正二品

2 2

治书侍御史 无 正三品

2

监察侍御 正八品下 正七品

15 32

唐朝官僚廉洁高效 中国古代国家治理趋向严密

A. B.

元朝行政效率低下 中国古代中枢权力体系完备

C. D.

近来渐次发诞 竟开了赌局 甚至有头家局主 或三十吊五十吊三百吊的大输赢 半月

5. “ , , , 。

前竟有争斗相打之事 贾母便命将骰子牌一并烧毁 所有的钱入官 将为首者每人

。 …… , ,

打四十大板 撵出 总不许再入 从者每人打二十大板 革去三月月钱 拨入圊厕行内

, , ; , , 。”

红楼梦 中这段话

《 》

表明了封建社会盛极而衰 标志着古代以礼入法过程的完成

A. B.

真实再现了当时社会百态 反映出古代家国同构的社会格局

C. D.

年到 年 清政府任命的 个总督中 汉人占 个 巡抚 人中 汉人占

6. 1861 1890 , 44 , 34 ; 117 , 104

人 他们中的曾国藩 李鸿章 左宗棠 刘铭传 刘坤一 郭嵩焘等 都成为晚清政治有影响

, 、 、 、 、 、 ,

的人物 这种权力结构出现的契机是

鸦片战争 太平天国运动

A. B.

中法战争 维新变法运动

C. D.

该表反映出近代中国

7.

年和 年国内市场的商品结构表

1920 1936

年 年

类型 1920 1936

产值(亿元) 比例( ) 产值(亿元) 比例( )

% %

农业产品

39. 09 42. 28 75. 33 44. 82

手工业产品

29. 75 32. 17 43. 86 26. 1

工厂产品

8. 83 9. 55 28. 31 16. 84

矿冶业产品

2. 91 3. 15 4. 96 2. 95

进口产品

11. 88 12. 85 15. 61 9. 29

合计

92. 46 100 168. 07 100

进出口贸易平衡 商品经济繁荣

A. B.

近代化曲折发展 民族工业萎缩

C. D.

年 中华苏维埃共和国宪法大纲 规定 以彻底地将中国从帝国主义压榨之下解放

8. 1931 《 》 :“

出来为目的 宣布中国民族的完全自主与独立 不承认帝国主义在华的政治上 经济上

。 , 、

的一切特权 宣布一切与反革命政府订立的不平等条约无效 否认反革命政府的一切外

; ;

债 这表明中华苏维埃共和国政府

”。

开创了独立自主的和平外交 代表中华民族根本利益

A. B.

把工作重心转向到民族革命 掀起了“改订新约”运动

C. D.

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2024 2 6

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王崇伦是鞍山钢铁公司工人 先后 次改进工具 并创造了 万能工具胎 一年内完成了

9. , 8 , “ ”,

四年多工作量 产品全部是一级产品 年 月 重工业部发出 关于学习王崇伦首创

, 。 1954 1 , 《

精神的通报 月 日 人民日报 也发表社论 对王崇伦的首创精神进行了赞扬 王

》,2 8 ,《 》 , 。

崇伦的首创精神

是一五计划提前完成的根本保证 极大地激发了全国人民干劲

A. B.

服务于新民主主义革命斗争需要 促进“四个现代化”目标实现

C . D.

年 中央财委编制了 中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划 年

10. 1951 , 《 》,2005

月 党的十六届五中全会审议通过了 关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规

10 , 《

划的建议 将五年计划改为五年规划 反映出我国

》。 ,

政府经济管理工作变得轻松 由农业国转变为工业国

A. B.

政府注重对经济的微观把控 顺应了经济全球化潮流

C. D.

印度河流域文明兴起于公元前 千纪 其城市的卫城区有谷仓 寺庙 居民区的房屋有的

11. 3 , 、 ,

庭院宽敞 有的十分矮小 在随葬品中 有金玉珠宝 也有泥土和贝壳制品 在出土的人

, ; , , ;

物雕像中 有系着镶有宝石的束发飘带的祭司 也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人 这

, , 。

反映出当时的印度

率先进入了人类文明时代 城市规划的水平领先世界

A. B.

实行政教合一的社会制度 处于层次分明的阶级社会

C. D.

世纪以后 西欧人口减少 土地相对充足 劳动力成本上升 粮食价格下跌 许多领主

12. 14 , , , , ,

放弃了对庄园自营地的直接经营 允许农民支付一笔钱后离开庄园 自谋生路 领主出

, , ,

租自营地渐成普遍趋势 这种变化导致西欧

庄园制度巩固 农民生活处境恶化

A. B.

社会转型加速 自治城市开始兴起

C. D.

中世纪的欧洲 如果对国王或对自己的上级领主不服从 那将看作是大逆不道的行为

13. , , ,

是不忠 年 英国 权利请愿书 指出 对国王的不忠 并不是对公共事业的不忠

。 1628 , 《 》 , , 。

年 国王查理一世被判处死刑 罪名是 暴君 叛徒 杀人犯和我国善良人民的公

1649 , , “ 、 、

敌 这些变化反映出英国

”。

共和国体制的建立 忠诚观念日益沦丧

A. B.

君主立宪制的形成 民族国家意识强化

C. D.

年 法国与大哥伦比亚政府签订协议 开凿巴拿马运河 后以 万美元卖给了美

14. 1878 , , , 4000

国 年 美国支持巴拿马独立 继续取得运河开凿权 年 运河开通后 美国

。 1903 , , 。 1914 , ,

拥有运河两岸 英里宽的自治权及运河的经营管理权 巴拿马运河的开通

10 。

是“大棒政策”加“金元外交”的产物 加深拉美地区殖民地化程度

A. B.

体现出欧美列强争霸的重点在拉美 反映出美洲本土水权的旁落

C. D.

钢铁是怎样炼成的 一书中 有这样一个情景 冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃

15. 《 》 , :

料 被迫停在铁路工地附近 工地负责人表示 工地可以提供燃料 但列车上的乘客必

, 。 , ,

须参加一天义务劳动 后来 他们一起参加了义务劳动 这一情景出现在苏俄 联

…… , 。 ( )

新经济政策时期 国内战争期间

A. B.

工业化建设时期 卫国战争时期

C. D.

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2024 3 6

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年在石油危机爆发之际 访问东京的美国国务卿基辛格对田中首相说 不要屈服

16. 1973 , :“

于阿拉伯国家的无理恫吓 田中反问道 那么 美国能给日本保证石油的稳定供应

。” :“ ,

么 基辛格答道 眼下谁也做不到这一点 田中说 这样说来 日本只好作出自己的

?” :“ 。” :“ ,

反应了 这反映出

。”

世界政治多极化趋势 资本主义阵营开始分化

A. B.

美日同盟关系的破裂 日本谋求政治大国地位

C. D.

二、非选择题:本题共 小题,其中 题 分, 题 分, 题 分,共 分。

3 17 18 18 18 19 16 52

阅读材料 完成下列要求 分

17. , 。 (18 )

材料一

史料一 是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃,而常

怨仇匈奴,无与共击之。 汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,乃募能使者。 ( 张) 骞以郎应

募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……后骞与其属亡乡月氏,至大宛。 时大月氏既臣大

夏而居,地肥饶,少寇,志安乐,又自以远汉,殊无报胡之心。 骞竟不能得月氏要领。

———[西汉]司马迁《史记张骞出使西域》

史料二 及开西域,遣张骞使大夏还,传其旁有身毒国,一名天竺,始闻有浮屠( 佛

陀,原指佛教的创始人释迦牟尼)之教。

———[北齐]魏收《魏书释老志》

材料二 公元前 年,西域都护府设立,总护西域三十六国。 有汉一代,中央政府

60

任命的西域都护有 余人,以东汉的班超最为著名,汉和帝称赞班超“ 得远夷之和,同

20

异俗之心”。 除西域都护府等中央派出机构外,西域地方事务由汉朝册封的西域诸国君

长具体管理。 据《汉书西域传》记载,这些地方官员达 人,“皆佩汉印绶”。 自汉代

376

以后,历代中央王朝,都把西域视为故土,设置机构行使管辖权,如东汉的西域长史府、

唐朝的安西大都护府、北庭大都护府、元代的行省制、清代的伊犁将军等。 年,清朝

1884

政府批准新疆建省,改称西域为“新疆”,实现政治体制的划一。 在西域都护府的管护之

下,古老的丝绸之路上,使者相望于道,商旅不绝于途,架起了东西方沟通交流的陆上桥

梁,惠泽后世、影响深远。

———摘编自王珍《西域都护府:开创中央王朝有效管理西域的先河》

根据材料一的两则史料探究张骞出使西域的历史 指出其史料价值 并做出合理推

(1) , ,

断 分

。 (6 )

根据材料二并结合所学知识 指出中国古代管护西域的特点 并简析其影响 分

(2) , , 。 (12 )

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2024 4 6

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阅读材料 完成下列要求 分

18. , 。 (18 )

材料一

抗日战争进入战略相持阶段后,日军对占领区人民实行残暴的殖民统治、经济掠夺

和奴化教育……党中央所在地延安成热血青年革命者的“圣地”。 党中央及时作出大量

吸收知识分子的决定,把发展抗日的革命文化运动提上重要议事日程,中国人民抗日军

事政治大学、青年干部训练班、鲁迅艺术学院等一批干部学校和专门学校先后创办起

来,培养了大批干部。 同时,加强党报党刊、新华社、新华广播电台等舆论阵地建设,大

力发展文学创作和戏剧演出。 年 月创办的延安自然科学院,是党的历史上第一

1940 9

个开展自然科学教学与研究的专门机构。 根据地还重视初等教育工作,因陋就简地创

办中、小学校。

材料二 世纪党和政府领导的文化建设(部分)

21

中共中央、国务院出台关于深化文化体制改革的若干意见,明确文化

年 月 体制改革着重围绕重塑市场主体、培育市场体系、改善宏观管理、转

2005 12

变政府职能等关键环节展开。

党的十七大强调要更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣,提

年 月

2007 10 高国家文化软实力。

党的十七届六中全会提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路、

年 月 努力建设社会主义文化强国的战略任务。 建设社会主义核心价值体

2011 10

系是思想文化建设的一个重大创新。

党的十九届五中全会对文化建设从战略和全局上做了规划和设计,

年 月

2020 11 明确提出到 年建成文化强国。

2035

党的二十大报告明确提出,推进文化自信自强,增强中华文明传播

年 月

2022 10 力、影响力,推动中华文化更好走向世界。

———以上材料均摘编自《中国共产党简史》

根据材料并结合所学知识 指出 世纪党和政府领导的文化建设新发展 分

(1) , 21 。 (6 )

根据材料并结合所学中国近现代史知识 围绕 文化建设与民族复兴 展开论述

(2) , “ ” 。

(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。) 分

(12 )

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阅读材料 完成下列要求 分

19. , 。 (16 )

材料

法国在历史上的显赫地位一直是法国人的骄傲。 但在二战中沦陷,戴高乐的“自由

法国”甚至一度得不到盟国的承认。 战后美国根本不把法国作为战胜国来对待,对战后

重大问题的处理,法国不是被排斥在外,就是没有多少发言权。 戴高乐 年上台后,

1958

法国经济不断得到恢复,其发展速度还超过了美国,至 年,法国国民收入达 亿

1970 1283

美元,居西方世界第 位。

3

年 月 日,他向艾森豪威尔总统递交了一份私人备忘录,要求在北约内成

1958 9 17

立由美英法组成的大西洋理事会,以决定北约组织的世界战略和政治问题,否则法国将

不参加任何发展北大西洋公约组织的工作。 他主张“把靠近莱茵河、阿尔卑斯山和比利

牛斯山的国家在政治、经济和战略上联合起来,在必要时,使它成为苏联和盎格鲁—撒

克逊两大阵营之间的仲裁者。” 年 月,戴高乐与苏联领导人勃列日涅夫进行政治

1966 7

会谈后表示要建立一个“从大西洋到乌拉尔的大欧洲”,双方同意欧洲问题应该在欧洲

范围内进行讨论,称欧洲大陆的国家应该努力为在东西方国家之间建立缓和气氛准备

必要条件。 戴高乐还从现实主义立场出发,认识到继续维持法国与殖民地的传统关系,

已不符合历史发展的潮流,必须改弦更张,使自己转变为非殖民化的倡导者和坚定不移

的实施者。

“戴高乐主义”成为激发法国人维护民族尊严的情愫,使得法国人恢复了自十九世

纪以来多年没有的民族自豪感和自信心,使得法国得以重新走向世界。 戴高乐想象中

的大国地位,是要与美国平起平坐,作为戴高乐主义的一种理想,是可以的,作为一个政

治家的现实政治目标,那又是脱离实际的。 戴高乐主义在反对美国霸权的同时,明显地

暴露出了要使法国取代美国在欧洲的地位的意图。

———摘编自张猛《试论戴高乐主义》

根据材料 结合所学知识 对戴高乐主义进行简要评析 ( 要求:史实准确,符合逻

, , 。

辑,表述清晰。) 分

(16 )

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2024 年邵阳市高三第二次联考试题参考答案与评分标准

历 史

一、选择题:本题共 小题,每小题 分,共 分。

16 3 48

题次

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

答案

C D A B D B C B B D D C D A B A

二、非选择题:共 分。

52

17. (18 )

史料价值 史料一 史料二均属于文献史料 二手史料 史料一出自西汉史学家之

(1) : 、 ( ),

手 史料价值较高 史料二出自北齐史学家之手 具有一定的史料价值 分

, , , 。 (2 )

合理推断 史料一可推断出张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴 到达了大宛

: ,

国 大夏国 但他出使的目的没有实现 分

、 , 。 (2 )

史料二可推断出张骞出使西域到达了大夏国 了解到佛教的存在 分

, 。 (2 )

探究张骞出使西域的历史还需要其他史料进行印证 学生若答出这点 可酌情加

。 ( ,

分 但总分不能超过 分

, 6 )

特点 中央派遣与地方自治相结合 羁縻政策 继承与发展 因地制宜 历代重视 有

(2) : ( ); ; ; ,

效治理 治理与开发相结合 与内地的联系日益紧密 边疆与内地一体化 等 分

; ; ( ) 。 (6 ,

每点 分 答三点即可 其他言之有理也可酌情给分

2 , , )

影响 扩展了疆域 巩固了统一的多民族的国家 保障了丝绸之路畅通 促进了中外经

: , ; ,

济文化交流 加强了与内地联系 推动了西北地区开发 促进民族交融等 分 每

; ; ; 。 (6 ,

点 分 答三点即可 其他言之有理也可酌情给分

2 , , )

18. (18 )

新发展 全国性文化建设 上升到国家战略层面 国家文化软实力 文化强国 坚持

(1) : ; ( 、 );

中国特色社会主义文化发展道路 突出社会主义核心价值体系建设 进行文化体制改

; ;

革 建立与社会主义市场经济体制相适应的文化体制 文化成就更加辉煌 推动中华

( ); ;

文化走向世界等 分 每点 分 围绕定位 主要内容 作用等方面任答三点即可

。 (6 , 2 , 、 、 )

论题 文化建设推动民族复兴 民族复兴推动文化建设发展 民族复兴内涵包括文化

(2) : ; ;

繁荣兴盛等论述均可

示例:论题 文化建设为民族复兴注入强大精神力量 分

: (2 )

论述

:

文化是一个国家 一个民族的灵魂 民族的复兴需要强大的物质力量 也需要强

、 , ,

大的精神力量

年鸦片战争爆发后 面对西方列强的坚船利炮 向西方学习以救亡图存逐

1840 , ,

渐成为近代中华文化的潮流 世纪初期兴起的新文化运动 抨击封建思想 科学

。 20 , ,

与民主成为中华文化追求的价值目标 抗战时期中国共产党创办干部学校和专门学

校 加强党报党刊等舆论阵地建设 大力发展文学创作和戏剧演出 激发了民众爱国

, , ,

年邵阳市高三第二次联考试题参考答案与评分标准(历史) 第 页(共 页)

2024 1 2

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主义思想 提高民众思想觉悟 文化素养 宣传贯彻了党的方针政策 是抗战胜利的重

, 、 , ,

要因素 开辟了中华民族伟大复兴的光明前景 分 建国初期 形成了崇尚劳动

, 。 (4 ) , 、

敬业守信 精益求精 敢于创新的时代精神 铁人 王进喜 党的好干部焦裕禄等都

、 、 ,“ ” 、

是其中的典型代表 极大地激发了全国人民的热情和干劲 改革开放后 实行 科教

, ; , “

兴国 战略 深化文化体制改革 建设社会主义核心价值体系 提高国家文化软实力

” , , , ,

加强公共文化服务建设 构筑共同的思想道德基础 为民族复兴提供强大的精神力

, ,

量 分

。 (4 )

总之 没有先进文化的积极引领 没有民族精神力量的不断增强 一个国家 一个

, , , 、

民族不可能屹立于世界民族之林 分

。 (2 )

19. (16 )

示例:

二战以后 美苏两极格局形成 法国丧失了大国地位 随着国民经济的恢复和发展

, ; ; ;

戴高乐为维护法兰西的民族独立和国家主权 争取法国大国地位而进行了不懈的努力和

斗争 形成了戴高乐主义 分 每点 分 答两点即可 其他言之有理也可酌情给分

, 。 (4 , 2 , , )

戴高乐主义主要表现为 反对美国的控制 坚持独立自主的外交政策 提高法国国际

: ( );

地位 加强西欧大陆国家的联合 推动欧洲一体化 缓和东西方国家的关系 改善中法 苏法

; , ; ( 、

关系 倡导非殖民化等 分 每点 分 答两点即可 其他言之有理也可酌情给分

); 。 (4 , 2 , , )

戴高乐主义有利于提高法国的国际地位 增强了法兰西民族自豪感和自信心 推动

, ;

了西欧一体化进程 冲击两极格局 有利于世界多极化 有利于改善东西方关系 客观上

, ( ); ;

有利于第三世界兴起等 分 每点 分 答两点即可 其他言之有理也可酌情给分

。 (4 , 2 , , )

过于理想化 与法国国力不相符 存在霸权主义一面 分 每点 分 其他言之有

, ; 。 (2 , 2 ,

理也可酌情给分

)

总之 戴高乐主义是实现民族振兴的民族主义典型表现 它曾经在国际舞台上发挥

, ,

了独特的作用 具有一定的借鉴意义 分

, 。 (2 )

年邵阳市高三第二次联考试题参考答案与评分标准(历史) 第 页(共 页)

2024 2 2

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