历史试卷
2024.3
本试题卷共6 页，19 题。全卷满分 100 分。考试用时 75 分钟。
祝考试顺利
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.良渚文化早期玉器以装饰用玉为主，发展至中期，玉礼器逐渐成为身份、地位和财富的象
征，不同等级的人所使用和随葬的玉礼器的用料和规格有着严格的等级限制。周朝六器中
的玉琼、玉璧、玉钺在良渚文化中就已经出现。这反映出
A.新石器时代孕育着中国早期礼制文化
B.早期国家逐步形成
C.周朝文化与良渚文化具有一脉相承性
D.阶级社会等级鲜明
2.有学者指出，汉魏、魏晋政权的更迭，皆是以自上而下的禅让方式，而非自下而上的暴力
手段完成新旧政权的更替，成为后世朝代更迭效仿的标准样式。这一历史现象说明当时
A.豪强世族力量的强大
B.少数民族力量进入中原
C.皇权专制进一步加强
D.自耕农经济的壮大趋势
3.租庸调是均田制时期的赋税制度，它以身丁为本，是一种以丁口为纳税对象的制度；两税
法以资产为本，将土地及其他资产作为纳税对象。这种变化反映出
A.地主对农民人身控制放松
B.国家财政收入趋于稳定
C.百姓的赋税负担更加沉重
D.租佃关系的进一步发展
4.唐宋时期，品茶作诗逐渐成为风尚，如白居易“或吟诗一章，或饮茶一瓯。身心一无系，
浩浩如虚”、皎然（唐朝僧人)“茶稍与禅经近”、苏轼“茶与水味深入理窟。茶生苍石之
阳，碧涧穿注，兹乃水石之灵，岂茶哉?”据此可知，唐宋时期
A.经济的发展影响社会风尚
B.哲理化思潮的发展
C.儒、佛、道三教互相融合
D.市民阶层饮茶盛行
5.下表为清代汉口会馆公所分类统计情况。
表中同业组织的数量变化反映出
A.专业化生产的发展
B.政府重视工商业的管理
C.商业资本快速扩张
D.会馆群体价值取向趋同
6.读下图，“英雄”一词的高频亮相表明
A.严重的民族危机下国人对政治人物的关注
B.义和团扶清灭洋口号得到国人的普遍支持
C.列强侵略使国人的民族主义意识开始觉醒
D.国人对摆脱民族危机建立现代国家的渴望
7.下图为第一次世界大战期间沪宁杭地区民族资本主义的发展示意图。这表明沪宁杭地区
A.是西方资本输出的主要地
B.民族资本主义发展不平衡
C.是实业救国思潮的发源地
D.资本主义经济占主导地位
8.中国工业合作社运动（简称“工合运动”) ，是抗日战争爆发后，由外国友人倡议，爱国
人士和各派抗日进步力量共同推动，在全国兴起的以坚持抗战为目标，采取合作社方式，
组织民众进行工业或手工业生产的抗日自救运动。“工合”社员需参加工艺学校培训，接
受民主教育和现代工业生产方式。材料中的“工合运动”
A.是国民政府战时体制的组成部分
B.是抗日斗争的社会中坚力量
C.为战后经济发展提供了建设人才
D.是抗战取得胜利的关键因素
9.有学者认为，朝鲜战争的爆发和苏联援助的到来，帮助中国共产党高层在“第一个五年计
划”的制定上取得了共识。一方面，朝鲜战争改变了斯大林对中国共产党的态度，更愿意
慷慨地帮助中国实现自己的工业化计划。另一方面，朝鲜战争使中国共产党领导人对于加
强国防力量产生了紧迫感。材料主要表明
A.国防需求影响中国工业化发展方向
B.新中国工业化基于特殊的国际环境
C.朝鲜战争推动了中国工业化的进程
D.新中国工业发展受到苏联模式影响
10.进入社会主义建设新时代，中国文体事业不断发展，冬奥会、全运会等重大体育赛事的
举办，受到世界广泛关注，中国人民的爱国情怀充分彰显，汇聚起强大力量，为动荡不安
的世界带来了信心和希望。这反映出中国文体事业发展
A.提高了中国的国际地位
B.承载着文明交流与民族复兴
C.增强了中华民族凝聚力
D.推动了世界格局调整与发展
11.下图是某学者著作《世界通史》目录（部分)，空缺处最适合填写
A.辉煌的古罗马文明
B.好为征战的波斯帝国
C.神秘的古玛雅文明
D.更迭频仍的西亚文明
12.11 世纪以来，欧洲各地区王权如法、英等在政治上普遍采取在联合城市商人力量的同时，
对内压制大封建主势力，对外或明或暗地抵制罗马天主教廷控制的治理策略，唯有德意志
皇帝反其道而行之。这可能导致德意志
A.皇权专制力量加强
B.神圣罗马帝国扩张
C.政治分裂经济落后
D.民族国家较早成熟
13.文艺复兴以来的西方学者们，在鞭挞和诅咒人类的污浊时，都是以居高临下的姿态傲讽
这个世界，并且毫不怀疑人类会有一个美好的“彼岸”。而到 19 世纪中期，一位法国作家
却“如实地把自己看作一条蛆虫，坦率地承认自己恋着世界的腐恶”。这反映了欧洲
A.工业资本主义对人性的异化
B.文学创作内容发生变化
C.革命斗争对社会秩序的冲击
D.工业革命导致环境污染
14.二战结束后，著名女性主义代表莉丝.沃格尔亲身参与美国女性主义运动实践，揭示资本
主义社会中女性受压迫的根源，进而提出消灭阶级剥削和阶级社会是实现女性彻底自由的
必要条件。对材料解读正确的是
A.女性解放的主要途径是社会变革
B.美国社会主义运动蓬勃发展
C.战后格局严重影响美国社会进步
D.美国女性经济地位日益突出
15.特别提款权是国际货币基金组织创设的一种储备资产和记账单位，亦称“纸黄金”。会员
国在发生国际收支逆差时，可用它向基金组织指定的其他会员国换取外汇，还可与黄金、
自由兑换货币一样充当国际储备。右图为截至 2022 年特别提款权份额占比情况。这可以
用来说明
A.美元丧失货币主导地位
B.经济发展日益多极化
C.多元货币体系已经确立
D.欧洲经济在不断衰退
二、非选择题：本大题共4 小题，共 55分。
16. [服饰制度与中华文化](14分)
材料一 华夏服饰传承发展了数千年，形成了多样的服饰风格和丰富的服饰文化。春秋
时期的深衣、汉代的曲裾和直裾、唐代的襦裙、宋代的圆领袍衫、明代的比甲等，展现了华
夏服饰的美观大方 与纷繁多彩。将华美的形式与威严的礼仪融为一体，是华夏服饰的一大
特色。古代统治者将服饰视为一种礼仪、礼制，通过服饰的不同来区分尊卑，划分等级。长
期以来，华夏服饰被人们视为道德的重要载体，表达着人的情感，传达着道德的规范和内涵。
通过服饰与天地相和合，从而带来福瑞和平安，是古人美好的愿望，也是古人的一种习俗、
文化和信仰。
——摘编自《中国衣经》《服章之美与礼仪之大——华夏服饰中的儒家文化内涵》
材料二 “服妖”包含两个层面的含义：其一，对封建礼制中“服制”象征体系的背叛
和挑战；其二，“服妖”为一种“妖风”“妖象”，可能对封建政治统治造成威胁。魏晋南北
朝时期“服妖”现象多发，如最高统治阶层“好胡”之风，在很大程度上助推了社会习俗、
服饰习惯等方面的“胡化”。唐代时出现“时世妆”一词，到明清两代“时尚”“时髦”一类
名词的出现，不仅仅是服饰冲破礼教拘束的例证，更是从深层次反映了人们在服饰生活上对
时尚的憧憬和追求。明末，“ 服妖”现象发展到极致，出现僭礼的现象。
——摘编自周韦《从“服制”与“服妖”论中国古代服饰的社会功能》
（1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代服饰文化的内涵。（6 分)
（2)根据材料二并结合所学知识，分析“服妖”现象出现的原因。（8 分)
17.[资本积累与工业化进程](14分)
材料一 英美等西方国家工业化起步需要的资本原始积累往往伴随着殖民地扩张、奴隶
贸易以及不平等交换，在完成工业化起步的同时，往往造成了大量的失地农民和无业工人，
引发社会动荡和经济危机。
二战后，日本工业生产不足 30 年代的一半，贸易发展停滞不前，通货膨胀盛行，经济
秩序混乱……1944 年，美国国会成立了 1.5 亿美元的“自然纤维周转资金”，资助日本发展
纺织业生产；通过“美元对等资金”向日本贷款 8.6 亿美元；1954-1955 年提供了 2.16亿
美元的贷款；1958 年通过世界银行向日本提供了 2.5 亿美元贷款……此外，美国私人资本
也大量涌入日本，成为日本工业化发展的重要资金来源。
新民主主义革命的胜利和土地改革的完成，保证了农村经济剩余不被帝国主义和封建主
义占有，保证了农村剩余最大限度留在国内，为国家将农村经济剩余集中起来进行国家工业
化建设做了准备，是中国式现代化的起点。
——摘编自何二龙、孙蚌珠《土地、城乡关系及中国式工业化》
材料二
——摘编自任保平、 张星星《新中国 70 年工业化发展进程的演进及其未来趋势》
（1)根据材料一并结合所学知识，概括工业化资本积累的英美模式、日本模式和中国模式的
特点，并分析中国模式的意义。（8分)
（2)根据材料二并结合所学知识，简述中国工业化进程。（6 分)
18. [欧洲一体化及其困境](15分)
材料一 在饱受战乱和分裂的痛苦之后，欧洲人开始思考如何实现永久的和平。首先较
全面考虑这个问题的是法国政论家、外交家、修道院长圣比埃尔，他在 1713 年写成的《永
恒和平方案》一书中，提出在欧洲建立一个牢固的持久邦联，令加入邦联的所有国家“相互
依存”，谁也不能单独地同其他成员国的全体作对。
2002 年欧盟 15 国民众选择民族认同与欧洲认同的比率（% )
——摘编自张涛华《欧洲民族主义与欧洲一体化》
材料二 欧元的根本问题是，如果财政尚未整合，就不可能实行货币一体化，尤其是当
一个地区同时有德国与希腊这种消费和节俭习惯如此迥异的国家，这样的不协调终将破坏整
个制度。……所以我不相信可以挽救欧元，至少不会是现在有 17 个国家都还在一起的情况
下。
——摘编自李光耀《欧洲：衰退与分歧》
（1)根据材料一并结合所学知识，分析欧洲在二战后走向联合的原因。（6分)
（2)根据材料并结合所学知识，指出目前欧洲一体化面临的困境，并谈谈你对欧洲一体化的
认识。（9 分)
19. [史学的价值与功用](12分)
阿诺德约瑟夫汤因比认为，历史是人类进入文明以后诞生较早的一门学科。在古代
中国，夏商时期即有“巫史”；在古希腊，从希罗多德著《希波战争史》，即开创了如实记述
客观历史的西方史学传统。进入现代以来，一方面是由于更加优越的物质和技术条件，历史
学比以往任何时期都更加繁荣，成果更加丰富；另一方面，史学的价值与功用也遭到前所未
有的普遍质疑。威尔杜兰在《世界文明史》中写道：有人认为，历史毫无意义，认为历史
不能教给我们什么，而且认为浩瀚无垠的过去只不过是错误的一再重演，而未来注定要上演
一出更大规模的错误悲剧，是可能的吗?
请围绕“史学的价值与功用”，任选角度，自拟标题，运用所学 19-20 世纪历史知识加
以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。)