生物试题
（全卷共两大题 20 小题，总分 100 分，考试时长 75 分钟）
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚。
2.请将所有答案写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
3.选择题部分请按题号用2B 铅笔填涂。
4.非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色签字笔书写。
一、单项选择题（每小题3 分，共45分）
1.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。人体细胞膜上分布有葡萄糖
转运体家族（简称G，包括 G1、G2 等多种转运体）。图中表示不同转运体转运
葡萄糖的速率曲线，据图分析，下列说法不合理的是（ ）
A. G1、G2 转运体的存在使部分细胞对葡萄糖的摄入速率大于自由扩散的摄入
速率
B. G 在细胞中的核糖体合成，经过内质网和高尔基体的加工后，最终分布在细
胞膜上
C. G1 与葡萄糖的亲和力大于 G2，保证红细胞外葡萄糖浓度较低时也能摄入葡
萄糖
D.当血糖浓度增至餐后水平（10mmol/L）后，肝脏细胞摄入葡萄糖的速率增加
量比红细胞小
2.他莫昔芬（Tamoxifen）是一种抗雌激素药，它扩散进入细胞后与胞质溶胶
中的雌激素竞争结合靶细胞的雌激素受体，形成的药物-受体复合物可以转入
细胞核内，阻止染色体上的某个基因（记为R）表达，从而抑制肿瘤细胞生长。
下列叙述正确的是（ ）
A.在细胞癌变前后，细胞内的基因结构相同
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B.对于内源雌激素水平较高的癌症患者，他莫昔芬的抑癌作用不佳
C.基因R 表达会导致正常细胞的生长和分裂失控，属于抑癌基因
D.他莫昔芬与细胞膜上的受体结合后形成的复合物经核孔进入细胞核
3.为了研究七子花不同冠层叶片的光合作用能力，在相同且适宜的条件下，研
究小组利用图甲所示装置在不同的光照强度下，对七子花不同冠层叶片光合作
用强度进行了对比测定，结果如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A.当光照强度为光补偿点时，测量上层叶片的装置中A、B 两处气体CO 2 浓度相
等
B.光照强度为 0.25klx 时，中层叶片和下层叶片CO 2 的固定速率相等
C.将光照强度由 1.25klx 降至 1klx 时，短时间内，中层叶片中C 3/C5 的比值升
高
D.光照强度大于 0.75klx 时，限制三种叶片CO 2 吸收速率的因素不完全相同
4.图 1 表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图像；图 2 表示一条染色体上
的 DNA 数目变化与分裂时期的关系。下列说法正确的是（ ）
A.若表示基因型为 AaBb 的某动物细胞分裂图像，则该变异发生于图2的 EF
段
B.中的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD 段和EF段
C.若表示基因型为 AABb 的动物细胞分裂图，则该变异主要发生于图2的 CD
段
D.图1 中的变异都属于可遗传的变异，只有变化的结果能用光学显微
镜观察
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5.野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的物质（抗菌素）， 决定产生抗菌素的
基因M对m 为显性，基因N 对抗菌素的产生有抑制作用，而n 基因没有。纯种
品系甲和乙不能产生抗菌素，研究人员进行了如图所示实验。下列有关说法不
正确的是（ ）
A. M、m与N、n 这两对基因位于非同源染色体上
B.品系甲的基因型为 MMNN，品系乙的基因型为 mmnn
C.实验一的F 2 不产抗菌素植株中， n 基因出现的频率为 1/3
D.将实验二的F 2 产抗菌素植株自交，F3 代产抗菌素植株中，有 2/3 的植株能稳
定遗传
6.研究发现，加热致死的S 型细菌释放出的与荚膜形成相关的基因S 以双链的
形式与R 型细菌表面的位点结合，其中一条链被R 型细菌产生的酶彻底水解，
而另一条链与处于能吸收周围环境中 DNA 分子的生理状态的R 型细菌的特异蛋
白结合，进入R 型细菌并整合到其基因组中，促使R 型细菌转化为S 型细菌
（如图所示）。下列相关叙述正确的是（ ）
A.催化基因S 的一条链彻底水解的酶是R 型细菌产生的限制酶
B.实验中用 Ca2+处理R 型细菌有利于基因S 进入R 型细菌
C.基因S 的一条链彻底水解的产物是4 种游离的脱氧核苷酸
D.基因S 通过控制蛋白质的结构直接控制S 型细菌的性状
7.有人食用低钠盐（添加一定量的 KCl 以减少 NaCl 的比例）替代传统食盐，
在口感基本不变的情况下减少 Na+的摄入。下列叙述正确的是（）
A.为保持心肌正常兴奋性需要食用低钠盐补充K +
B.细胞内液渗透压主要依赖从食盐中摄入的 Na+和 Cl
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C.食盐摄入不足时肾上腺分泌醛固酮增多促进 Na+的重吸收
D.过量摄入低钠盐会抑制下丘脑合成和垂体释放抗利尿激素
8.图中图I、、过程表示发生在人体细胞分化过程中的生理活动，图
为该细胞中核仁内 rRNA 基因进行转录的“树”状铺展图，c是 rRNA 基因转录
的产物。下列相关叙述正确的是（ ）
A.若图甲为溶菌酶，则该细胞发生过程I 时，才会出现图中的“树”
B.图I、过程中都有氢键的断裂与形成，过程可能与氢键的形成有关
C.图中c 为图过程的模版，一条c 可附着多个核糖体
D.图中d是 rRNA 基因转录产物的3末端，RNA 聚合酶由右向左移动
9.淀粉样前体蛋白（APP）是一种广泛存在于人体全身组织细胞上的单次跨膜
蛋白，其经蛋白酶裂解形成的一系列蛋白肽，比如-淀粉样蛋白（A），被
认为与阿尔茨海默症（简称“AD”， 表现为老年认知障碍）的发病过程相关。
图显示了 APP 被降解切割的不同过程，下列相关叙述不合理的是（ ）
A.检测大脑神经元内A的含量可作为AD 诊断的一重要指标
B.根据AD 的症状表现。A的聚集主要导致了神经元的受损
C.分泌酶的切割位点位于图中所指部位，破坏的是肽键
D.抑制A形成或抑制分泌酶活性是对AD 可行的治疗思路
10.脑源性神经营养因子（BDNF）是一种神经营养蛋白，可增强兴奋的传递过
程，对记忆形成具有重要作用。研究表明，雌激素或甲状腺激素水平降低的小
鼠在认知记忆上存在缺陷。研究者分别向小鼠注射适量雌激素和甲状腺激素，
小鼠体内的 BDNF 含量均升高。下列有关说法错误的是（）
A.上述两种激素的合成受神经系统调节，同时也可反过来影响神经系统的功能
B.若阻断下丘脑和垂体的血液联系，小鼠体内 BDNF 的含量会降低
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C.探究两种激素对 BDNF 合成的影响，可以 BDNF的 mRNA和 BDNF 含量作检测指
标
D.饲喂上述激素后，小鼠的 BDNF 含量也会升高，说明该激素一定能促进 BDNF
合成
11.在研究生态系统结构时，通过分析不同种生物粪便中的食物残渣和汞的含
量可以推测它们之间的营养关系，结果见下表，据表分析相关叙述不正确的是
（ ）
生物种类 粪便中食物残渣来源 千克重汞含量/mg
A D 78
B E和C 25
C（莎草） / 3
D E l0
E C 5
A.表中生物B和E 的营养关系为捕食和竞争
B.表中生物处于第二营养级的为B、E
C.若C 中的能量不变，将B 的食物比例由 C:E为 1:1 调整为 2:1，能量传递效
率按 10%计算，该生态系统传递给B 的能量是原来的 1.2倍
D.若C 中的能量不变，若B 的数量越多，A 的数量就越少
12.植物体内的 IAA（吲哚乙酸）、IBA（吲哚丁酸）和 PPA（苯乙酸）都属于
生长素。为比较不同浓度的 IAA、IBA和 PPA 对某种植物根系生长的影响，科
研人员进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. IBA、PPA 等生长素只能抑制根系的生长
B.相同浓度的 IAA、IBA、PPA 作用效果的差异可能是由于根细胞中三者的受体
数量不同导致的
C.实验结果表明，随 IAA 浓度升高总根长度逐渐变小，说明 IAA 对根生长的抑
制作用逐渐增强
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D.由于生长素在植物体内的作用较多，故植物体需要合成大量生长素才能满足
自身生命活动的需求
13.捕食者和猎物的种群数量变化往往呈现周期性的波动，如图所示的数学模
型。下列有关叙述正确的是（ ）
A.捕食者种群数量与猎物种群数量存在循环因果关系
B.图中a 点对应的捕食者和猎物的种群数量一定相等
C.图中a 点对应的捕食者种群的数量即为环境容纳量
D.图中捕食者种群数量与猎物种群数量总是此消彼长
14.野生动物一般通过捕食的方式获取食物，从而获取食物中的能量。如图为
动物获取食物后对能量利用的模式图，下列说法正确的是（ ）
A.肉食性动物的a 2/a1 值一般为 10% ~ 20%
B. a2 是用于野生动物生长、发育和繁殖的能量
C.可以通过调整食物类型来提高a 2/a1 值，以提高牲畜生长量
D.与常温环境相比较，小鼠在寒冷环境下的a 3/a2 值更高
15.随着我国畜禽产业迅猛发展，废弃羽毛亟需进行有效处理。研究人员进行
了从土壤中筛选能高效降解羽毛的分解菌的实验，基本过程是先用含羽毛粉的
固体培养基进行初选后扩大培养，然后转移至含羽毛的液体羽毛培养基中再次
筛选，从而获得需要的菌株。并采用稀释涂布平板法统计分解菌数量。下列相
关叙述错误的是（ ）
A.羽毛粉应为初选固体培养基的唯一碳源和氮源
B.用湿热灭菌法对本实验的培养基进行灭菌，且高压蒸汽灭菌的效果最好
C.可通过定期称量计算液体羽毛培养基中羽毛降解率，以此为依据筛选出所需
菌种
D.统计分解菌数量实验中，若稀释倍数为 104，接种量为 0. 1mL，得到单菌落
数为 168，则样液中分解菌数量为 1.68105 个
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二、非选择题（5 小题，共55分）
16.一氧化氮（NO）是一种气体信号分子，对植物的生命活动具有重要的调控
作用。某研究小组为探究NO 对植物光合作用强度的影响，进行了如下实验。
实验中用硝普钠（SNP）作为NO 的供体。回答下列问题。
（1）设置两组实验，甲组喷施蒸馏水于叶片背面，乙组_________________，
一段时间后，提取色素并测定色素的含量。
（2）测定叶片的NO 含量、叶绿素含量、类胡萝卜素含量和气孔导度，结果如
图。相较于甲组，推测乙组叶片的光合作用强度较_____（填“强”或
“弱”），其依据是________________________________________________。
（3）进一步研究发现，适宜浓度的 SNP 会提高植物应对干旱胁迫的能力，推
测其原因是___________________________________________________。
17. 如图所示人类编码红、绿感光色素的基因位于X 染色体上，若该类基因表
达异常则会出现色弱或色盲。
（1）色弱或色盲的遗传总是与性别相关联的现象叫_________。图甲是一个红
绿色盲家族系谱图，-2 和-3 是一对同卵双胞胎。该家系的遗传是否符合
典型的伴X 染色体隐性遗传病的特点并说明判断依据：
_____________________。
（2）X 染色体上有一个红色觉基因和一个或多个绿色觉基因，只有完整的红色
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觉基因和距离红色觉基因最近的绿色觉基因才能在视网膜中表达，因红绿色觉
基因起源自同一祖先基因，二者高度同源，可发生片段交换形成嵌合基因，从
而影响色觉，机理如图乙所示。检测发现 I-1和 I-2 均为色觉正常的纯合子，
-2 的色觉基因组成为 。请根据以
上信息回答下列问题：
根 据 -2 的色觉基因组成画出 -1 的色觉基因组成为
___________________；
判 断 IV-2 的色觉（辨别红、绿颜色）具体表现为
_________________________；
从 世 代I的个体推测 IV-2患病的根本原因是：
__________________________。
18. 新冠病毒（通过单股正链 RNA 的复制进行增殖）已发生多次变异，研究发
现纳米脂质颗粒中 LNP 能使新冠病毒 mRNA 疫苗在体内以非侵入性方式进行靶
向递送。mRNA 疫苗通过胞外递送到胞内后可能面临内体逃逸和胞内免疫两个难
点，如图所示。请回答下列问题：
（1）mRNA 疫苗进入靶细胞形成内体小泡后，可能发生内体逃逸，然后利用宿
主细胞的核糖体进行翻译，产生的抗原蛋白分泌到胞外激活宿主的免疫应答，
产生相应的____________，从而获得对新冠病毒的免疫力。
（2）若内体小泡内的 mRNA 未实现逃逸，则会被物质____________识别，使该
外来 mRNA 降解；若逃逸成功也可能无法产生抗原，原因是
__________________。
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（3）根据新冠病毒的相关信息，书写该病毒的遗传信息流为______________，
由此推测抑制人体内该病毒增殖的方式是______________。新冠病毒进入人体
后，其S 蛋白首先寻找人体细胞上相应的受体蛋白，二者吸附结合配对，人体
感染过程随即发生。根据该信息，推测抑制新冠病毒增殖的方式还可能有
____________________________。
（4）为了更好地预防新冠病毒，国家提倡在注射两针新冠疫苗的基础上，再
注射一针加强疫苗，注射三针疫苗也不能确保不会被新冠病毒感染，请阐述理
由：____________________________。
19. 长江江豚被誉为“微笑天使”，一般情况下雌性江豚每两年繁殖一胎，它
是评估长江生态系统的指示物种，具有重要的保护地位和研究价值。某研究小
组为进行长江中下游干流江豚岸线栖息地质量评估，开展了相关研究。请回答
下列问题：
（1）江豚会捕食鲈鱼、鲚鱼等，从生态系统的组成成分来看，江豚属于
______________。若要研究江豚的生态位，通常要研究它的栖息地、
_____________________________等（至少答出两方面）。
（2）该研究小组将所有环境信息按照环境功能类群合并为3 类岸线进行分析，
将自然泥质或沙质岸线和自然岩石质岸线合并为自然岸线；自然岸线+抛石护
坡和自然岸线+水泥护坡合并为半自然岸线；而水泥护坡、抛石护坡和水泥+抛
石护坡合并为固化岸线。通过调查，发现江豚对不同岸线类型的偏好结果如图
所示。
对江豚在不同岸线类型中出现的频数分布比较分析，发现水泥护坡、抛石护坡
可能会使江豚种群数量______，判断依据是_______________________。根据
相关生物学知识，分析造成此影响的原因可能是
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____________________________。
（3）江豚往往捕食个体数最多的鲈鱼，而对个体数量较少的鲚鱼涉猎较少。
请分析生态系统中存在捕食者的生态意义是
_____________________________。
20. 野生草莓是二倍体植物，其浆果芳香多汁，营养丰富，素有“水果皇后”
的美称。但草莓斑驳病毒、草莓轻型黄边病毒易危害草莓，导致减产。培育脱
毒和抗病毒的草莓品种是解决草莓产量下降的有效方法。利用草莓茎尖培养脱
毒苗过程如图甲，利用基因工程培育抗病毒草莓苗过程如图乙，请回答下列相
关问题：
（1）图甲中草莓脱毒苗培养依据的主要原理是_______________，到生根培养
的过程中，茎叶与根产生的时间段不同，其调控方法是调整培养基的
_______________获得试管苗。
（2）图乙中A 代表的是___________，B 代表的试剂是____________。 受体细
胞导入目的基因的方法除图示方法外，我国科学家独创的一种方法是
___________________。
（3）若在个体水平鉴定草莓植株是否具有抗病毒特性的方法是
_____________，观察其生长状况。
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