历史考试
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答
题区域均无效。
3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作
答；字体工整，笔迹清楚。
4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5．本卷主要考查内容：高考范围。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求
的。
1．红山文化牛河梁遗址已发现43处遗址点，多为积石冢性质（如下图），其最大特点是无论是一地单冢或多
冢，每个地点都设有一座具有王者身份的中心大墓，其他墓葬置于中心大基南侧。这反映出当时（ ）
A．宗法观念的萌芽 B．区域文化相互交融发展 C．社会结构的变革 D．成熟的奴隶制国家形成
2．西汉击退匈奴后，边郡和内地之间，邮亭驿置相望于道，大量的徙民与戍卒来到河西走廊，将中原的生产
工具、耕作技术带到这里，在荒凉的原野上开垦耕地，种植谷、麦等农作物。这些做法（ ）
A．促进了边疆地区开发 B．有利于抑制豪强的势力
C．贯彻了重农抑商政策 D．推动了国家的统一进程
3．下表为唐代兵部尚书来源数量统计表（单位：人）。表中现象在唐代出现的厦因（ ）
家庭出身 入仕途径（详细可考）
郡姓（古代操纵郡邑地 门荫（因祖、父辈地位而
皇族 非郡姓 科举 其他
方权力的世家大族) 在入仕方面享受特殊待遇)
5 71 20 69 5 9
科举制是主要的选官制度 寒门小族被排挤打压 门阀士族控制了人事权 世家大族文化素
养高
A． B． C． D．
4．柳开在《河东集》中对于当时的宋政府描述为：“上自中书门下为宰相，下至县邑为簿尉，其间台省郡府
公卿大夫……皆上之所取贡举人也。可谓‘满朝朱紫贵，尽是读书人’。”这体现了宋代（ ）
A．世家大族掌握政权 B．官僚队伍膨胀 C．科举取士公平公正 D．文人治国理念
5．明代朱橘主编的《普济方》中说：“愿为良医力学者，当在乎（致知）致知当在乎格物，物不格则知不
至。”明末医学家张介宾所作《传忠录）以“明理”为首篇，直言“万事不能外乎理，而医之于理为尤切”。这反
映出（ ）
A．医学在批判中发展 B．理学影响医家治学理念
C．社会崇医之风盛行 D．明代医学陷入教条困境
6．洋务运动的产物，如江南制造总局、天津机器局，福建船政学堂、湖北枪炮厂等，无一不带有地方性质。
甚至北洋水师在一定意义上也是属于李鸿章的“个人私藏”。由此可见，洋务运动（ ）
A．改变了经济结构 B．客观上增强了地方势力 C．社会影响力有限 D．未得到清政府充分支持
7．1920年5月，陈独秀在其《劳动者底觉悟》中指出：“社会上各项人，只有做工的是台柱；若是没做工的人
我们便没有衣、食、住和交通，我们便不能生存。”随后，一些青年人不断深入到上海、南京、香港等地调查
工人阶级状况，并将调查情况发表在报刊上。该现象的出现（ ）
A．源于救亡图存的现实需要 B．表明唯物史观已被普遍接受
C．推动中国革命进入新阶段 D．表明工人阶级自我意识觉醒
8．1942年7月7日，晋察冀军区政治部出版《晋察冀画报》，以摄影照片的形式展现根据地军民的生活、战斗
情况。画报上出现的部队和人物，表示要更勇敢地多打胜仗，而没上画报的部队纷纷以“打胜仗，上画报”“下
次战场见，看谁上照片”作为战前动员口号。由此可见，《晋察冀画报》的创办（ ）
A．提升了共产党员干部素质 B．打击了日军的嚣张气焰
C．鼓舞了边区军民抗战斗志 D．保障了敌后战场的地位
9．《共同纲领》中指出：“新中国坚决反对帝国主义阵营的侵略政策和战争政策，支持被压迫民族争取独立
与解放的正义事业，”1963年，周恩来率团访问了亚非拉十四国，提出与亚非拉国家互帮互助，为它们提供援
助。这表明新中国初期（ ）
A．坚持独立自主和平外交政策 B．积极履行大国责任
C．突破了外交上意识形态束缚 D．外交秉持道义观念
10．2022年，中国与周边国家进出口商品总额突破2.17万亿美元，较2012年增长78%。中国已成为亚洲国家
主要贸易伙伴和重要投资来源地，连续3年同东盟互为最大贸易伙伴，双方贸易额比10年前翻了一番多。这反
映出新时代中国的对外贸易（ ）
A．坚持互利共赢 B．战略重心转向亚洲国家 C．注重灵活务实 D．形成全方位多层次局面
11．早在古王国时期，埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时代，其统治区域一度达到幼发拉底河。
与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东
岸。这可用来说明（ ）
A．古代文明的多元化特征 B．早期文明间的冲突与交流
C．古代帝国都实行君主制 D．军事征服破坏了文明发展
12．文艺复兴前期的博物馆，常被权力阶级作为“珍宝柜”以满足其收藏需要，其后渐被动地成了权力阶级“控
制自然”“说服”民众的工具。法国大革命后，博物馆从专制权力的象征变成一种教育公民，从而服务于国家利
益的工具。这一历程表明（ ）
A．博物馆的发展需要国家的支持 B．博物馆的职能范围不断扩大
C．博物馆是公众教育的最佳场所 D．博物馆带有一定的政治色彩
13．拉美植物学家卡尔达斯（1768—1816年）曾说，他所有研究的目的都是为自己国家的研究和发展“提出一
个美洲模式”，他坚信拉丁美洲摆脱欧洲的政治枷锁的同时，还需要去除对欧洲的科学依附。这一言论折射出
当时拉丁美洲（ ）
A．实现了科学思想领域的大联合 B．文化的混合性特点
C．科学启蒙与政治独立的一致性 D．民主革命任务艰巨
14．据统计，英国1855—1868年录用的9826名文官中，有7033名未经任何竞争考试而获得官职，有2765名只
经过一些有限的竞争性选拔，只有28人是经过完全公开的竞争性选拔。这反映了当时英国的文官选拔
（ ）
A．具有局限性和传统色彩 B．不受党派斗争的影响
C．流于形式没有得到贯彻 D．被贵族阶层完全垄断
15．俄国二月革命爆发后，正在瑞士流亡的列宁急于回到俄国。下图是列宁回国的计划路线和实际路线。在
这一回归路程中，德国政府帮助列宁是出于（ ）
A．认同列宁的社会主义革命理论 B．同布尔什维克党已经结成战争盟友
C．德国的马克思主义信奉者众多 D．支持列宁革命以摆脱两线作战局面
16．1957年《罗马条约》谈判期间，美国明确支持原子能共同体，大幅下调浓缩铀价格，向国外修电站提供
铀原料。对于经济共同体，美国的企业界虽感到有些不安，但政府领导人认为一个更加统一的欧洲可以把联
邦德国归并进来，巩固面对苏联的西方。这表明（ ）
A．西欧联合起来对抗苏联 B．政治缓和带动经济的发展
C．大国博弈影响世界格局 D．西欧成为美苏争夺的核心
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，保直（官吏值班）者多，虑漏泄事机，始设军需
房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、
重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。
——赵翼《檐曝杂记军机处》
材料二 军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。初只乘庙谟商戎略而已，厥后军国大计，周不总
揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
——《清史稿》
注：赵翼，乾隆年间曾任军机章京，办理军机处日常工作。《檐曝杂记》是笔记随札，内容大部分是作者亲
历亲见，也有一些失实传用。
《清史稿》，中华民国初年由北洋政府设馆编俢的正史。
（1）根据材料一、二，据此能够确认关于军机处的史实有哪些？（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，从史料角度分别概括《檐曝杂记》与《清史稿》的价值。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 1940年以前，在太行抗日根据地，为了牵制日军，我党对敌占区实行了严格的完全管制贸易
政策，禁止边区粮食出口，不与敌占区开展贸易。1940年4月召开的黎城会议上，中共中央北方局确立了“对
外统制，对内自由”的经济与贸易政策，“对外统制”是指根据地的出口贸易必须在根据地党委的统一领导
下有计划地进行，商品的出口必须换回根据地所需的必需品；“对内自由”是指除特别规定的违禁品外，在
根据地内允许商品的自由流通。1943年，随着各项政策的日趋完善，根据地在贸易统制的基础上开始利用市
场，采取统制与市场相结合的粮食统制政策：“恢复粮食自由集市，根据地内粮食买卖贩运完全自由。”由
此，太行区以粮食交易为主的集市贸易开始蓬勃发展。
——摘编自杨建中《太行抗日根据地的粮食统制政策研究》
材料二 1953年是中国进行大规模生产建设的第一年，尽管得到了苏联等国际力量的支援，但要想提
升经济发展水平，仍需在综合考量中国实际情况的基础上开展经济建设，从具体国情来看，1953年，我国市
场上多次出现各类日用消费品供不应求的情况，其中粮食领域的消费状况最为严峻。1953年，国家只能完成
310亿斤的收购，而统销数量则需要567亿斤。城镇地区的用粮需求也在进一步增加，1953年城镇人口由新中
国成立之初的5765万增加至7725万人。加之自由市场上粮食倒卖、投机倒把等现象频发，严重影响着居民的
日常消费。1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制使用暂行办法》。之后，全国第一套粮
票正式流通，拉开了长达38年之久的“票证经济”的序幕。
——摘编自高倩《凭票供应制度对居民消费的影响（1953—1978年）》
（1）根据材料一，概括抗战时期太行抗日根据地粮食政策的演变。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国实行粮票制度的原因。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 毋庸置疑，英国工业革命时期需要人才，而同时这一大背景又为人才的发展提供了重要的契
机。英国工业革命前后，人才所处的环境也对当时人才作用的发挥、工业技术的革新等产生了十分深远的影
响。18世纪下半年的英国社会的每个角落都面临巨大变化，技术发明层出不穷，新兴行业与日俱增。随着工
业革命后生产的发展，资产阶级需要经济、技术、医药、建筑、航海、艺术家等各类人才，这对世俗教育事
业的发展提出了更高的要求。市民阶层送自己的子女上学成为普遍现象。甚至农奴阶层随着自由身份的实现
和经济能力的加强，他们也享有受教育的权利。……英国社会在呈现出经济不断发展、民生渐趋改善的一面
的同时，也始终面临着一些令人困扰的社会问题，贫困问题突出即是其中之一。为了缓解当时的劳资关系，
英国政府在1700—1760年间，颁布了多个劳工法令，使劳工在雇主拖欠、克扣工资时提起申诉有了法律保
障。
——摘编自张瑾《工业革命时期英国人才环境探究》
材料二 20世纪五六十年代，美国政界人士、经济学家带动科技人才观发生两重变革：一是将科技人
才提升至影响经济发展和国家间竞争的决定因素；二是赋予其等同于商品和资产的属性，直接影响了美国对
科技人才的需求标准。美国政府和企业密切配合，将移民作为科技人力资源的重要补充，利用大规模的商业
宣传、海外招聘以及“凭才能换公民身份”策略，建立起对全球人才优先挑选配置的特权。英国、加拿大等
主要西方发达国家效仿美国的改革，到20世纪60年代末多方多维参与的、常态化的国际人才竞争格局基本形
成，重塑了国际移民的流动方向和特征。
——摘编自任慈《20世纪五六十年代美国对国际科技人才的争夺及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命前后英国人才所面临的社会环境。（6分）
（2）根据材料二并结合所学识，分析20世纪五六十年代美国争夺国际科技人才的原因及影响。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 下图是一幅历史地图，包含了多种历史信息。
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺
度，史实准确，逻辑严谨，表述清晰）
历史考试
参考答案、提示及评分细则
1．C 材料表明，牛梁河各遗址点中都具有积石冢，都设有中心大墓，其他墓葬都分布在中心大墓的南
侧，这说明当时已经出现了等级差异，这是社会结构变化的重要表现，故C项正确。材料没有提到这些墓葬
者之间的关系，不能看出宗法关系，排除A项；“区域文化的交融发展”无从体现，排除B项；第一个奴隶制国
家是夏朝，其成立时间在红山文化之后，排除D项。
2．A 根据材料可知，汉朝击退匈奴后，在边疆地区设置驿站，实行屯戍政策，移民到河西走廊，这些做
法促进了边疆地区的开发，故A项正确。材料与抑制豪强无关，排除B项；材料内容未体现抑商，排除C项；
西汉已经是统一的国家，排除D项。
3．B 根据所学知识可知，科举制是唐代主要的选官制度，故表格中通过科举入仕的有69人，远高于门
荫，正确。表格中数据显示，世家大族出身的兵部尚书占比在唐朝仍然较大，这说明世家大族文化素养
高，依然可以通过科举制的途径入仕，正确；材料内容未涉及寒门小族被排挤打压的信息，错误；当时
人事选拔权在中央政府，错误。符合题意，故B项正确。错误，排除A、C、D三项。
4．D 根据柳开的记载，宋代官僚体系上至宰相，下至县尉，各级官员都是通过科举考试选拔录用的，这
说明广大文人成为官僚队伍的主体，体现了文人治国的理念，故D项正确。A项说法不符合史实，排除；B项
与材料主旨不符，排除；科举取士公平公正在材料中没有体现，排除C项。
5．B 材料中朱橘和张介宾都主张医学要重视格物致知求理，可见理学思想影响了医学的治学理念，故B
项正确。材料没有体现医学的发展，排除A项；社会崇医之风在材料中没有涉及，排除C项；明代医学家推崇
理学，并不代表陷入教条主义困境，排除D项。
6．B 材料表明洋务运动创办的企业都具有地方性质，而不是由中央朝廷统一管理，可见通过创办洋务企
业，地方势力客观上得到增强，故B项正确。材料没有体现经济结构的变化，排除A项；洋务运动的社会影响
力较大，推动了中国的近代化，排除C项；洋务运动得到了朝廷的支持，恭亲王奕也兴办洋务，排除D项。
7．A 材料内容表明，五四运动后，陈独秀等有识之士认识到工人阶级是近代中国社会的重要力量，这一
现象的出现源于中国救亡图存的现实需要，故A项正确。普遍接受不符合当时史实，排除B项；中国革命进入
新阶段的标志是五四运动，排除C项；材料没有涉及工人阶级自身的反映，所以无法得出工人阶级意识觉醒
的结论，排除D项。
8．C 根据材料可知，边区军民以照片刊登在《晋察冀画报》为荣，因而在战场上积极表现，可见《晋察
冀画报》鼓舞了军民的抗战斗志，故C项正确。《晋察冀画报》并非只为共产党员干部服务，排除A项；材料
没有打击日军嚣张气焰的信息，排除B项；D项说法夸大了《晋察冀画报》的作用，排除。
9．D 新中国成立初期，坚持反对帝国主义、支持被压迫民族独立，为亚非拉国家提供援助，这些都是受
道义观（讲求正义、公正、友爱等）的影响，故D项正确。材料没有体现独立自主，排除A项；B项与材料主
旨不符，排除；新中国初期的外交受意识形态影响，排除C项。
10．A 根据材料可知，中国积极与周边国家开展合作，共享发展成果，互利共赢，故A项正确。仅根据材
料不能看出中国对外贸易的战略重心在亚洲，排除B项；灵活务实和全方位多层次在材料中都没有体现，排
除C、D两项。
11．B 根据材料及所学可知，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了早期文明间的
冲突与交流，故B项正确。材料未涉及文明的多元化、帝国的政体形式，排除A、C两项；军事征服客观上会
破坏文明的发展，但与本题主旨不符，排除D项。
12．D 根据材料可知，文艺复兴时期，博物馆是权力阶级“控制自然”“说服”民众的工具，大革命之后，博
物馆走向民众，成为服务于国家利益的工具，可见博物馆带有一定的政治色彩，故D项正确。A、B两项在材
料中都没有体现，排除；C项说法绝对，排除。
13．C 卡尔达斯认为美洲要形成自己独特的科学研究发展模式，以区别并摆脱欧洲的科学研究，这样做
既是为了科学的独立，也是助力政治的独立，从这个意义上来看，宣传科学启蒙与争取政治独立具有一致
性，故C项正确。拉丁美洲是否形成了科学的大联合在材料中不得而知，排除A项；文化的混合性特点和民主
革命任务艰巨在材料中都没有涉及，排除B、D两项。
14．A 根据材料可知，当时的文官制度虽然较以前的赐官制有很大的进步，但仍然有很大一部分官员是
通过各部大臣推荐而来，并没有经过公平的竞争性考试，这说明当时英国的文官选拔具有局限性和传统色
彩，故A项正确。材料不涉及党派对文官选拔的影响，排除B项；英国文官制度得到了实施，只是这一时期仍
存在弊端，排除C项；D项说法绝对，排除。
15．D 俄国二月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争，没有满足人民的需求。而此时德国正在两线
作战，因此将列宁送回俄国，推翻俄国资产阶级临时政府，是符合德国利益的，因此德国护送列宁回国，故
D项正确。德国属于资本主义国家，不会认同列宁的社会主义革命理论，排除A项；B项与史实不符，布尔什
维克党与德国并没有结盟，排除；C项从材料无从得知，排除。
16．C 根据材料可知，美国为了增强西方对抗苏联的力量，大力支持欧洲共同体，可见美苏两国冷战推
动了欧共体的形成，影响了世界格局，故C项正确。西欧联合并不是为了对抗苏联，对抗苏联只是美国的意
图，排除A项；材料没有体现政治缓和，排除B项；D项从材料中无法得出，排除。
17．（1）史实：军机处在雍正王朝已经存在；军机处负责处理军国机要大事；军机处保密性较高。
（2）价值：《檐曝杂记》是笔记随札，所记大部分为作者亲历，有一定真实性，但也受到个人主观因素的影
响。
《清史稿》为北洋政府设馆编修的正史，代表后世主流认识，具备较高可信度。（4分）
18．（1）演变：最初是完全管制贸易，不与敌占区开展贸易；后来转变为允许一定程度的贸易流通；最后形
成统制与市场相结合的政策，恢复粮食自由买卖。（6分）
（2）原因：长期战争对经济的破坏以及新中国刚成立不久；生产力低，粮食供应短缺；城镇人口增长，粮食
需求量增加；市场上粮食倒卖现象频发，影响居民消费生活；满足工业化发展的需要。
19．（1）环境：政治方面：资产阶级革命推翻了封建君主专政，政治局面相对稳定；经济方面：圈地运动导
致大量农民破产涌入城市，工业革命催生大量新兴行业；文化方面：英国新式教育培养出大量优秀人才；社
会生活方面：英国政府颁布劳工法令，保障了劳工的合法利益。（6分，答出三点即可）
（2）原因：面对经济全球化竞争对人才的需求；美国政府在美苏冷战中对人才的需求；美国企业创新壮大的
需求。（4分，答出两点即可）
影响：提升了美国的科技水平，推动了美国经济社会发展；引起西方国家效仿，重塑了国际移民的方向和特
征；发展中国家人才外流，影响本国经济社会发展。（4分，答出两点即可）
20．命名：18世纪前后，解放思想的启蒙运动。（2分）
理由：17世纪的英国，资本主义经济蓬勃发展，为启蒙运动的诞生提供了物质基础。这一时期，牛顿的物理
学、洛克的政治哲学等思想成果，为启蒙运动提供了重要的理论支持，也为科学院的出现提供了思想基础。
18世纪前后，欧洲各国政府开始重视科学技术的发展，因此，大量的科学院诞生。进入18世纪，启蒙运动在
法国得到了空前的发展。伏尔泰、卢梭等思想家，以理性为武器，对封建专制和宗教权威进行了深刻批判。
他们倡导科学、自由和平等，呼吁建立基于理性和人权的民主政治。这些思想在当时的法国知识分子中产生
了巨大的共鸣，为法国大革命奠定了思想基础。除了法国，启蒙运动还影响了欧洲其他地区，如意大利、普
鲁土、奥地利等，成为国际性的强大思潮。（10分）