天津市和平区高三上学期期末质量调查试卷-政治试题+答案

2024-01-23·7页·547.4 K

和平区2023-2024 学年度第一学期

高三年级政治学科期末质量调查试卷

I 卷(选择题 共45分)

1.党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。

党的十八届三中全会也是划时代的,开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新

时代,开创了我国改革开放的全新局面。之所以改革不停顿,开放不止步,是因为改革

开放

是新时代我们党全部理论和实践的主题

是决定中国式现代化成败的关键一招

从根本上改变了中国社会的发展方向

是当代中国发展进步的活力之源

A.B.C.D.

2.1956 年,党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国;1987 年,党的

十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家;2017 年,党的十

九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;2022 年,党的

二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见

实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命

实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想

中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑

中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路

A.B.C.D.

3.某县以助推村级集体经济发展壮大和农民增收为目的,连片整合资源相近、定位相同

的镇域,创办发展新型农村集体经济的“强村公司”,以市场化经营为导向开展经营活动,

把促进村集体经济增收的施工图,转化成“村民变股东、村村有分红”的实景图。组建“强

村公司”

A.创新按要素分配政策制度,增加农户劳动性收入

B.以市场化运营方式创新村集体经济增收模式

C.通过再分配调动农户生产积极性,实现共同富裕

D.建立村集体和农户利益共同体,促进城乡协调发展

4.人力资源社会保障部、财政部等五部门联合发布了《个人养老金实施办法》。

第二条个人养老金是指政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营、实现养老保险补充

功能的制度。个人养老金实行个人账户制,缴费完全由参加人个人承担,自主选择购买

符合规定的储蓄存款、理财产品、商业养老保险、公募基金等金融产品(以下统称个人

养老金产品),实行完全积累,按照国家有关规定享受税收优惠政策。

对其中第二条理解正确的是

有利于完善基本养老保险制度,发展多层次多支柱养老保险体系

“个人养老金”是金融产品,国家对个人养老保险金承担增值保值责任

体现着个人与市场之间关系,能为个人财富的累积开辟新路径

国家依法建立,由政府和个人承担责任,充分发挥社会互助功能

A.B.C.D.

5.漫画反映的经济现象是

A.高标准市场体系要完善市场决定价格机制

B.市场调节的盲目性加剧市场不公平竞争

C.市场经济通过市场竞争实现优胜劣汰

D.体现市场调节的自发性,破坏市场交易秩序

小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交,就

地化解”的“枫桥经验”是中国基层治理的一面旗帜,

并在新时代得到不断发展。据此回答 6-7 题。

6.某区人民法庭与辖区党工委一道,推动建设“党政主导、多元协同、法治保障”的治理

生态,积极探索新时代“枫桥经验”, 民情恳谈会、围炉夜话、院坝议事、和事佬工作

室等多种形式,推动当事群众有事好商量、有事能商量、有事多商量,在商量中化解矛

盾、解决问题。该做法

整合协同多元力量资源,实现共商共治共享

创新自治组织形式,通过调解维护居民合法权益

切实加强党建引领作用,健全基层治理体系

健全基本公共服务体系,体现对人民负责的原则

A.B.C.D.

7.新时代“枫桥经验”是马克思主义理论与中国基层治理实践相结合的璀璨结晶,是习近

平法治思想在基层治理领域的生动运用和实践,新时代坚持好、发展好“枫桥经验”,需

要我们

通过自治法治德治相融解决社会对抗性矛盾

化解矛盾,推动矛盾由斗争性向同一性转化

坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一

在变与不变的对立统一中不断完善和发展

A.B.C.D.

8.统一战线是党克敌制胜、执政兴国的重要法宝,一百多年来,我们党始终把统一战线

摆在重要位置,最大限度凝聚起共同奋斗的力量。下列理解正确的是

A.坚持党对统一战线的组织领导,可以不断巩固团结奋斗的政治基础

B.各民主党派作为最广泛的爱国统一战线,具有凝聚智慧和力量的优势

C.爱国统一战线可以激发各方面主动性,保证国家机关协调高效运转

D.坚持党的领导就要使党的意志和主张体现在统一战线各领域工作中

9.故宫博物院“祥开万象——故宫与西藏文物联展”,以“花卉”象征西藏与内地各民族相

互交融的过程,“花开满路——西藏地方与内地的交往”、“花繁叶茂——认同与归宿”、

“春华秋实——丰硕的文化成果”,三个主题单元集中讲述中国古代西藏与内地各民族共

筑中华民族共有精神家园的故事。文物联展用史实表明

坚持各民族共同繁荣的方针,推动民族地区经济发展

中华文化始终是西藏各民族的情感纽带、心灵归属

自治机关依法自主管理本地方的教育、文化事业

各民族相互交融,相互促进,共同熔铸灿烂的中华文化

A.B.C.D.

10.如图漫画“当你阻碍别人前进的同时,无疑切断了自己的后路”(作者:薛飞)给我们

的哲学启示是

事物发展有曲折性,要勇敢面对挫折与考验

事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题

矛盾双方既对立又统一,要全面地看待事物

主要矛盾决定事物性质,做事情要分清主次

A.B.C.D.

11.京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心,立足各

自比较优势,以疏解非首都功能为“牛鼻子”,从广度和深度上加

快融合,产业协同发展的新乐章持续奏响。京津冀协同绘就产业

发展新版图表明

A.统筹考虑系统内部结构的优化趋向实现三地产业融合发展

B.主要矛盾的不断解决成为推动京津冀协同发展的决定力量

C.充分利用三地比较优势实现了从斗争性向同一性的有效转变

D.意识活动的自觉选择性实现了三地产业链分工成片的“乘数”效应

12.今天很多创作极少在纸上进行。然而,打印出来的文字,

很难像手稿那样展现作者的笔底波澜。手稿是时间的证物,

也是文化的传递。即使在数字时代,手稿依然有生命力。这表

明,手稿

A.作为自在事物,表达人们对当下生活的共同认知

B.反映时代特征,实现从感性认识到理性认识的飞跃

C.具有独特价值,成为时代的写照和文化传承的载体

D.是时代精神的总结与精华,是民族文化的结晶

13.唐玄宗时代,胡旋舞由西域哈萨克族传入中原,胡旋舞传

入中原历久未衰,作为舞蹈本身它已融化于中华艺术大动脉

之中,为中华民族的舞蹈艺术奉献了养料,促进了祖国音乐

舞蹈的发展。这说明

A.文化既是民族的,又是世界的

B.文化交融推动文化的丰富和发展

C.不同民族文化可以求同存异和睦相处

D.文化的价值在于不同文化的交流

14.习近平指出:“物之不齐,物之情也。各国国情不同,每个国家的政治制度都是独特

的,都是由这个国家的人民决定的,都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发

展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。”这段话表明

政体具有差异性,应尊重其他国家人民自主选择的政治制度

评价一国政治制度是否民主和有效要看其是否适用所有国家

国体不同,政体一定不同,世界上不存在完全相同的政治制度

发展政治制度要注重历史和现实、理论和实践的有机统一

A.B.C.D.

15.澜湄合作是首个由流域六国共同发起和建立的新型次区域合作机制。启动7 年以来,

澜湄六国本着互利共赢、共谋发展的初心,共商、共建、共享澜湄合作平台,取得了一

系列务实成果。澜湄合作机制的形成

有深厚的历史渊源、现实需要和坚实的民意基础

践行真正多边主义,共享发展机遇,共迎风险挑战,

契合时代主题,基于流域各国的根本利益是一致的

可以增进流域各国民生福祉,保障了彼此平等发展的权利

A.B.C.D.

II 卷(非选择题共55分)

16.“水深则鱼悦,城强则贾兴。”坚持全面深化改革开放,为中国式现代化注入不竭动力

源泉。

材料一

营商环境是企业生存发展的土壤,好的营商环境可以吸引更多优质的主体、推动更

加良性的竞争,可以激活经济之水、解放生产力。近年来,党中央、国务院围绕市场主

体需求,从深化“放管服”改革、推出市场负面清单、强力减税降费,到加强与国际通行

经贸规则对接,打出优化营商环境的系列“组合拳”。一系列冲破束缚、突破藩篱的改革

措施相继出台,这些措施促进了消费回暖,增强了中国市场的吸引力,外资企业加速布

局,外资项目接连落地。2023 年上半年国内生产总值同比增长 5.5%,进出口规模历史

同期首次突破 20 万亿元,经济运行整体回升向好。

(1)请结合材料一,运用《经济与社会》有关知识,说明为什么说优化营商“软环境”

可以拼出发展“硬实力”?(8 分)

材料二

“营商环境没有最好,只有更好。”北京市积极落实党中央、国务院决策部署,以提

升企业、群众的获得感和满意度为目标,集中力量破解制约发展的体制机制障碍和难点

堵点问题,从出台《北京市优化营商环境条例》及配套文件,到强化依法行政和管理,

实现受理、审批、办结在政务大厅一站式完成;从出台《轻微违法行为容错纠错清单》,

对列入清单轻微违法行为不予处罚,到提高司法审判效率,健全立案、审判、执行、破

产联动机制,为陷入困境的企业争取挽救“窗口期”,探索跨境破产制度。开展京法巡回

讲堂系列活动,“普法进企业”积极回应企业预防犯罪需求,帮助企业预防、化解各类犯

罪风险……一系列更有力度、更具温度的优化法治化营商环境举措,切实保护了各类经

营主体合法权益,有力支撑北京市优化营商环境改革不断向前。

(2)结合材料二并运用《政治与法治》有关知识,说明北京市如何运用法治思维助力

优化营商环境? (10 分)

17.1942年2 月,毛泽东同志在中共中央党校开学典礼上指出:“马克思列宁主义理论和

中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是‘有的放矢’。‘矢’就是箭,

‘的’就是靶,放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。”

正是基于对马克思主义科学性和真理性的深刻认识,中国共产党人认定“马克思的学说

真是拯救中国的导星”,坚信“我们信仰的主义,乃是宇宙的真理”。 站在时代发展前

沿,中国共产党人坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”,迈上全面建设社会

主义现代化国家新征程。

(1)结合材料,运用矛盾问题精髓有关知识说明中国共产党为什么始终注重运用马克

思主义之“矢”射中国实践之“的”?(11 分)

(2)运用《中国特色社会主义》有关知识,说明新时代中国共产党人如何带领人民踔

厉奋发走好中国式现代化道路。(6 分)

18.从天津博物馆的“中华百年看天津展”,到周邓纪念馆;从 1919 年天津革命青年成立

的觉悟社,到平津战役纪念馆,从南开大学周恩来、于方舟烈士纪念碑,到解放桥天津

会师纪念地……依托天津市红色文化资源,某中学准备精选在天津发展历程中极具代表

性的 10 个线下教学场馆,启动“行走的思政课”项目,让红色旧址遗存变成“课堂”,让

革命文物资料变成“课本”。

(1)运用《生活与哲学》的相关知识,论证学校组织开展“行走的思政课”实践活动的

必要性。(请从两个角度说明)(8 分)

(2)岁月的年轮在转,红色基因也代代相传。请你就如何保护好、挖掘好、宣传好红

色文化资源提出2 条合理化建议。(4 分)

19.“大道不孤,众行致远。”2023年是“一带一路”倡议提出十周年,全球发展倡议有效

凝聚了共促发展的国际共识,顺应人心所向,为世界携手共同发展注入更多动力,展现

了中国担当。十年来一大批基础设施建设项目推动共建国家在铁路、公路、航运等方面

取得长足进展;中欧班列铺展运行线路 80 多条,通达欧洲 25 个国家的 217 个城市;“鲁

班工坊”帮助 20 多个共建国家的年轻人掌握职业技能……一个个数字、一项项硕果,见

证着共建“一带一路”朋友圈越来越大,好伙伴越来越多,合作质量越来越高,发展前景

越来越好。

请结合材料,运用“世界多极化”相关知识,解读共建“一带一路”十年取得辉煌成就的密

码。(8 分)

和平区 2023—2024 学年度第一学期期末质量调查

高三年级政治学科试卷参考答案

1.C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C7.D8.D 9.C 10.B

11.A 12.C 13.B 14.D 15.A

16.(1)(8分)优化营商环境可以实现有效市场和有为政府相结合,有利于建立统一开

放竞争有序的市场体系,发挥市场在资源配置中的决定性作用,实现资源合理配置,提

高资源利用率;优化营商环境有利于增强市场主体信心,激发市场主体活力;有

利于构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局,促进供给侧结

构性改革和扩大内需相结合,建设现代化经济体系,为高质量发展提供有力支撑;优

化营商环境有利于更好参与经济全球化,提高我国开放型经济水平。

(2)(10 分)北京市坚持党的领导,顺应时代发展要求,从实际出发,坚持以人民为中

心,科学立法,制定地方性法规为优化营商环境提供法律保障;全面履行政府职能,

坚持依法行政,严格执法,建设法治政府和人民满意的政府;司法机关创新工作机制,

公正司法,维护社会公平正义,保护经营主体合法权益。深入开展法治宣传教育,增

强企业法治意识,推进全民守法,推动法治社会建设。

17.(1)(11分)矛盾普遍性和特殊性关系是关于矛盾问题的精髓。(2 分)矛盾的普遍

性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开

普遍性,特殊性包含普遍性。(4分)矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,要求我们

坚持共性和个性相统一,把马克思主义原理同中国具体实际相结合。(2 分)中国共产党

在马克思主义的指导下,不断探索中国革命、建设和改革的特殊规律,具体问题具体分

析,推进马克思主义中国化时代化,不断开辟马克思主义新境界,指导中国革命建设取

得胜利。(3 分)

(2)坚持将马克思主义基本原理与中国国情相结合,与中华优秀传统文化相结合,坚

持习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心和使命,不断加强党的建设,充分发

挥党的领导核心作用,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,坚持改革开放,

坚持中国特色社会主义,实现中国式现代化。(6 分)

18.(2)组织开展“行走的思政课”实践活动,增加了参与社会实践的机会,可以使学生

在活动中学会处理认识与实践的关系,做到知行合一。可以使学生在了解革命历史的

同时,感受民族精神的精神力量,有利于坚定理想信念教育,培育和践行社会主义核心

价值观。)可以使学生亲身感受红色文化的影响,树立正确的价值观,作出正确的价

值判断和价值选择。(分别从两个角度说明即可)(8 分)

(2)此题具有开放性,答案不唯一。(4)

示例:开展认真调研和梳理,明确红色文化资源的目录和内容,推动相关立法落地落

实。不断促进宣传教育方式的推陈出新,让文物说话,让历史发声,不断提升宣传的

可视化呈现、互动化传播。充分运用数字技术和互联网,做好文物的数字化保护和宣

传。跨界融合,将红色文化与传统文化相融合,打造红色文化旅游线路。

19.面对世界多极化和经济全球化,共建“一带一路”顺应和平和发展的时代主题,有

利于推动国际关系民主化,建立合作共赢的国际关系。共同利益是合作基础,共建“一

带一路”符合各国的共同利益,中国在谋求本国发展中促进各国共同发展。中国是负

责任国家,坚持独立自主和平外交政策,共建“一带一路”有利于推动建立国际政治经济

新秩序,推动构建人类命运共同体。(8 分)

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