政治答案
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合要求）
1—5DAADB 6—10ABACD 11—15CBCDB 16C
二、非选择题（52 分）
17.（12 分）确立部际联席会议制度，通过召开联席会议，研究制定行动措施，做出战略部
署；（3 分）颁布、修订相关的法律法规，为野生动植物的保护提供法律保障；（3 分）各地各部
门职责分工明确，履行职能，落实责任，加强信息共享，强化执法协作，保持打击野生动植物非
法贸易高压态势；（3 分）坚持人民群众主体地位，畅通监督举报渠道，激发全社会广泛参与，
凝聚保护野生动植物的共识。（3 分）（每点 3 分，共计 12 分）
18.（8 分）某科技公司应当返还给小蒋部分充值款项（1 分）。
小蒋年仅十周岁，属于限制民事行为能力人，其转账行为明显超出了该年龄段未成年人智力
所能理解的范围（1 分）。小蒋的外婆对其转账行为并不知情，其母亲蒋某也明确拒绝追认。（1
份）小蒋的转账行为应认定为无效法律行为。（1 分）
本案中小蒋的母亲蒋某长期与小蒋分离，并且将小蒋外婆的微信及银行支付密码等重要信息
大意告知小蒋，对小蒋未尽相应的监护职责，应承担相应的法律责任。（2 分）
某科技公司作为平台运营者，未采取相应技术手段防范未成年人沉迷于网络游戏直播，也存
在过错。因双方具有过错，所以某科技公司应当返还部分充值款项。（2 分）
19.（32 分）
（1）（8 分）联系具有客观性，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事
物，切忌主观随意性。（2 分）铁路建设团队根据沿线山高谷深，地形地貌复杂多变，岩溶滑坡
等实际情况，遵循自然规律，科学制定建设高铁方案。（2 分）
联系具有多样性，在认识和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条
件，一切以时间、地点和条件为转移。（2 分）铁路建设团队既注重把握满足群众出行需求，促
进民族地区发展、文旅产业升级等客观条件，又恰当运用主观条件；在综合借鉴其他高铁建设经
验的基础上，科学制定建设方案，既重视施工难度极大的不利条件，又充分发挥铁路建设团队集
体协作，团结奋斗精神的有利条件。（2 分）
（2）（8 分）贵南高铁建设团队坚持发散思维与聚合思维相结合，集思广益形成多种方案，
并进行可行性论证，科学制定建设方案；（4 分）运用联想思维，通过迁移和想象以当地独具特
色的民居为灵感，与当地传统建筑相契合，还原出浓厚的民族风情的意境；（2 分）利用超前思
维的前瞻性功能，该铁路的修建充分统筹考虑交通运行态势进行整体谋划，实现了高铁的互联互
通。（2 分）
（3）（10 分）贵南铁路拉近了沿线城市间距离，满足了人们交通出行的需求；（1 分）铁路
与旅游有机融合，推进文旅产业的发展，促进群众增收致富，推动民族地区经济高质量发展，助
力乡村振兴；（2 分）为构建区域联动发展格局，促进区域间资源共享、优势互补、互惠共赢奠
定了坚固基础。（2 分）
中欧班列提升了亚欧大陆互联互通水平，开创了亚欧国际运输新格局；（2 分）搭建了沿线
经贸合作新平台，架起了沿线各国互惠互利的桥梁，维护了国际产业链供应链的稳定，为世界经
高三政治（答）— 1
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济发展注入新动力；（2 分）成为了中国参与全球开放合作、高质量共建“一带一路”的生动实
践。（1 分）
（4）示例（6 分）
铁路人以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，书写着工匠们的品质，诠释
了匠心精神。新时代的青年学生应该弘扬和传承这种精神，让这种精神在青年学生中生根发芽。
为此，新时代的青年学生要用社会主义核心价值观凝魂聚力，内化于心，外化于行，筑牢理想信
念，弘扬家国情怀，树立正确的民族观、国家观。加强思想道德修养和科学文化修养，强化责任
意识，崇尚奉献精神，志存高远、脚踏实地、迎难而上、重在行动，从我做起、从现在做起。不
忘初心，方得始终，用工匠精神托起一个辉煌的中国梦。
等级水平 等级描述 分值
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识
水平 4 5—6 分
展开论述； 逻辑严密，条理清晰
观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运
水平 3 3—4 分
用比较准确；逻辑性较强，有条理
观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；
水平 2 1—2 分
论述缺乏逻辑，条理性差
水平 1 作答与试题无关；或重复试题内容；或没有作答 0 分
高三政治（答）— 2
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