2023——2024 学年第一学期第二次月考
高三政治试题
满分 100分 时间 90分钟
一、选择题（每题3 分，共60分）
1. 习近平总书记在 2023 新年贺词中提到，今天的中国，是赓续民族精神的中国，一幕幕舍生取义、守望相
助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然
之气，倍增前行信心。这说明（ ）
中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
中华文化具有强大的凝聚力和连续性，照亮国人
我们要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
一个个英雄是文化发展的主体，要讴歌英雄的伟大实践
A. B. C. D.
2. 恩格斯认为，一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具
有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党，这样的政党将是不可战胜的。习近平指出，一个民族、一
个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前
进。以上论述启示我们（ ）
实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持中国共产党的领导
与时俱进是马克思主义独特的理论品质，追求真理是一个永无止境的过程
人类通过阶级斗争不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展
坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定道路、理论、制度和文化自信
A. B. C. D.
3. 父亲在看完老师的评语后勃然大怒，质问儿子：“你说，你都跟谁打架了？”儿子说：“我没有跟别人
打架啊！”父亲说：“你还嘴硬！这上面不是写着‘经常和同学们打成一片吗？”这位父亲违反了逻辑思
维要求的（ ）
A. 矛盾律 B. 排中律 C. 同一律 D. 充足理由律
4. 坐落在汉口的古德寺是武汉一张精美的名片，吸引游客探访。该寺是上世纪 20 年代中华文化与西方文
化、东南亚文化交融的结晶。其建筑融合了古罗马、哥特式、清真寺多种风格，在很多细节构造上，采用
中国元素。古德寺建筑所承载的文化元素( )
能为人们带来有意义的文化体验，丰富人们的精神世界
可以不受历史条件限制，满足不同时代的文化需求
第1页/共7页
体现了中外文化在相互交流借鉴中融为一体
是文化交流与融合的产物，承载了时代的印记
A. B. C. D.
5. 全球环境治理面临前所未有的困难，中国减碳行动方案牵动全球目光。“十四五”规划制定 2030 年前碳
排放达峰行动方案，这是中国向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力。这表明( )
正确的思维能如实地反映认识对象
源于实践的思维促进了事物的发展
思维是对人类理性认识方式的概括
思维在实践中产生又反作用于实践
A. B. C. D.
6. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深
化改革委员会第九次会议，会议审议通过了《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。
先行示范区的建设一定要继续发扬“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”的深圳精神。强调发扬
深圳精神，是因为()
A. 思维可以直接改造客观事物 B. 思维的能动性使事物向正确的方向发展
C. 只有正确的思维才能反作用于客观事物 D. 正确的思维对事物的发展起促进作用
7. 2022年 10月9日,我国成功发射先进天基太阳天文台卫星“夸父一号”，这颗卫星主要用于太阳耀斑爆
发和日冕物质抛射与太阳磁场之间的因果关系等研究，并为空间天气预报提供数据支持。古籍《山海经》
中，“夸父”是广为人知的中国神话人物，“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民胸怀大志、探索自
然、英勇顽强的精神，蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈求索。为此，先进天基太阳
天文台的中文简称被命名为“夸父一号”。由此可见（ ）
中华文化是中华民族共同文化特质的体现
古籍是中华优秀传统文化的主要内容
中华文化是中华民族共同的精神标识
古籍能够支配和影响人们的社会实践
A. B. C. D.
8. 党的二十大后，习近平总书记来到陕西延安、河南安阳两地考察。习近平总书记高扬精神之旗，强调要
“发扬延安精神和红旗渠精神”，指出这两种精神“是一脉相承的，是中华民族不可磨灭的历史记忆，永
远震撼人心”。这从一个侧面说明（ ）
中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求
延安精神和红旗渠精神丰富了时代精神的内涵
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延安精神和红旗渠精神是革命精神的体现
中华民族精神为中国发展提供强大精神动力
A. B. C. D.
9. 新时代，我国社会主要矛盾已经发生变化，但我国仍处于社会主义初级阶段。这段论述（ ）
A. 没看到事物的动态性，犯了形而上学错误
B. 正确坚持了动态性思维
C. 没看到事物的静态性，犯了诡辩论的错误
D. 看到了事物发展的绝对静态性和相对动态性的统一
10. 近年来，多个文化类综艺“爆款”推出，如《典籍里的中国》以典籍为舟，带领观众畅游华夏文明长
河；《中国诗词大会》以诗词为号，唤起了人们深藏于心的诗意；《国家宝藏》以文物为镜，映照出中华文
化的万千气象……这类节目让古典文化不仅“活”了起来，还“潮”了起来，更“燃”了起来，其文化价
值是（ ）
激发人们对中华文化的自信心和自豪感
弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力
继承中华优秀传统文化要考虑市场需求
注入现代元素才能提升中华民族文化软实力
A. B. C. D.
11. 科学规律都是不以人的意志为转移的；
逻辑学的规律是科学规律；
所以，逻辑学的规律是不以人的意志为转移的。
这是一个三段论，在关于此推理的表述中，正确的是（ ）
这一推理是归纳推理
这一推理是必然推理
“科学规律”是大项
“逻辑学的 规律”是小项
A. B. C. D.
12. 在当前国际社会撕裂、族群对立愈发严重的情况下，中国传统文化中的仁义、和谐、包容之道，有助
于凝聚人心，化解乖张和戾气。当前世界许多国家都在探求中国经济发展背后的文化基因，期冀这一基因
是可复制、模仿的。材料表明（ ）
文化多样性是推动世界经济繁荣的重要因素
中华优秀传统文化为解决现今问题提供有益借鉴
第3页/共7页
借鉴经济发展模式往往与文化认同紧密联系
中华优秀传统文化能够涵养人类的共同价值追求
A. B. C. D.
13. 现代化指工业革命以来人类社会所发生的深刻变化。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有
基于自己国情的中国特色，是走和平发展道路的现代化，是有别于西方建立在对非西方的战争、掠夺和控
制基础上的现代化。战争是矛盾斗争表现的最高形式与最暴力手段，狭义上的战争不包括冷战、冲突与摩
擦。据此，以下说法正确的是（ ）
“和平”与“狭义上的战争”是反对关系
“和平”与“狭义上的战争”是矛盾关系
“中国式现代化”与“西方式现代化”是交叉关系
“中国式现代化”与“现代化”是属种关系
A. B. C. D.
14. 小李是山东人，他喜欢吃馒头；小王也是山东人，她也喜欢吃馒头；小陈也是山东人，她也喜欢吃馒
头。我所认识的山东人都喜欢吃馒头。因此，可以得出（ ）
A. 并非有的山东人喜欢吃馒头 B. 有的山东人喜欢吃馒头
C. 所有山东人都喜欢吃馒头 D. 并非所有山东人都喜欢吃馒头
15. “所有的马都是动物，所有的白马都是马，所以，所有的白马都是动物”的推理的形式结构符合逻辑
规则，推理是正确的；“所有的马都是动物，所有的牛都不是马，所以，所有的牛都不是动物”的推理的
形式结构不符合逻辑规则，推理是错误的。下列有关说法正确的是（ ）
思维形式结构正确，结论一定正确
思维形式结构不正确，它就是无效的推理
内容真实和形式正确的是思维的两个基本条件
遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件
A. B. C. D.
16. 2023年4 月，中尼民俗文化交流节活动成功举办。通过精彩的中国民乐表演、传统舞蹈展示、中国书法
团扇、尼泊尔海娜手绘体验等人文交流环节搭建“友谊之桥”，加强中尼文化交流，拓宽涉侨企业合作领域，
助推合作项目落地生根，为两国交流发展做出贡献。本次活动的成功举办有利于（ ）
加强相互借鉴，推动世界各民族对中华文化的认同
增强中华文明传播力影响力，展现可亲的中国形象
缩小文化差异，促进两国文化在交流中走向趋同统一
第4页/共7页
深化两国的经济、文化等多领域合作，促进民心相通
A. B. C. D.
17. 狄仁杰碰到一个案子，门窗完好无损并且死者毫无反抗的痕迹。他问：“元芳，你怎么看？”元芳回
答：“根据这种情况，应该是熟人干的。因为只有听到熟人的叫门声，两位高手才会毫无防备的去开门，
才会被谋杀。”下列判断与元芳的回答逻辑类型一致的是（ ）
一旦战争爆发，就会有人流离失所
因为成绩进步了，所以老师表扬了他
真正经历过苦难的人，才能明白生命的可贵
因为万有引力的存在，地球上才有春夏秋冬四季更替
A. B. C. D.
18. 在一个平面内,直角三角形内角和是 180度;锐角三角形内角和是 180度;钝角三角形内角和是 180度;
直角三角形、锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形。所以,平面内的一切三角形内角和都是 180 度。
这一推理是()
A. 演绎推理 B. 归纳推理
C. 类比推理 D. 必然推理
19. 60 年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。某社
区青年志愿者配合物业对不文明现象进行整治。他们不怕脏、不怕累，用青春践行着雷锋精神。这一精神
（ ）
在 意识形态领域中居于指导地位
是推动社会进步发展的物质力量
具有提升全民族文明素养的功能
反映了中华民族的精神追求
A. B. C. D.
20. “所有苹果都是水果，所有香蕉都不是苹果。所以，所有香蕉都不是水果。”根据三段论的有关知识，
对该推理结构错误的原因，解读正确的是（ ）
A. 在逻辑上犯了“四概念”的错误
B. 中项“苹果”在前提中周延了两次
C. 没有遵循“两否定前提，不能得结论”的规则
D. 大项“水果”在前提中不周延，在结论中周延了
二、非选择题（共40分）
第5页/共7页
21. 中国精神、中国力量
[精神家园]
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与
共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、
瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。
鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族
人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭
转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好
生活的新时代。
习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代
我们应如何构筑中华民族共有精神家园。
22. 阅读材料，回答问题。
心怀山海，眼有星辰。中国人的载人航天梦不断得到实现。
材料一 1986 年，邓小平同志批准实施“国家高技术研究发展计划”（简称 863 计划），并把发展航天
技术列入其中。国务院组织了全国多位科学家对计划建议进行了大半年的论证，当时论证了很多方案，最
后专家们建议以载人飞船开始起步，最终建成我国的空间站。
材料二 1992年9月 21 日，中共中央常委会批准实施载人航天工程，并确定了三步走的发展战略：
第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。
第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞
船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。
第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
2022年6月5 日上午，神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十四号任务期间将完成中国空间
站在轨组装建造，这意味着历经 30 年，中国载人航天事业即将迎来空间站建成时刻，完成几代航天人的梦
想。
运用质量互变规律的 知识，分析我国载人航天工程的发展战略。
23. 阅读材料，完成下列要求。
甲、乙两同学因疫情相约在乙同学家共同上网课。一天中午吃完午餐，甲、乙两同学从餐厅移步客
厅，两人边听新闻边观赏窗外飘着的雪花，甲同学提议以刚才午餐餐桌上的食物和窗外飘着的雪花等概
念，各列举一个三段论推理，甲、乙两同学的推理分别如下:
甲:雪是白色的，棉花不是雪，所以棉花不是白色的。
乙:白菜是植物，芹菜是植物，所以，_____。乙同学思考良久，没有办法推出结论。
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请结合材料，运用《逻辑与思维》的知识评析甲、乙两同学的推理。
24. 阅读材料，完成下列问题。
《红楼梦》作为中国传统文化集大成者，其改编的版本层出不穷。对人们来讲，红楼梦的故事早已耳
热能详，在生命的不同阶段可以解读出不一样的红楼味道。人们可以把它当作一个爱情故事，也可以把它
当作一个家族兴衰的侧面记录，还可以当作创作者那个时代里社会横切面的浮世绘。
2023年2 月，原创芭蕾舞剧《红楼梦》在天桥剧场上演，在东西方艺术融合中带观众重温红楼故事。
色雷舞剧《红楼梦》在编排上以原著中的“木石前盟”为切入点，以“神瑛侍者”与“绛珠仙草”为线索
来挖掘宝玉与黛玉之间的中国式诗意情感，并采用了抽离(思维脱离自身的感官束缚来思考的能力)——进
入——再抽离的叙述方式，让芭蕾在以神话色彩为基础的爱情故事中自由表达，既富有西方芭蕾色彩又兼
具中国意韵审美。主创团队在服装造型上也采用了“东西方宙美融合”的创新呈现方式(如下图)，以“拨
开云雾”为设计思路，将纱与中国传统服饰中常见的丝绸进行结合，从反差中寻求共性，营造出中国传统
水墨画的意境。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“让优秀传统文化焕发新光彩”为主题撰写一篇短评。
要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；字数在 200 字左右。
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2023——2024 学年第一学期第二次月考
高三政治试题
满分 100分 时间 90分钟
一、选择题（每题3 分，共60分）
1. 习近平总书记在 2023 新年贺词中提到，今天的中国，是赓续民族精神的中国，一幕幕舍生取义、守望相
助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然
之气，倍增前行信心。这说明（ ）
中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
中华文化具有强大的凝聚力和连续性，照亮国人
我们要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
一个个英雄是文化发展的主体，要讴歌英雄的伟大实践
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】：英雄的事迹永远铭记在我们心中，启示我们要提高思想道德修养，材料不侧重于要弘扬科学
精神，普及科学知识，不符合题意。
：人民是文化发展的主体，说法错误。
：每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，让我们精神充满力量，是因为中华民族共
同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，中华文化具有强大的凝聚力和连续性，照亮国人，符合题
意。
故本题选 C。
2. 恩格斯认为，一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具
有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党，这样的政党将是不可战胜的。习近平指出，一个民族、一
个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前
进。以上论述启示我们（ ）
实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持中国共产党的领导
与时俱进是马克思主义独特的理论品质，追求真理是一个永无止境的过程
人类通过阶级斗争不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展
坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定道路、理论、制度和文化自信
A. B. C. D.
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【答案】B
【解析】
【详解】：一个知道自己的目的……这样的政党将是不可战胜的，这句话强调的是实现中华民族伟大复
兴的中国梦必须坚持中国共产党的领导，正确。
：材料未涉及与时俱进是马克思主义独特的理论品质，追求真理是一个永无止境的过程，不符合题意。
：人类通过各种实践活动不断解决社会矛盾，推动社会由低级向高级发展，说法错误。
：习近平指出……就要坚定不移朝着目标前进，这句话启示我们坚持和发展中国特色社会主义，必须坚
定道路、理论、制度和文化自信，正确。
故本题选B。
3. 父亲在看完老师的评语后勃然大怒，质问儿子：“你说，你都跟谁打架了？”儿子说：“我没有跟别人
打架啊！”父亲说：“你还嘴硬！这上面不是写着‘经常和同学们打成一片吗？”这位父亲违反了逻辑思
维要求的（ ）
A. 矛盾律 B. 排中律 C. 同一律 D. 充足理由律
【答案】C
【解析】
【详解】ABD：材料中这位父亲的 话违反了同一律，而未涉及矛盾律、排中律、充足理由律，ABD 不符
合题意。
C：同一律强调在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，题中的父亲在看儿子
的操行评语时，明显混淆了“打架”与“和同学们打成一片”的概念，违反了同一律的要求，C 符合题意。
故本题选 C。
4. 坐落在汉口的古德寺是武汉一张精美的名片，吸引游客探访。该寺是上世纪 20 年代中华文化与西方文
化、东南亚文化交融的结晶。其建筑融合了古罗马、哥特式、清真寺多种风格，在很多细节构造上，采用
中国元素。古德寺建筑所承载的文化元素( )
能为人们带来有意义的文化体验，丰富人们的精神世界
可以不受历史条件限制，满足不同时代的文化需求
体现了中外文化在相互交流借鉴中融为一体
是文化交流与融合的产物，承载了时代的印记
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】：古德寺是上世纪 20 年代中华文化与西方文化、东南亚文化交融的结晶。其建筑融合了古
第2页/共 16页
罗马、哥特式、清真寺多种风格，在很多细节构造上，采用中国元素。古德寺建筑所承载的文化元素，是
文化交流与融合的产物，承载了时代的印记，能为人们带来有意义的文化体验，丰富人们的精神世界，
正确。
：历史条件是客观的，“不受历史条件限制”的说法错误，排除。
：材料强调中外文化的交流、借鉴与融合，但不是融为一体，排除。
故本题选B。
5. 全球环境治理面临前所未有的困难，中国减碳行动方案牵动全球目光。“十四五”规划制定 2030 年前碳
排放达峰行动方案，这是中国向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力。这表明( )
正确的思维能如实地反映认识对象
源于实践的思维促进了事物的发展
思维是对人类理性认识方式的概括
思维在实践中产生又反作用于实践
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】：针对全球环境治理面临前所未有的困难，我国“十四五”规划制定 2030 年前碳排放达峰行
动方案，向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力，这表明正确的思维能如实地反映认识对
象，思维在实践中产生又反作用于实践，符合题意。
：思维有正确和错误之分，只有正确的思维才能促进事物的发展，错误。
：战略思维、历史思维、辩证思维等是对人类理性认识方式的概括，错误。
故本题选B。
6. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深
化改革委员会第九次会议，会议审议通过了《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。
先行示范区的建设一定要继续发扬“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”的深圳精神。强调发扬
深圳精神，是因为()
A. 思维可以直接改造客观事物 B. 思维的能动性使事物向正确的方向发展
C. 只有正确的思维才能反作用于客观事物 D. 正确的思维对事物的发展起促进作用
【答案】D
【解析】
【详解】A：通过实践改造客观事物，思维不能直接改造客观事物，故 A 错误。
B：正确发挥思维的能动性能使事物向正确的方向发展，故 B 错误。
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