2024 届高三年级 12 月份大联考
语文参考答案及解析
1．D【解析】 “主要是因为他们都曾患有严重疾病和经历了贫穷”错，刘大铭和俞敏洪产生深深共鸣的主要原因是他
们都战胜了疾病，摆脱了贫穷。
2．B【解析】 A．信中的“钢铁侠”指的是装在刘大铭“体内的各式螺钉和钢板”有很多。C.强加因果。D.“他深感
凭一己之力难以做好，便写信寻求俞敏洪物质帮助”曲解文意，从信中表述看，刘大铭给俞敏洪写信的目的是寻求精神支
持。
3．C【解析】 “意在表现自己深厚的英语功底”错，在英国曼彻斯特大学，其文化环境因素决定刘大铭必须使用英语。
4．详写“做好自己”，是因为这是刘大铭历尽艰辛已经做到的事情，是可圈可点、有“写头”的事实。略写“成全他
人”，是因为这是刘大铭为自己未来所做的规划，尽管它是“最重要的部分”，却是简略勾勒的理想蓝图。(每点2 分，意
思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)
【评分细则】
（1）第一条答出“因为这是刘大铭历尽艰辛已经做到的事情”即可得2 分。
（2）第二条答出“因为这是刘大铭为自己未来所做的规划”或者“因为是简略勾勒的理想蓝图”即可得2 分。
5．林觉民：直抒胸臆：如他在信中说“吾至爱汝”“吾真真不能忘汝也”等，直接表达对妻子的深挚之爱。回忆往
事：林觉民在信中回忆自己与妻子刚刚结婚时幸福的生活，表达对妻子的深切之爱。设想：林觉民在信中对妻子说“使
汝担忧”，想象妻子“时时于梦中得我”等，表达对妻子的深沉之爱。(答出一点给1 分，答出两点给3 分，意思对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
【评分细则】
（1）第条答出“直抒胸臆”即可得分。
（2）第条答出“回忆往事”即可得分。
（3）第条答出“设想”或者“想象”即可得分。
注意：每条答案要结合文本分析，要答出表达出对妻子的爱，如果没有分析，可适当扣分。
刘大铭：在用词上：刘大铭称能跟俞敏洪联系是“荣幸”，用敬辞“您”，“汇报”自己目前做的事情，称俞敏洪为“教
育界专家”等等，表达了对俞敏洪的尊敬。在关系上：刘大铭称俞敏洪为“前辈”，将俞敏洪看作自己的人生导师来帮
助自己实现“成全他人”的理想，体现了对俞敏洪的尊敬。在手法上：刘大铭将俞敏洪和受人尊敬的思想家托尔斯泰并
提，暗含着对俞敏洪的尊敬。(答出一点给1 分，答出两点给3 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌
情给分)
【评分细则】
（1）第条在用词上，答出称能跟俞敏洪联系“荣幸”或者用敬辞“您”或者“汇报”即可得分。
（2）第条在关系上，答出称俞敏洪为“前辈”即可得分。
（3）第条在手法上，答出刘大铭将俞敏洪和受人尊敬的思想家托尔斯泰“类比”即可得分。
注意：每条答案要结合文本分析，要答出暗含对俞敏洪的尊敬，如果没有分析，可适当扣分。
6．B【解析】 “看似矛盾的表述仍意味着钱在姚子涵心中的重要地位”错，从段首转折看，在姚子涵心目中，父母的
见识比钱更重要。
7．B【解析】 “表现了姚子涵处于进退两难的选择中”错，从字面看，两个比喻都指的是使车辆继续前行；从语境看，
表现的是姚子涵明知走岔了道，还要往前走，别无选择。并不是处于进退两难的选择中。
8．交代父母的身份及其现状，折射出大姚夫妇渴望女儿出人头地的身份因素，(2分)清楚地揭示了姚子涵对父母见识的成
见和产生自卑心理的缘由。(2分)(意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)
【评分细则】
（1）第点答出交代父母的身份及其现状得1 分，答出折射或者体现出大姚夫妇渴望女儿出人头地的身份因素或者原
因得1 分。
（2）第点答出揭示或者说明了姚子涵对父母见识的成见的缘由或者原因得1 分，答出揭示或者说明了姚子涵产生自
卑心理的缘由或者原因得1 分。
9.姚子涵埋怨父母没有给自己选学国际标准舞，而是学的“上不了台面”的古筝，感觉自己委琐，恨父母见识短浅，但
不能不按照父母的设定继续往下走，看到同学的进步就心里着急。姚子涵父母有着望女成凤的渴盼，他们不想让孩子
输在起跑线上，使得孩子产生争强好胜的性格。正是基于姚子涵与其父母这两种畸形的心理，最终使姚子涵在进而不
得、退无可退的状况下出现了严重的健康问题。(每点2 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给
分)
【评分细则】
（1）第点答出从姚子涵的角度“埋怨父母”或者“恨父母见识短浅”或者“看到同学的进步就心里着急”等畸形心
理即可得分。
（2）第点答出从父母的角度“望女成凤的渴盼”或者“不想让孩子输在起跑线上”即可得分。
（3）第点结合姚子涵与其父母两种畸形心理作答，最终导致出现健康问题即可得分。
注意：每条答案要结合文本分析，如果没有分析，可每条扣掉1 分。
10．CEH(每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分)
【解析】 原文标点：沆为一制诰，俸入几何，家食不给，岂暇偿息耶？
11．D【解析】 “始尔未为久”中的“尔”是助词，无实义。
12．C【解析】 “欧阳修和苏子容谈起二十年前李沆评价梅询的事情”错，原文说的是“盖二十余年矣”，指李沆去世
二十多年了，不是二十年前李沆评价梅询。
13．(1)李沆说：“丁谓的确有才干，但看他的为人，怎么能让他在众人之上呢？”
【评分细则】
采分点：“诚”翻译为“的确”或者“确实”得1分，“顾”翻译为“但”或者“只是”“然而”等表示轻微的转折
的词都可以得1 分。句子翻译通顺合理为2 分。
补充：“谓诚才”翻译为“丁谓确实是个人才”亦可。
(2)但（他\吴育）晚年有心病，也难以得到重用，仁宗不是抛弃人材的君主啊。
【评分细则】
采分点：“心疾”翻译为“心病”“有心理问题”得1分，“非弃材之主”翻译为“不是抛弃人材的君主”否定判断
句得1 分。句子翻译通顺为2 分。
补充：该翻译需要补充主语。
14．识人：看重人的为人(品德、修养)，且识人准确。(2分)为政：不用那些摇唇鼓舌的人， 注重安抚百姓，不搅扰
百姓。(1分)(意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)
【参考译文】
材料一：
宋真宗天禧三年六月，朝廷让寇准担任同平章事，丁谓担任参知政事。在此之前，寇准与丁谓交好，曾向李沆举荐丁
谓有才干，(但)李沆不任用丁谓，寇准问李沆(不用的原因)，李沆说：“丁谓的确有才干，但看他的为人，怎么能让他在
众人之上呢？”寇准说：“像丁谓这样的人，您最终能压抑他让他在众人之下吗？”李沆笑着说：“将来(你)应当想想我
的话。”寇准终究不认为李沆说得对。丁谓经由寇准称扬、赞美之后，渐渐得到高的官位和大的名声，虽然与寇准同等地
位，但事奉寇准最为恭敬。(一次)朝中官员曾在中书省聚餐，汤羹弄脏了寇准的胡须，丁谓慢慢起身给他擦干净，寇准笑
着说：“参政是国家的大臣，竟然替官长擦胡须吗？”丁谓非常羞愧怨忿，于是与寇准结成仇怨。
材料二：
文靖公李沆刚担任知制诰，太宗知晓他贫寒，欠了别人很多息钱，说：“李沆是一介制诰，俸禄收入没多少，家里吃
的都不够，哪有多余的钱偿还息钱呢？”特意赏赐他一百三十万钱让他偿还。后来李沆担任学士，趁宴会之机，皇上以目
光相送，(表示)很喜爱他，说：“李沆风度正直纯粹，真是品行优良的人啊。”再后来李沆担任右丞相，身居宰辅，正当国
家太平无事，凡机密奏章中务求改革、喜欢激奋昂扬之类建议的人，摇唇鼓舌、纵横捭阖的人，李沆都摒弃不用。李沆对
身边亲近的人说：“我没有用来报效国家的办法，姑且用这种方式来安抚百姓吧。”(李沆)景德二年去世，皇上亲临哭悼，
非常悲痛，大喊道：“老天啊！忠诚善良纯正的大臣，应该享高寿啊！”
材料三：
真宗时，有人举荐梅询可以任用，皇上说：“李沆曾说梅询不是君子。”这时离李沆去世，大概二十多年了。欧阳修