2024届陕西省渭南市三贤中学高三上学期第三次考试-历史试题+答案

2023-11-30·5页·863.8 K

渭南市三贤中学2023-2024 学年度上学期第三次考试C.大学士擅长于玩弄权术 D.大学士只是没有名义的宰相

5.“雅典公民帕帕苇是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参与苏格拉底的审

高三历史试卷

判,尽管许多问题听不懂,但投票时他也判苏格拉底有罪!”以上描述不能说明的是

命题人:张勇 审题人:闵琼

(90 分钟,100 分。) 雅典民主

第卷(选择题,共 30 题,每题 2 分)

1.《说文解字》:“周制天子地方千里,分为百县,县有四郡,故《春秋传》曰‘上 A.创造了抽签制、投票制等运作方式 B.容易导致权力的滥用和误用

大夫受县,下大夫受郡也’”。据此推断 C.使雅典人直接参与国家管理 D.较大限度地保障了公民的民主权利

A.早期郡县为诸侯国君封地

B.西周的分封制已萌发了郡县制 6. 罗马法学家乌尔比安认为,“任何人不得为他人有所允诺”。盖尤斯也在《法学阶

C.官僚政治取代了贵族政治

D.早期郡县与秦朝以来有本质不同 梯》中指 出“我们不能通过外人实现取得”。据此,罗马法学家强调

2.“主父偃说上(汉武帝)曰:‘今诸侯或连城数十,地方千里。今诸侯子弟或十数, A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 诉讼程序的规范

而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以 C. 法律行为必须亲自履行 D. 法律形式的完整

地,侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计,亦如己愿”。上述材料中,主父偃 7.1896 年,俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说:“反朝廷是

建议的巧妙之处在于 不行的。如果最高层(指皇帝)完全站在您这一方,有许多事情您就可以放手去做。

A.以广建侯国的办法来拱卫中央政权 如果不是这样,那您就无能为力。任何臣子都很难反抗统治者的意愿。“这可以从侧

B.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 面印证当时的德国

C.以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系 保留了君主政体 皇帝掌握国家大权

D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力 统治者实现统一的愿望强烈 宰相是对皇帝负责

3.钱穆指出,“总观国史,政体演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、

外戚、军人所组成之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举 A. B. C. D.

竞选,三也。”材料所述的第三级演进使 8.法国 1875 年宪法和 1871 年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它

A.分封制最终走向了解体 B.中央集权国家开始出现

C.考试选拔官员成为定制 D.官僚政治制度逐渐形成 们共同点的表述,正确的有

4.“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相,正

式宰相可以单独推行政令,大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见,来 国家元首无权任命内阁(政府)成员 内阁(政府)要对国家元首负责

窃弄皇帝的权力,只有黑市地位,没有法定地位。”作者意在表达

国家元首都有解散或部分解散议会的权力 议会完全行使立法权

A.大学士权力无制度保障 B.设立大学士有利于限制皇权

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A. B. C. D. 13.“与中国的大同社会、陶渊明的桃花源、柏拉图的理想国等相类似……它是一种

批判现实的思想力量,是人们的理想寄托,有助于推动人们改变现实不合理的社

9.某班小组讨论“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕”?讨论 会。”这种描述最有可能是

A.空想社会主义 B.科学社会主义

结果出现以下四种理由,你认为最恰当的理由应该是因为太平天国运动 C.进化理论 D.启蒙思想

A.是中国历史上农民战争的最高峰 14.巴黎公社客观上实践了《共产党宣言》的基本思想。这主要表现在

B.规模大、时间长、影响深远 A.工人武装通过起义夺取政权 B.成立公社委员会作为最高权力机关

C.提出了向西方学习的主张 C.政府全体成员均由市民选举产生 D.公社委员会没收私营企业

D.担负了反侵略反封建的任务 15. 1917 年 4 月,普列汉诺夫等人指责列宁的“四月提纲”是“说梦话”,只会以酿成

10.中共一大提出党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”。 社会灾难而告终。之后考茨基发表《无产阶级专政》一书,认为“只有靠资本主义所

二大提出党的最高纲领是实现共产主义,最低纲领是打倒军阀,推翻国际帝国主义的 带来的生产力的大规模发展,只有靠资本主义创造的并且集中在资本家阶级手中的巨

压迫,统一中国为真正的民主共和国。这说明中国共产党 额财富,社会主义才会成为可能”。这说明部分马克思主义学者认为

A.开始改变中国革命的道路 B.认清中国社会性质和革命性质 A.革命后俄国应重点发展生产力 B.应该采取和平的方式夺取政权

C.认识到建立军队的重要性 D.与资产阶级的革命对象相一致 C.俄国不具备社会主义革命的条件 D 社会主义革命须依靠资产阶级

11.1945 年抗战胜利后,重庆某大报副刊刊出一则谜语,谜面是日本投降,打一中 16.2005 年 12 月 24 日汪道涵先生去世,中国国民党主席马英九认为“‘辜汪会谈’

国古代名人。结果出现了不同的谜底:屈原(原子弹)和苏武(苏联出兵),周恩来

则认为是“共工氏”(传说中的水神),还有人认为谜底是华佗(拖,意为牵制)。 签了四项协议,是两岸关系的最高峰。”新党主席郁慕明在哀悼电文中说:“九二会谈,

这些不同的谜底说明

A.国民党正面战场抗战的功绩被忽视 虽成绝响,两岸新局,已然展开,先生之行,开两岸和平大门;先生之德,受全球华

B.国际援助是抗战胜利的决定性因素

人景仰。”对上述材料的解读,正确的是

C.中国共产党是抗日战争的中流砥柱

D.人们对抗战胜利不同的理解和认识 A.“九二会谈”促成了海峡两岸三通的实现

12.国民党编写的战史对于某阶段战略失误做出如下检讨:“当时的战略观念系以扩

大占领地域为目的,故平均使用兵力,同时向多方面发展……此为战略构想上的 B.“九二会谈”达成了“一国两制”的共识

最大之失误”。这次“战略失误”后,国民党

C.“辜汪会谈”推动了《告台湾同胞书》的发表

A.邀请毛泽东赴重庆谈判

B.重点进攻山东和陕北解放区 D.“辜汪会谈”是两岸关系发展的一次历史性突破

C.对解放区发动全面进攻 17.下表是 19551960 年与中国建交国家统计表,对表格反映的史实解读完全正确

D.撕毁政协会议协议挑起内战 的一组是

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B.宗法制度文化的反映

时间 国家 时间 国家 C.“三纲五常”原则的体现

柬埔寨、伊拉克、摩洛哥、

1955 年 阿富汗、尼泊尔 1958 年 D.分封制森严等级的反映

阿尔及利亚 22.1857 年,马克思撰文指出“英国人控告中国人一桩,中国人却可以控告英国人九

埃及、叙利亚、也

1956 年 1959 年 苏丹、几内亚 十九桩”,因为英国人的行动是在“中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产”这

种站不住脚的借口下发生的。马克思这番言论

1957 年 斯里兰卡 1960 年 加纳、古巴、马里、索马里

A.肯定了中国维护主权的正当性 B.揭露了英国侵略中国的目的

贯彻和平共处五项原则的成果 新中国外交出现重大突破 中国加强与亚

非国家的团结与合作 不结盟运动推动亚非国家新联合 C.主张通过协商解决中英的冲突 D.抨击了英国走私鸦片的行为

A. B. C. D. 23.明代黄册的册首,注明该户籍何属,分为军、民、匠、灶等,写明田地、房产、

牛只等,并详列“旧管”“新收”“开除”及“实在”四柱。据此推断,这

18. 1947 年美国提出的“欧洲复兴计划”为西欧 14 个国家所接受。双方约定,美国提

A.有效防止了土地兼并和买卖 B.表明国家放开了对人口的控制

供的美元必须用来购买美国的援欧物资,所有受援国应对美国在关税、贸易限制和国 C.服务于国家征发赋税及徭役 D.有利于明晰家庭的收入和支出

24.1941 年 11 月,陕甘宁边区参议会选举常驻参议员和政府委员时,候选人中中共

内市场方面给予一定的优惠。从材料看,美国这样规定的出发点是

党员超过了三分之一,著名共产党人谢觉哉、王维舟等 18 人立即要求退出竞选。结

A.恢复西欧经济 B.稳固资本主义 果中共党员仍然多一名,徐特立立即声明退出,让给了党外人士。这一做法

A.增强了国共两党合作抗日的实力 B.有利于抗日民族统一战线的建立

C.打开西欧市场 D.遏制共产主义 C.加速了中国抗日战争的全面胜利 D.加强了中共抗日民主政权的建设

19.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“一个崭新的世界政治格局开始出现。…… 25.1814-1816 年和 1844-1846 年两个时段,英国纺织品对欧的输出从每年平均 11386

欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子——东欧和西欧;中国也已不再是 千磅减少到 10153 千磅,对美国的输出从 2045 千磅降到 1077 千磅,加上对加拿大和

苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明 西印度群岛的出口量,英国对整个旧市场的输出从 17040 千磅降到 13246 千磅。这体

A.两极格局瓦解 B.多极化趋势出现 现了

C.世界新格局形成 D.区域集团化发展

A.列强激烈争夺资本市场 B.化纤面料挤占传统市场

20.有海外媒体提出,“一带一路规划就是确定让中国过剩产能‘走出去’的中国版马 C.英国殖民霸权已经旁落 D.工业革命呈现扩张趋势

26.1905 年,清廷下旨立停科举的同时,还要求各省于 1906 年、1909 年、1912 年举

歇尔计划。”而中国学者对此基本持反对观点,其原因有可能是马歇尔计划实际上

行优贡考试、生员考职和保送举贡,并在 1909 年按惯例举行拔贡考试。1908 年年底,

A.推动了欧洲的分裂与对峙 B.奠定了战后两极格局的基本框架 为了庆祝翌年宣统帝即位,还照例开设了举荐孝廉方正特科。这反映了

A.科举停废旨在笼络士人 B.传统观念影响社会转型

C.把欧洲纳入美国的势力范围 D.导致了两大军事政治集团的对抗

C.统治阶层无意推进改革 D.新式教育受到民众抵制

21.费孝通说:“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性 27.中国早在汉代就出现过先进的农业技术发明,如代田法、楼车等,但这些技术发

质……以‘己’为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团 明往往得不到普及和推广。明清江南地区落后的铁搭取代了先进的江东犁,铁搭的工

体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推 作效率大大低于牛犁。这反映了

愈远,也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会组织体系是 A.古代中国农业科技的实用性不强 B.小农经济对科技发展有阻碍作用

A.“家国同构”理想的表现 C.封建王朝不注重推广先进技术 D.农民的思想意识需要与时俱进

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28.著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为:人类历史 材料一:

的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史,文明的历史意义比国家的意义更大。

他把人类文明的交流划分为三个时期:1500 年以前称之为遭遇时期,1500—19 世纪

末称之为冲击时期,而 19 世纪末到 20 世纪则是相互作用时期。近代以来,西方对中

国的经济冲击最主要体现在

A.中国的大门已完全打开 B.自然经济已经瓦解

C.传统的经济结构遭到冲击 D.工业体系已经形成

29.1550 年到 1644 年,明朝灭亡前的近百年间,从海外流入中国的白银多达 14000

吨,以至于西班牙人抱怨“中国商人把从新西班牙(今属中美洲)运来的白银几乎全

部运走了”。16、17 世纪白银的这种流动

A.促进了中国工商业的进一步发展

图 1 唐朝中央机构示意图 图 2 二府三司制

B.动摇了中国重农抑商政策的实行

材料二: 1912 年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑……这种共和

C.引发了西班牙社会的“价格革命”

D.终致西班牙在与英国斗争中失利 政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是共和政体,而是一代人。

30.五四运动前后,关于妇女问题的讨论很广泛,涉及女子教育、恋爱自由、社交公

———N.佩弗《远东》

开、婚姻家庭和解放奴婢、妇女解放等。对此理解正确的是

A.中国女权事业取得进步 材料三: 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好……共产党可

B.“ 男女平等”成为社会共识

以监督民主党派,民主党派可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这

C.女权运动推动时代变革

D.五四运动提高妇女政治地位 是因为一个党和一个人一样,耳边需要听到不同的声音。

——毛泽东

第卷(非选择题,共 3 题,40 分)

材料四: 看一个政体是不是民主政体,不能看是不是具备了某些形式,关键是要看

31.政治活动是人类社会活动的重要组成部分,在漫长的人类文明发展进程中,世界

它是否建立在法治之上,能否构建一种科学的监督机制,能否把民主和集中合理地结

各国曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料,回答问题。(13 分)

合起来。 ——梅宁华《对现代国家的新思考》

请回答:

(1)根据图 1 指出唐朝完善中央集权制度的具体措施。图 2 中的政治制度出现在我

国那个时期?(3 分)

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(2)材料二中的“仿制品”指的是什么?这种“仿制品”在中国失败的最主要原因是

什么?(3 分)

(3)材料三体现了新中国的哪项政治制度?结合材料四分析这项政治制度的优越性。

(3 分)

(4)材料一、三体现的三种政治模式在形式上有何共同之处?请概括说明材料一和

材料三政治模式本质上的不同。(4 分)

32.( 12 分)阅读材料,完成下列要求。

材料

著名历史学家杰里米布菜彻指出:“事实上,革命运动很少始于一种革命性的意图;

革命意图完全是在斗争中发展起来的。”温德尔菲力普斯持同样的看法,他说:“革

命不是制造出来的,而是自然发生的。”

解读材料,提炼出一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:写出观点,观点合

理、明确,史论结合)

33.材料:英国工人阶级的历史是从 18 世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开

始的。大家知道,这些发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全

面变革,而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。

——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845 年)

结合材料二和所学知识,运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。(15 分)

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