浙江省江浙高中发展共同体2024届高三上学期10月联考历史(浙江卷)(参考答案及评分标准)

2023-11-23·2页·131.4 K

2023学年第一学期江浙高中(县中)发展共同体高三年级10月联考(浙江卷)

高三历史参考答案

一、选择题I(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

题号12345678910

答案ADCCBDCBDA

题号1112131415

答案BCACC

二、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

题号161718192021

答案CBDBBB

三、非选择题(本大题共3小题,共52分)

22.(20分)

(1)表现:内容注重近代西方先进科学知识;注重适用性,依不同职位测试不同学科知识;选拔对

象基本注重系统培养和专业知识背景考察。(3分)

影响:促进近代文官选拔考试制度萌芽;利于养成适应国家行政管理的专业型文官;利于提升官员素

养;利于国家行政管理效率的提高。(任答3点得3分)

(2)做法:近代西方国家仅在考试机构设置上凸显独立性;南京国民政府把考试权从行政权之下独

立出来。(2分)

举措:考试权由最高考试机关考试院负责:颁布《考试法》等一系列法规,以法律形式确认孙中山关

于文官考试的思想主张。(4分)

(3)改革因素:传统干部人事制度的局限;适应改革开放后经济发展的需求;新时期政府职能扩大

的需要;党和政府对改革人事制度的重视;学习借鉴西方制度。(5分)

影响:标志着公务员制度正式形成;公务员考录工作正式进入法制化轨道;公务员政治、文化素质不

断提升,为国家管理人员的队伍建设增添活力。(3分)

23.(20分)

(1)变化过程:明朝初期,禁止白银作为货币流通交易;明中期起,白银逐渐成为国家财政和民间

交易的基本支付手段,物价也多以银两计算;清完全承认白银的法定货币地位。(3分)

原因:宝钞货币体系的信用危机:商品经济的发展;美洲等地白银通过海外贸易流入;国家赋役政策

的调整。(4分)

(2)影响;一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融;同时为美国推行世界霸权提供了有力条

件:美国的经济困难会带来世界货币体系的动荡。(3分)

表现:2009年,中国政府开始推进人民币的国际化;2010年,中国成为国际货币基金组织第三大成

员,仅次于美国和日本;2015年,中国发起成立亚洲基础设施投资银行;2016年,人民币成为主要

的国际储备货币之一。(4分)

(3)趋势:资本流动全球化、金融市场一体化、金融机构全球扩张、金融电子化。(4分)

风险:全球金融市场竞争加剧;金融风险一旦失控,就会导致大范围金融波动,甚至引起全球性的金

融危机。(2分)

24.(12分)

示例:

博物馆是文化传承和传播的力量

博物馆是我们了解历史和文化的窗口,担负着文化传承和传播的使命。

从亚历山大博物馆到17世纪的阿什莫林博物馆,再到现代各国众多的博物馆,博物馆越来越大

众化,影响的人群越来越广。同时博物馆的藏品也越来越丰富,全方位向公众提供关于自然、文化各

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领域的知识。近代以来建立的博物馆,是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。

如故宫博物院,现有藏品总量186万余件,是中国最大的古代艺术博物馆,展现了中华五千年文明的

辉煌灿烂。

近年来,各大博物馆应用网络科技手段,促进博物馆数字化。如故宫博物院,通过藏品数字化、

网络直播、线上展览等方式,克服了时空障碍,使更多的人能共享丰富的文化成果。

总之,博物馆凝结着城市、国家或民族的历史和记忆,我们要加强对博物馆的建设和利用,让历

史说话、让文物说话,担负起文化传承和传播的使命。

评分建议:

(1)标题(2分):有题目1分,能阐明博物馆与文化关系1分。

建议主题:博物馆是文化传承的重要载体、博物馆是民族记忆地、博物馆是国民教育的重要场所、博

物馆促进文化自信、新技术助推博物馆文化传承、博物馆推动世界文化交流、博物馆是保护世界文化

多样性的力量等

(2)结构(3分):总分(总分/分总/总分总)结构2分,总结有价值升华1分

(3)史实(6分):史实运用2个及以上,史实表述必须准确,错误不得分。(运用史实:缪斯宫

即亚历山大博物馆、阿什莫林博物馆、大英博物馆、法国的卢浮宫、中国国立历史博物馆、故宫博物

院、中国国家博物馆、博物馆的职能与影响等;重心是博物馆的职能与影响。建议论述角度:一是博

物馆从小众到大众,其受众越来越广,文化传承和影响的主体;二是博物馆丰富的藏品承载一个城市、

国家、民族的历史和文化,文化传承的内容丰富性和多样性:三现代新技术推动博物馆发挥更大作用,

线上展览、国家与国家间、城市与城市间交流等,文化传播范围更广阔等。如涉及大英博物馆、法国

卢浮宫及美国等国博物馆中有很多中国等被侵略国藏品,如果用来说明其侵略史、殖民史的,酌情给

分。)

(4)表述(1分)。

2

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