英语试题参考答案
听力部分录音材料
听力部分!该部分分为第一第二两节!
注意#做题时$先将答案标在试卷上!录音内容结束后$你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上!
停顿&!'
现在是听力试音时间!
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第一节到此结束! !高三英语参考答案!第!#共!页$%! 第二节 听下面H段对话或独白!每段对话或独白后有几个小题$从题中所给的 UJ7三个选项中选 出最佳选项!听每段对话或独白前$你将有时间阅读各个小题$每小题H秒钟'听完后$各小题 将给出H秒钟的作答时间!每段对话或独白读两遍! 听下面一段对话$回答第\和第W两个小题!现在$你有!秒钟的时间阅读这两个小题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听下面一段对话$回答第^和第%两个小题!现在$你有!秒钟的时间阅读这两个小题! (!#$W) =#)3$P28+-D,8+,,K8/:2;;<- (#( 52<- =#D,8?2/2+E2<6@,0,0:*+39121<- (#I:*+39121<36/A0,;*/,/Q208152<2B0*1/,,/62/5Q8/52<62/5.:2G*0,02K*?21*,BC< 929<6360*10:36C,1/3/@- =#I:20A62;1,9+*C-( B,1<,80,?,C*0,C<;+2?*-.?2/+*/5<,8C (#=,E% Q2++<$0:20A6@1*20- 听下面一段对话$回答第!至第!#三个小题!现在$你有!H秒钟的时间阅读这三个小题! (!#$^) (#)3$]236<-42/? =#)3$V*BB-.ACE2303/@0,?:*?K3/-U1*<,8B+<3/@0,X,/5,/$0,,% (#[,-.AC:*1*0,6**_<2/,BB-)*A6+*2G3/@B,1P21360,B810:*1:36*58?203,/- =#=,E* ),E+8?K<:*36*P21363668?:21,C2/03??30<*.0A62+6,C<51*2C0,6085<3/P2136* =:20E3++9*:36C2T,13/P2136$3B.C2<26K% (#)*E3++6085< =*60*1/ U100:*1*2/5:*62<60:203B;,6639+*$:*2+6, E2/060,+*21/ C,5*1/52/?3/@- =#I:20A6@1*20* J<0:*E2<$E:*/36_<2/A6B+3@:0% !高三英语参考答案!第!$共!页$%! (#)36;+2/*02K*6,BB20!Z#!H->:$C<5*21*.0A629,800,?:*?K3/* =:*1*36_<2/% =:< :26/A0:*081/*58;<*0% =:20A6:2;;*/*50,:3C% )*A6/*G*1+20** =#],/A0E,11<-.0:3/K.AG*6**/:3C-X,,K$_<2/A6?,C3/@0,E21586- 听下面一段对话$回答第!$至第!\四个小题!现在$你有#秒钟的时间阅读这四个小题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听下面一段独白$回答第!W至第#四个小题!现在$你有#秒钟的时间阅读这四个小题! (!#$!) (#R,,5C,1/3/@$9,<62/5@31+6-.AC6,@+250,9*:*1*0,@3G*26;**?:* (2/<;*,;+* 26K*5C*29,80C 8;C ?:,6*3026C ;,6*50,/*E0:3/@6*G*1<52<2/50:86K**;C**/*1@*03?2++0:*03C*$63/?*.1*2++<:20*0, B,++,E0:*62C*1,803/**G*1<52<-Q*?,/5$E,1K3/@262T,81/2+360?2/:*+;C*1*2+3N*C< ?:3+5:,,551*2C,B9*3/@2:*1,9<6;1*253/@T8603?*-I,2?:3*G*0:36@,2+$.;+2/0,2;;+ 2?,CC8/3?203,/8/3G*1630<$E:,6*C2T,1$T,81/2+36C$:269**/12/K*50:*B3160B,1C2/< <*2162?1,660:*E:,+*?,8/01<-UB0*1@*003/@C<92?:*+,1A65*@1**3/T,81/2+36C$.E3++?,/M 03/8*C<6085<3/0:36B3*+50,9*00*1B30C =:205,<,80:3/K,B30% !高三英语参考答案!第!Z共!页$%! 第二节到此结束! 现在$你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上! 听力部分到此结束! 试题答案 听力! !!H!UJJ77!\!!!7U7UU!!!!!H!7UJ7U!!\!#!JJ7UJ 阅读! #!!#$!JU] !篇!本文是一篇应用文介绍了四个社团的相关信息# #!-J!$解析%细节理解根据U/@+,M7:3/*6*部分可知$该俱乐部旨在促进中英文化交流! ##-U!$解析%细节理解题#根据J2/5部分可知$成为J2/5Q,?团队的会员可以在参加音乐盛 会时获得折扣! #$-]!$解析%细节理解题#根据J2?K602@*部分$尤其是关键词0:*201*(戏剧)可知$该俱乐部 提供基本的戏剧知识!由此可知$想要了解戏剧艺术可以访问该俱乐部网站! #Z!#W!UU7J 篇!本文是一篇记叙文讲述了作者参与#$%%&'()*+,&,-的经历# #Z-U!$解析%细节理解题#根据第一段第一句可知$当作者第一次听说Q8CC30X*21/3/@时$ 他承认自己很不乐意参加! #H-U!$解析%细节理解题#根据第三段最后一句可知$Q8CC30X*21/3/@的学习经历让作者对 自己的能力更有信心! #\-7!$解析%细节理解题#根据第四段第二句和第五段第一句可知$Q8CC30X*21/3/@改变了 传统的学习方式$让作者突破限制并继续前进! #W-J!$解析%推理判断题#根据最后一段可知$Q8CC30X*21/3/@向作者展示了人可以成长和 改变!它帮助作者以不同的方式看待别人和自己!这是他人生中最伟大的经历之一!由此 可知$作者认为Q8CC30X*21/3/@是值得赞赏的! #^!$!!]J7] .篇!本文是一篇说明文介绍了一份调查报告!大多数人的人生都是有遗憾的如果不及时处 理可能会带来不好的后果# #^-]!$解析%细节理解题#根据第一段第三句可知$大多数人都是有遗憾的$他们觉得后悔至 少是他们生活中偶尔出现的一部分! #%-J!$解析%词义推测题#根据上下文可知$消除你的遗憾并不能让你从羞耻和悲伤中解脱 出来$只会让你一次又一次地犯同样的错误!由此可知$*O03/@836:意为+消除'消灭,! $-7!$解析%主旨大意题#根据第四段第一句可知$该段主要介绍了遗憾和价值观的关系#遗 憾可能会发生在违背你自己的价值观之后! $!-]!$解析%推理判断题#根据最后一段最后一句+但遗憾并不一定要被置之不理,可知$作 者下文可能要讲的是如何应对遗憾! !高三英语参考答案!第!H共!页$%! $#!$H!77J] ]篇!本文是一篇说明文介绍了利用超级计算机和人工智能设计新能源固态电池的美好前景# $#-7!$解析%推理判断题#根据第一段第二句和第三句可知$科学家可以研发出更强大的太 阳能电池和汽车电池之类的技术以减少碳排放! $$-7!$解析%细节理解题#根据第三段中的?:*2;*1和 C,1**BB3?3*/0+<60,1*5可知$该固态电 池预计成本更低并且实用有效! $Z-J!$解析%推理判断题#根据第四段最后两句可知$作者提及牛津大学是为了表明大学和 公司合作破解固态电池设计难题成了一种良好的趋势! $H-]!$解析%主旨大意题#根据第一段第一句和最后一段可知$本文的主要内容#人工智能和 超级计算机可以创造未来的低碳产业! $\!Z!L4R7J 七选五!本文是一篇说明文就当代大学生怎样调节学习压力和保持情感健康的问题提出了几 条有益的建议# $\-L!$解析%根据上文中的*C,03,/2++<可知$L项+平衡大学生活和情感健康是很难的,符合 语境! $W-4!$解析%上文提及悲伤的理由$故4项+不管你的理由是什么$让自己休息一下是可以的, 与上文关系紧密! $^-R!$解析%根据上文中的2!HMC3/80*91*2K9*0E**/2663@/C*/06和02K3/@0:*6?*/3?1,80* 0,?+2662/5*/T,<0:*B1*6:231可知$R项+在工作间隙做一些你喜欢的事情真的很有帮助, 为该段最佳总结句! $%-7!$解析%7项+作为一个人$你只能承受这么多,与该段首句呼应! Z-J!$解析%根据下文中的1*2?:,80和 E3++3/@0,:*+;<,8可知$该段主要讲的是$你可以寻 求他人的帮助$故J项+记得寻求帮助,为该段的最佳主旨句! Z!!ZH!U7]JU!Z\!H!7]J]7!H!!HH!JU]JU 完形填空!本文是一篇记叙文讲述了一名少年在路人的帮助下从湖中救出老人和他的狗的故事# Z!-U!$解析%考查动词#Q2+C,/看到X**驾驶的吉普车从冰上掉到了水里! Z#-7!$解析%考查名词#一瞬间$他就站在了湖边! Z$-]!$解析%考查名词#参考上一题解析! ZZ-J!$解析%考查动然后$另一个年轻人跑过来向X**挥手$试图示意他从吉普车里 出来! ZH-U!$解析%考查介词短语#然而$X**似乎不知所措$不知道接下来该怎么办$只是坐在座 位上! Z\-7!$解析%考查副词#不知怎么地$他根本动不了! ZW-]!$解析%考查形容词#情况很紧急! Z^-J!$解析%考查形容词#面对紧急情况$Q2+C,/和另外一个年轻人变得焦虑起来! Z%-]!$解析%考查名词#然后$Q2+C,/立即跳进水里! H-7!$解析%考查动词#后门是锁着的$他不得不打破后窗$试图把X**弄出来! !高三英语参考答案!第!\共!页$%! H!-J!$解析%考查动词#参考上一题解析! H#-U!$解析%考查形容词#X**的脚被夹在中控台和座位之间$动弹不得! H$-]!$解析%考查动词#更多的路人冲过来帮忙把X**和他的狗拉到安全的地方! HZ-J!$解析%考查名词#X**和他的狗都没有受伤$而Q2+C,/也只是被碎玻璃划伤了一点$接 受了治疗!他们是多么幸运啊* HH-U!$解析%考查形容词#参考上一题解析! H\-2103606!HW-0,!H^-B*20813/@!H%-E:3?:!\-]3G35*5!\!-0,,BB*1 \#-B810:*1!\$-68;;,10*5!\Z-2/!\H-2??*6639+* 语法填空! H\-2103606!$解析%考查名词单复数#可数名词210360前没有冠词$故此处应用其复数形式! HW-0,!$解析%考查介词#9*K/,E/0,69意为+为某人所熟知,'9*B2C3+3210,69意为+为某人 所熟悉,! H^-B*20813/@!$解析%考查非谓语动词#分析句子结构可知$B*2081*与逻辑主语是主动关系$故 此处应用其现在分词形式作后置定语! H%-E:3?:!$解析%考查定语从分析句子结构可知$此处应用关系代词E:3?:引导非限制性 定语从句$并且 E:3?:在该从句中作介词的宾语$先行词是;13/06! \-]3G35*5!$解析%考查非谓语动词#分析句子结构可知$53G35*与逻辑主语是被动关系$故此 处应用其过去分词形式作状语! \!-0,,BB*1!$解析%考查非谓语动词#根据句意可知$此处应用不定式短语作目的状语! \#-B810:*1!$解析%考查副词#根据句意可知$副词B810:*1在此处修饰动词*O;+,1*$意为+进 一步,!B210:*1指时间或空间上更远$故此处不可用B210:*1! \$-68;;,10*5!$解析%考查时态#根据时间状语./!%$!可知$此处应用一般过去时! \Z-2/!$解析%考查不定冠词#*66*/032+是以元音音素开头的单词$故此处应用不定冠词2/修 饰名词B,1C$表泛指! \H-2??*6639+*!$解析%考查词性转换#形容词2??*6639+*在此处修饰名词G*:3?+*! 说明#!-有拼写或大小写错误的作答不给分! #-除所列答案外$若试评过程中发现其他可接受答案$经评卷专家组讨论确认后也可给分! 写作! 第一节! 命题立意!本题要求学生以+.C;1,G3/@>81)2/5E1303/@,为题$写一篇英语短文$内容包括# !-好的书写的益处'#-改进书写的技巧!该设题有利于考查学生的英语核心素养$旨在教育学 生注意规范书写$同时倡导把英语学习融入中学生的生活!学生可以适当发挥自己的想象力$ 用英语思维合理表达$自然过渡到下一表达要点! 参考范文! /%0+12&,-3$+4*,56+&'&,- R,,5:2/5E1303/@5,*6913/@86+,06,B9*/*B306-.0/,0,/+<2++,E6860,*O;1*66,81M 6*+G*6 9*00*1 9802+6, @3G*6 ;+*2681*0,0:*1*25*16- =:20A6 C,1*$@,,5 :2/5E1303/@ !高三英语参考答案!第!W共!页$%! ?,/013980*60,:3@:*16?,1*63/0:**O2C6- I:*1*21*0E,03;60,3C;1,G*,81:2/5E1303/@-4,1,/*0:3/@$E*?2/E130*7:3/*6* ?:212?0*16E*++9<;12?0363/@9186:?2++3@12;:<$E:3?:3620125303,/2+2/5*+*@2/0210-.036 K/,E/0:20C2/ 4,12/,0:*10:3/@$E*?2/2+6,B,++,E?,;<9,,K63/,816;21*03C*0,3C;1,G*,81L/@+36: :2/5E1303/@-],/A0B,1@*00,26K,810*2?:*16B,1@8352/?*E:*//*?*6621<- U62/,+562<3/@@,*6$+P12?03?*C2K*6;*1B*?0-,=30:*BB,10$E*A++5*B3/30*+<3C;1,G* ,81:2/5E1303/@- 一&评分原则 !-本题总分为!H分$按五个档次进行评分! #-评分时$应主要从内容词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为# (!)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性! (#)使用词汇和语法结构的准确性恰当性和多样性! ($)上下文的衔接和全文的连贯性! $-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$ 确定或调整档次$最后给分! Z-评分时还应注意# (!)词数少于\的$酌情扣分! (#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考 虑!英美拼写及词汇用法均可接受! ($)书写较差以致影响交际的$酌情扣分! 二&各档次的给分范围和要求 第五档(!$!!H分) &&&覆盖了所有内容要点$表述清楚合理! &&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解! &&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯! 完全达到了预期的写作目的! 第四档(!!!#分) &&&覆盖了所有内容要点$表述比较清楚合理! &&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解! &&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯! 达到了预期的写作目的! 第三档(W!%分) &&&覆盖了大部分内容要点$有个别地方表述不够清楚合理! &&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解! &&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯! 基本达到了预期的写作目的! !高三英语参考答案!第!^共!页$%! !!第二档(Z!\分) &&&遗漏或未清楚表述一些内容要点$或一些内容与写作目的不相关! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解! &&&几乎不能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯! 未能达到预期的写作目的! 第一档(!!$分) &&&遗漏或未清楚表述大部分内容要点$或大部分内容与写作目的不相关! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解! &&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯! 完全未达到预期的写作目的! 零分 未作答'所写内容太少或无法看清以致无法评判'所写内容与题目要求完全不相关! 第二节! 参考范文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一&评分原则 !-本题总分为#H分$按五个档次进行评分! #-评分时$应主要从内容词汇语法和篇章结构三个方面考虑$具体为# (!)创造内容的质量$续写的完整性以及与原文情境的融洽度! (#)使用词汇和语法结构的准确性恰当性和多样性! ($)上下文的衔接和全文的连贯性! $-评分时$先根据作答的整体情况初步确定其所属档次$然后以该档次的要求来综合衡量$ 确定或调整档次$最后给分! Z-评分时还应注意# !高三英语参考答案!第!%共!页$%! (!)词数少于!#的$酌情扣分! (#)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面$评分时应视其对交际的影响程度予以考 虑!英美拼写及词汇用法均可接受! ($)书写较差以致影响交际的$酌情扣分! 二&各档次的给分范围和要求 第五档(#!!#H分) &&&创造了丰富合理的内容$富有逻辑性$续写完整$与原文情境融洽度高! &&&使用了多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有个别小错$但完全不影响理解! &&&有效地使用了语句间衔接手段$全文结构清晰$意义连贯! 第四档(!\!#分) &&&创造了比较丰富合理的内容$比较有逻辑性$续写比较完整$与原文情境融洽度较高! &&&使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构$可能有些许错误$但不影响理解! &&&比较有效地使用了语句间衔接手段$全文结构比较清晰$意义比较连贯! 第三档(!!!!H分) &&&创造了基本合理的内容$有一定的逻辑性$续写基本完整$与原文情境相关! &&&使用了简单的词汇和语法结构$有一些错误或不恰当之处$但基本不影响理解! &&&基本有效地使用了语句间衔接手段$全文结构基本清晰$意义基本连贯! 第二档(\!!分) &&&内容或逻辑上有一些重大问题$续写不够完整$与原文情境有一定程度脱节! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误较多$影响理解! &&&未能有效地使用语句间衔接手段$全文结构不够清晰$意义不够连贯! 第一档(!!H分) &&&内容或逻辑上有较多重大问题$或有部分内容抄自原文$续写不完整$与原文情境基本 脱节! &&&所使用的词汇有限$语法结构单调$错误很多$严重影响理解! &&&几乎没有使用语句间衔接手段$全文结构不清晰$意义不连贯! 零分 未作答'所写内容太少或无法看清以致无法评判'所写内容全部抄自原文或与题目要求完 全不相关! !高三英语参考答案!第!!共!页$%!