全国乙卷
真题鲜送
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调
的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，
体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
先睹为快
这次全国乙卷的作文试题，指向性很强。“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，
也不会让自己行得更远。”“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种
花朵再美，那也是单调的。”这两句话语出2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会
上发表的主旨讲话《携手同行现代化之路》和2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总
部的演讲《文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富》。
“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”以比喻的形式
告诉我们只有灯都亮起来才有光明，吹灭别人的灯，自己不会更加光明；阻挡了别人的路，自己也不会因
此而能走出更远的路。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调
的。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”语出中国古代儿童启蒙书目《增广贤文》中的一句
话，有的还是“一花独放不是春，万紫千红春满园”，虽然有一个词的差别，但是所蕴含的
意思是相同的。意思是：只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。比
喻缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣；也常比喻如果只有一个人、一个地区先进，不算是理
想的效果，只有大家先进了才是好的。
我们再看“如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的”这句话，强调的是个体与
群体的关系。
主旨总结：可以从中国与世界共命运、个体与集体的关系、合作与竞争、自私与无私、世界共同发展
等角度去审题立意。
回首来径
（2022全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
北京：双奥之城
2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会
中国奥运代表团名列金牌榜第一，
中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜
奖牌榜第二；残奥代表团名列金牌
比赛成绩第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，
榜第一，奖牌榜第一。均创历史最
奖牌榜第一。均创历史最好成绩
好成绩
群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰雪运动”成为现实
世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米
科技亮点
场馆污水处理再生利用率达100%级”精准气象预报
全国第一条高铁京津城际铁路开京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运
交通支持
通，助力奥运营里程超4万公里，居世界第一
国内生产总值：31.4万亿元（200
国家经济国内生产总值：114.4万亿元（2021年）
8年）
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式
发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来
前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
2021全国乙卷作文原题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭
为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强
修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800
字。
2020年全国II卷作文原题：
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩
说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印
在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援
助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”
为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
认真解读近三年全国卷作文试题，会发现，试题命制在“任务驱动型作文”的基础上进行了变革，呈
现出关注宏阔视角，也关注细小情感的特点。试题会彰显大国精神、关注社会发展，也会注重考生思维的
基本特征，重在引导考生通过真实的人生体验来感受社会的发展进步。让考生将个人在集体、社会中所面
对的问题和思考表达出来，命题紧贴时代精神，紧紧围绕着世界观、价值观的考量。相比于前两年的显性
表达和宏大构思，在主题表达上，更隐性也更个性，摒弃了主题先行和时政热点，更侧重于考查学生的分
析理解能力，更倾向于引导考生真实言说，个性抒情，更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有
人文素养的时代新人。“立德树人”的价值导向，“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中，水乳交
融，自然贴切。充满时代温情，贴近学生实际，又可引发很多联想和感悟，考查考生在限制性和开放性相
对平衡下的多元思维、发散思维。
2020年全国乙卷的作文还是比较简单的，已经确认了主题——“携手同一世界，青年共创未来”，这
样基本上不存在考生跑腿的现象，试题很周祥地从名言（列子和英国诗人约翰多恩的名言）、实例（列举
了中国与世界其他国家之间危难之时的互助），只要能够阐明世界大同是我们年轻人的责任感和使命感就
好，中国与世界各国患难与共，共担风险世界各国休戚与共，共同创造大同世界。其实这一点和今年2023
年的作文题有些相似的地方。
2021年是中国共产党建党100周年的盛世纪念，2022年中国成功地举办了双奥运会以及中国的群众体
育事业更是蓬勃发展，航天事业的发展，以及中国国民国内生产总值的提升，更是值得国人骄傲的现状，
所以，青年人更应该信心百倍地投身于实现中国梦的洪流中去！
2021年材料，提出的是“理想”这一主题，青年人要有理想，“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为
的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付
诸行动，就能实现理想。从上诉语句中可以得知：可以从三个方面谈理想，加强自身修养，端正思想；以
“义”为目标，当然这个“义”就应该是国家大义；脚踏实地地实施。
2022年稳中有变，题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史
使命，在纵向把握的基础上，深入理解标语背后的内涵和方向，理解体育发展、科技发展等方
面的内涵，深刻领会当代青年的历史使命与挑战，不忘初心，砥砺奋进。中国要强盛，就一定要
大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。现如今科技的日新月异的发展，对产业变革
和管理创新提出了新的挑战，我们要抢占科技竞争和未来发展制高点。科学兴国，是吾辈之担当。“社会
如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。
先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟
系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，
将中国梦以高铁般速度持续推进。
科学兴国，是时代的感召。我们关注今日之中国，经济飞速发展，已跃居世界前列。“刺破水面的锐
利冰封，它也许只露出一角。”我们不仅仅要看到经济增长的高速度，更要看到速度之下，能源驱动型产
业面临着资源枯竭、环境污染；劳动力密集型产业面临着人口红利衰退，增长乏力；高科技产业核心科技
受制于发达国家的窘境。无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之
梦的实现又何以为继？我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术
作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。
实现中华民族伟大复兴中国梦的号角已经吹响，“坚持党对科技事业的领导，从科教兴国战略到人才强国
战略”党和国家要培育科技人才、珍视科技人才、支持科技人才，为科技人才发展提供良好的工作环境，
实现人尽其才，人尽其用的局面。得天下英才而教之，聚天下英才而用之，让天下英才齐聚神州，早日实
现中国梦。
总之，近三年的考题突出了青年价值观塑造的价值理念，凸显宏大主题和家国情怀，更加紧密结合语
文学科特点，倡导品德修养，学生的自我主体性得以凸显。注重引导考生关注自我，认识自我，思考人生，
思考时代担当，新时代的理想。
“回首来径”,近三年以来的高考作文题目着重引导考生关注国家命运，社会人生，进而确立正确的人
生观。作文题目的命题材料为触发点，激发考生的真实感受，进而帮助他们树立起正确的人生信念，促使
他们成长为具有家国情怀，关注国家发展，关注民生，并且善于思考的新时代新青年。另外一定要明确，
高考作文会变也会不变：变的是题目，不变的学生的人文素养和语言表达能力。
审题立意
1.审原材料——
今年全国乙卷的作文命题指向性很强，我们可以从多个角度去理解隐含在试题中的信息。
我们从延伸的思维里找到可以行文的因素，这是写作文的基础。
首先是作文的主题很鲜明：个体之间或者个体与整体之间的关系：自己和别人，自己可以发光，但不
能去阻碍别人发光；自己绽放不能带来满园春色。
考生可以考虑个体与个体之间的关系，从每一位青年学生的价值观世界观的角度来衡量，可以从道德
品质、修身修为的角度来考量。自己做任何事情可以自己发光但不要阻碍别人发光，对自己没有任何好处，
也不会使得自己的道路更加光明，自己走得更远。也有集体意识，不仅自己发光也要带动其他人发光，让
这个世界一片光明。不光自己绽放，也要带动其他“花”绽放，要有胸襟和情怀。这是积极乐观向上的世
界观，是年轻学生应该具有的胸襟和境界。“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，
很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，
胸怀天下”；
可以从做人的角度考查，还可以写雷锋精神，一滴水与大海的关系；
同时，也可以考虑每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，特别
是在新时代的情况下，个人命运是和时代命运紧密结合在一起的，作为新时代的青年应该深刻
领会并自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民
族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，完成新一代青年，提供了学生写作的
立足点，新时代背景下，作为社会的接班人，学生的担当和责任感是不可或缺的，这样社会才
会不断的发展和进步，可以将此作为一个切入点；
还可以从中国与世界其他各国的关系角度来审题立意，中国走世界和平发展的道路，世界
各国之间的文化交流，促进世界文明发展。中国作为一个让年青学生引以自豪的国家，该怎样
对待自己国家与其他国家的关系，也是一个格局的问题，一个国家自己发展固然重要，但是世
界是一个休戚相关的整体，要让世界“满园春色”就要立足于整个世界的发展，为人类的共同发
展、竞争与合作的关系，我们为了在世界上更有竞争力，那就要与其他国家分享和合作，以求得共同进步，
共同发展。
其次，材料提供了学生写作的空间：
材料直接引用了习近平总书记的讲话，要求考生提炼出“以生动形象的语言说出了普遍的道
理”，这两句话可以延伸出很多的道理，只要自圆其说就好，不必拘泥于某一方面，学生对这
些应该是不会跑题，学生可以从不同方面、不同角度去考虑这个试题，可与从人与人之间的关
系，个人与人处事的修养，个体与集体的关系，共享与合作，国家与个人命运关系，中国与世
界的关系，生存与发展的关系等等。
考生可以从个人修养、思想品德、家国情怀、世界发展等等角度去立意，去找作文的切入
点，也可以思考在国家迈向民族复兴的伟大征程，作为中华民族的每一份子，都有责任和担当
去做好自己。而对每个中国人来讲，我们又都应该为国家发展、民族复兴贡献自己的力量。
还可以立足如今的中国，是跨越式发展，中国实现“中华民族伟大复兴”，我们就要立足世界
的角度，所以说可以写作的空间是很大的，既可以从个人角度，也可以从家国情怀的角度来审
题立意。
2、审限制——
2023年全国乙卷的限制条件是“以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了
普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考”，这就要求考生一定有鲜明的观点，从习近平总
书记的语言中提炼出道理，来作为行文的立意，原则上说，采用议论文比较好，要体现“认识与思考”的
文章最好的表达方式就是用议论文，这样得分的几率会很高，在基础得分上很占优势，建议考生最好写议
论文，从近几年的高考作文来看，考生写以论文的数量是很大的，所占比重也极大。
也建议考生采用引用原文（题干中习近平总书记的两句话）来引出论点，这样就会使得行文比较流
畅，因为本身习近平总书记的话就是很含蓄的话，直接提炼出论点，会使阅卷教师第一时间了解作文的立
意，确定得分等级，评判高考作文的第一要义就是对立意的考查，考查立意是否准确鲜明。
3、审常规要求——
“要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800字。”
这是常规要求，是作文在文体、字数、原创度等方面的要求，本次作文常规要求非常“常规”，从略。
参考立意：
个体要成功离不开合作
合作发挥集体的力量，个人的价值也能在合作中实现
要重视合作，搞好团结
合作共赢合作与竞争的关系
世界共同发展（文化、和平等角度）
发自己的光，不吹灭别人的灯
自私的人永远也不会考虑别人的感受
拦住别人的路，不会让自己走的更远
优质标题
一枝独秀不是春
己欲达而达人
助人者自助，乐人者乐己
发展之道，追求共赢
互助共赢，水涨船高
以助人之姿，激活一池春水
用助人之手，创己之辉煌
顶峰之上再攀登，助人助己助世界
强者助人强，助人者更强
参考素材1
名言金句
己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》对手，成就梦想的另一只手。
没有狮子，羚羊也活不好。——马云
如果缺乏必要的竞争壁垒。“先驱”变“先烈”也是极有可能的事情。——牛根生
助人者自助，自助者天助，所做之恶，留在身边，所做之善，回到身边。
人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。——爱默生
1特斯拉进入中国、共享专利
共享共赢是当前企业的发展理念，帮助别人，也将成就自己。马斯克多次宣布，特斯拉将共享旗下全
部专利。这一做法无疑是具有战略眼光的，也成为特斯拉极好的营销手段。这样一来，世界上很多电动汽
车的中小产商就能得到较快发展，也让电动车在世界范围得到更好的推广，也给特斯拉带来更光明广阔的
前景。
据统计，特斯拉进入中国市场后，中国的电动汽车总销量有了显著的飞跃，一年时间销量增涨2倍，
而燃油车销量却下降了2.1倍。而且，中国的增速是全世界最快的之一。
总而言之，特斯拉进入中国电动汽车市场，非但不会给中国商家带来毁灭性打击，反而对中国市场起
到了激励、示范和鞭策的作用。
2福原爱到中国学乒乓球
中国是乒乓球运动的大国，藏龙卧虎，高手如云，但少了别国对手的有力挑战，并非好事。不过，在
国外，确有一大群高水平的远动员，比如日本的福原爱、韩国的柳承敏、瑞典的瓦尔德内瓦、德国的波尔，
他们推动了乒乓球运动在世界各国的发展，也使中国队有了可以竞争和较量的劲敌。在和他们的交流与竞
技中，中国乒乓名将的技艺更加登峰造极。
深受中日球迷喜欢的福原爱，12岁就独自前往中国学习乒乓球球技，而中国教练和众多知名选手都给
予了她无私的帮助与指导。因此，福原爱也对中国有着很深的情感。而福原爱也成为了中日友好交往的大
使，日本球迷也通过她更多地了解中国，了解中国乒乓球。福原爱说：打不过中国，多学习就好。
1988年出生的福原爱和1991年出生的刘诗雯，还是关系很好的闺蜜。自于不同国家，却因为乒乓球，
早在2010年就认识了。她们之间心无芥蒂，既相互切磋球技，也在精神上相互鼓励。
3外国教练指导中国选手夺得冬奥会冠军
北京冬奥会落下帷幕，中国队以9枚金牌勇夺第三。当任子威和苏翊鸣等登上世界冠军领奖台，万众
瞩目，你可能不知道，他们的教练都是外国人。这些老外教练指导中国弟子夺冠，促进了中国队崛起，也
使冰雪运动多极发展，而非几国独大，这对于冰雪活动本身无疑是福音。
任子威是2022年北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力冠军。在他摘金瞬间，他的教练、韩国人
金善台跪倒在地，庆祝中国夺冠。
金善台执教水平很高，他给中国的短道速滑带来了质的飞跃，中国运动员也具备了和韩国等国际劲旅
竞争的实力。
而北京冬奥会一金一银得主、人气王苏翊鸣的教练是日本人佐藤康弘。佐藤很喜欢这个爱徒，给予了
他毫无保留的指导，他激动地说：中国牛！
4同桌、同学最好的关系是互助共赢
助人即助己，达己先达人。同桌之间，固然会有一定的比较或竞争，但更应该有合作和共赢。一起探
讨学习，一同解决问题，相互促进，彼此督促，产生“一加一大于二”的效果。如果其中一个一骑绝尘，
一个止步不前，可能会产生彼此都有损耗的负面效果：走得快的被拖慢步伐，走得慢的更加自暴自弃。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。每当高考结束，我们经常看到“一个寝室6人结伴上北大清华”
“一个班全部上600分”之类的报道。这些学霸成功的秘诀之一，就是同学之间保持良性竞争，又互助共
赢。试想，一个班级，懈怠松散，班风不好，缺乏你追我赶、共同提高的学习氛围，最终深受其害的将是
其中的每个个体。反之，大家都变得更好，水涨船高，整体进步，大家都大有裨益。
合作主题作文素材
一、名言积累
1.孤举者难起，众行者易趋。——魏源
2.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。——《淮南子》
3.和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金《寒夜》
4.五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。——冯友兰
5.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
6.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通
7.天下兼相爱则治，交相恶则乱。——《墨子兼爱上第十四》
8.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
9.家不和，外人欺。众人拾柴火焰高。——俗语
10.单丝不成线，独木不成林。单则易折，众则难摧。单调难成曲，群柱可擎天。——徐特立
11.你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——苏联
高尔基
12.惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔
13.积羽沉舟，群轻折轴。——刘向（羽毛虽轻，积累的多了，就可以使船沉没，轻东西载多了，可以
把车轴折断）
14.（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。——《荀子》
15.天时不如地利，地利不如人和。——孟子
16.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
17.期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全
不可能。——爱因斯坦
二、事例积累
1.合作实现双赢：互利共生
生物学上有很多互利共生现象，即两种生物生活在一起，互相合作，彼此获益，实现双赢。非洲草原
上的蜜獾，经常和一种叫响蜜鴷的小鸟合作，响蜜鴷利用优秀的视觉找到蜂巢，引导蜜獾前去破坏蜂巢，
蜜獾喝蜂蜜，响蜜鴷吃虫卵，彼此都能享用一顿美味大餐。
2.相互拆台导致全盘皆输：螃蟹效应（反例）
钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放一只螃蟹，要盖上盖子，多钓几只后，就不必再盖了，因为这时
螃蟹是爬不出来的。当竹篓有两只或两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄，
当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃
蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功爬出竹篓。
3.孙刘联合抗曹
三国时期，曹操挟天子以令诸侯，力量强大。而刘备和孙权却相对弱小，无论是刘备还是孙权，如果
单独应对曹操，必败无疑。因此，孙、刘两家联合抗曹，终于取得赤壁之战的胜利。两家也在发展各自的
实力，如荆州之争说明他们之间的竞争也很激烈。两家有联合有竞争，曹魏多年奈何不得，最终形成三国
鼎立之势。（在竞争中一定要顺应大势。大势所趋下，竞争对手往往也可以有很好的合作。）
4.管仲和鲍叔牙相互成就；廉颇蔺相如合作，一文一武的精诚团结、亲密合作；马克思与恩格斯合作
形成传播科学社会主义。
乔布斯与比尔盖茨合作。1997年，乔布斯回归苹果，当时屡战屡败的苹果公司濒临破产，急需资金
注入。此时，乔布斯联系了他的老对手比尔盖茨，两人一笑泯恩仇，微软给苹果投资了两个亿。这笔资
金使苹果走出困境，重振雄风，微软也收获了几倍的两亿。商业巨头也是需要合作的，送别人一块垫脚石，
别人走出困境，自己也获得了一摞垫脚石，合作才能共赢。
5.校企合作，互惠共赢
中国二十二冶集团与清华大学成立大压机研制联合实验室，为提升我国装备制造水平发挥了重要作用。
清华大学与中国电信联合建立下一代互联网技术与应用联合实验室，标志着我国下一代互联网向着商业化
应用迈进了一大步。围绕国家能源发展战略，清华大学还与神华集团在二氧化碳捕获、封存及利用、煤低
碳清洁转化、氢能、可再生能源等前沿领域开展长期合作……前不久举办的2010年清华大学与企业合作委
员会年会上，记者获悉：通过紧密的交流合作，清华大学为合作企业的发展提供了有效的技术支撑和智力
支持，同时也促进了清华大学的学科发展和人才培养，实现了互惠共赢的局面。
6.从波音飞机看社会分工（现代社会合作更加重要）
一架波音747客机需要一万多个零部件，其中的绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为
其提供的，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国，咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。
这些来自世界各地的零部件齐集美国，由波音公司组装。随着经济的发展，社会分工越来越细，合作互补
越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样，表现出更大
的依赖性，世界将逐渐成为人们所说的“地球村”。
合作与竞争相得益彰：企业集群效应
纵观各国企业现状可以发现，凡是发展快、效益好、生命力强的中小企业，它们大都不是零星存在，
而是以集群的方式相聚而生，它们相互合作，又彼此竞争，形成强大的集群效应并从中受益。美国硅谷高
新技术产业的繁荣、意大利东北部经济的振兴、中国东部沿海乡镇企业的迅猛发展，无不受益于群集效应
带来的合作与竞争。
7.宝洁与沃尔玛宝洁在沃尔玛成立之初就是其最大的日化用品供应商之一，但起初两家只是纯粹
的买卖关系，各自以自身利益最大化为目标，导致不愉快和冲突不断发生。然而，1987年7月两家在商战
中各自重伤，决定改变竞争关系，达成合作框架，最终沃尔玛店铺中宝洁公司的纸尿裤商品周转率提高了
70%，宝洁公司的纸尿裤销售额也提高了50%，达到了30亿美元。宝洁公司在美国市场销售中的11%都是通
过沃尔玛实现的，1988年这个数据上升到了20%。
可口可乐联合蒙牛2020年，可口可乐联合蒙牛成立了一家合资公司，名字叫作“可牛了”。可口可