贵州省遵义市2026届高三2月第二次适应考历史试题+答案

遵义市2026届高三年级第二次适应性考试历史参考答案及评分细则一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。题号12345678答案BBACDBAA题号910111213141516答案ADBABDCC1.【答案】B【解析】本题考查西周的礼制。根据材料的描述可以看出《周礼》中天子、上公、侯、伯所用的玉器存在鲜明的差异，本质是通过物质符号区分身份高低，目的在维护等级秩序，故B项正确。材料未涉及神权相关信息，无法得出神权与王权是否存在结合，故不选A项。宗法制的核心原则与血缘亲疏及嫡长子继承制相关，材料未涉及，故不选C项。材料针对的是规范贵族阶层内部的等级秩序，并非基层治理，故不选D项。2.【答案】B【解析】本题考查汉代的国家治理。从材料可以看到贤良之士与桑弘羊都在围绕盐铁官营提出不同的看法，贤良之士反对盐铁官营，主张“民富则国富”，桑弘羊主张强化国家经济能力，坚持“国富为先”，虽然观点不一，但核心目的都是巩固统治，故选B项。双方争辩的出发点是维护统治，延续重农抑商传统并非二者的目的，故不选A项。解决王国割据问题最终是为了巩固统治，故不选C项。休养生息不是二者的共性，故不选D项。3.【答案】A【解析】本题考查唐代的边疆治理。据材料可知，唐代对北部边疆的治理有军事征服、交通建设、互市贸易、联姻、册封等手段，说明唐代在边疆治理上方式灵活多样，故A项正确。唐代并未对漠北进行直接管理，故不选B。材料信息无法推断唐代是否存在外重内轻局面和是否致力于交通网络建设，故不选C、D项。4.【答案】C【解析】本题考查宋代的对外贸易。从材料中看到宋代政府主动邀请外商来华贸易，并开通更多对外贸易的航线，结合所学可知宋代存在商品经济迅速发展和财政危机并存的状况，这些举措说明宋代政府通过海外贸易来增加财政收入，折射出外贸收入成为国库重要财源，故C项正确。题干中提到的海上贸易发展，尤其是泉州等港口的兴盛，正是经济重心南移加速的表现，而非放缓。故A项不正确。宋代的对外贸易主要是营利为目的，并非朝贡贸易，故B项错误。宋代路上丝绸之路受阻，故不选D项。5.【答案】D【解析】本题考查清朝活跃的儒家思想。材料中可以看出唐甄认为帝王皆贼，剥夺了天下之人的财富，其激烈言辞的背后，旨在揭露君主侵害民众利益，呼吁重视民生，推崇民本思想，故选D项。唐甄反对君主的专制，并不是主张废除君主制度，故不选A项，材料中未体现唐甄强调工商皆本和倡导恢复禅让传统，故不选B、C项。6.【答案】B【解析】本题考查洋务运动的目的。李鸿章指出英国纺织品在华倾销导致中国手工业受损，主张通过自设机器制造、发展铁路轮船来“兴利抵洋”，故B项正确。李鸿章的举措在于解决问题而第1页不是“揭露”列强侵华实质，故不选A项。李鸿章的主张并未跳出“中体西用”，学习的内容仍偏向技术层面，故不选C项。推动近代化是客观影响并非主观目的，故不选D项。7.【答案】A【解析】本题考查一战民族工业发展的影响。材料反映了1914年至1920年间中国民族工业数量和民族资本数额迅猛增加，说明这时期民族资本主义出现了“短暂春天”，这为工人阶级力量的壮大和无产阶级登上历史舞台奠定基础，故选A项。民族资本主义虽快速发展，但中国的社会经济并未实现均衡，小农经济仍占很大比重，故不选B项。材料提及的是民族资本并非官僚资本，故不选C项。实业救国思潮在该时期前就有，故不选D项。8.【答案】A【解析】本题考查土地革命时期中国共产党的土地政策。根据图片中的信息可知该事件是关于1930年的土地分配情况，结合史实可知此时中共在农村革命根据地进行土地改革，“打土豪，分田地”，这一事件激发了广大农民的革命热情，故A项正确。“冲破了国民政府的经济封锁”不符合史实，故B项错误。此时国民革命已经失败，故C项错误。“解决了苏区面临的粮食问题”夸大了此时土地革命的作用，故D项错误。9.【答案】A【解析】本题考查新中国建立初期的经济建设。调整仿照苏联模式，组建工、农、医、师范等专门学院，并内迁沿海高校，旨在为当时开始的大规模经济建设（特别是“一五计划”工业化建设）培养急需的专业技术人才，故选A项。“争取苏联全面援助”并非调整的目的，故不选B项。“改善国家工业布局”虽与高校内迁有关，但调整的核心是专业化人才培养，而非工业布局本身，故不选C项。“推动高等教育普及”不符合调整侧重专业化、工科化的特点，故不选D项。10.【答案】D【解析】本题考查改革开放后中国农村经济体制的改革。20世纪80年代乡镇企业的迅速发展，主要得益于农村经济体制改革（家庭联产承包责任制推行）解放了农村劳动力和资源，为乡村兴办集体企业创造了条件，故选D项。“土地所有制变化”说法不准确，土地集体所有制未变，仍为公有制，故不选A项。材料未体现对外开放，故不选B项。“现代企业制度建立”在当时尚未普遍推行，故不选C项。11.【答案】B【解析】本题考查世界古代的文明交流。伊西斯女神在跨地域传播中融合多地神祇特征，丰富自身内涵，体现了文化在交流中得以丰富，故选B项。“希腊化时代”指的是公元前334年亚历山大大帝率军东征到公元前30年罗马征服托勒密王朝的这段时间，无法涵盖罗马帝国时期的文明交流，属于“片面解读材料”，故不选A项。“古埃及文明的深远影响”偏离材料主旨，材料强调文化在交流中得以丰富而非古埃及文明的单向影响，故不选C项。“军事征服促成文化移植”在材料中缺乏直接依据，属于过度推断，故不选D项。12.【答案】A【解析】本题考查中世纪后期西欧封建制度的变化。材料中“盾牌钱”从实行到废止的过程，表明封臣对领主的人身军役义务逐渐被货币关系替代，后又因货币贬值、土地产权变动而难以维持，这反映了封建人身依附关系的松弛，故选A项。“贵金属涌入”是新航路开辟后的现象，与材料时间不符，故不选B项。“世俗王权加强”在材料中无直接体现，故不选C项。“封君封臣制瓦解”说法绝对，该制度虽趋松弛但此时并未完全瓦解，故不选D项。13.【答案】B【解析】本题考查近代欧洲的思想解放运动与资本主义经济发展的关系。材料中，三者均在不同层面为资本主义经济发展提供了思想支持，顺应了资本主义经济发展的时代需求，故选B项。材料未涉及理性精神，且觉醒并非三个阶段的共性，故不选A项。“摆脱宗教神学思想束缚”与加尔文仍在神学框架内调整的主张不符，故不选C项。“拜金主义”是对材料思想的片面解读，与主旨不符，故不选D项。14.【答案】D【解析】本题考查工业革命的影响。表格数据显示英国新技术传播到各国的时间存在显著差第2页异，欧洲国家及美国引进较快，而巴西、印度则滞后许多年，这反映了全球工业化进程的不平衡性，故选D项。“世界市场形成促进技术革新”逻辑颠倒，是技术革新推动了世界市场的形成，而非世界市场形成促进技术革新，且表格体现的是技术的传播而非革新，故不选A项。英国霸主地位并非“长期稳固”，故不选B项。“地理距离决定技术传播速度”与实际情况不符（如美国距离远但引进快），故不选C项。15.【答案】C【解析】本题考查历史探究的主要方法。该作品通过聚焦普通人的日记、书信等个人材料再现一战面貌，从个体微观视角补充了一战的历史图景，丰富了一战史学研究的视角，有助于丰富对一战的多维度理解，故选C项。“一手史料最为可靠”属于对史料价值的绝对化判断，故不选A项。“出土文物与文献互证”在材料中未体现，故不选B项。材料中该作品未提及史学研究“为现实政治服务”，故不选D项。16.【答案】C【解析】本题考查二战后非洲的民族独立运动。小说《瓦解》通过描绘殖民前非洲社会的内在价值，激发了非洲人的民族认同与文化自信，其在非洲的广泛共鸣体现了当时追求民族独立的时代潮流，故选C项。A项仅涉及表面现象，故不选。1958年殖民体系尚未完全瓦解，故不选B项。材料与“非洲社会的一体化进程”无关，故不选D项。二、选择题：本大题共4小题，共52分。17.（1）政治地位不同：宋代有“不杀士大夫”的誓约，给予士大夫较高的政治安全与尊严；明代废除宰相，廷杖盛行，士大夫地位下降，人身安全缺乏保障。权力大小不同：宋代士大夫通过中书门下等机构分掌行政、军事、监督权，并可通过“封驳”制度制约皇权；明代士大夫权力集中于内阁，但内阁权力依赖皇帝“票拟”授权，且受宦官牵制，实际政治影响力减弱。入仕途径不同：宋代士大夫入仕途径多样；明代士大夫主要通过科举入仕。在地方治理中的作用不同：宋代士大夫在地方治理中起主导作用，明代士大夫在地方治理中作用较弱。（1点2分，任答3点得6分，其他答案言之成理可酌情给分）（2）促进了基层治理与社会稳定；推动文化传承与儒学发展；对皇权形成一定制约；有利于科学决策；培育了士大夫的政治主体意识和责任感；扩大了统治基础，增强了政治认同。（1点2分，任答4点得8分，其他答案言之成理可酌情给分）18.（1）原因：新航路的开辟；殖民扩张和海外贸易的推动；工业革命的开展；交通技术水平的提升；政府政策的引导；人口的增长。（1点2分，任答3点得6分，其他答案言之成理可酌情给分）（2）影响：积极：促进了国家治理水平的提升；推动了欧洲政治民主化的进程；推动了经济的发展和科技的进步；提高了人们的生活水平；促进了文化的交流与传播。（1点得2分，任答3点得6分，其他答案言之成理可酌情给分）消极：造成环境污染、交通拥堵、贫富分化等问题。（任答1点得2分，其他答案言之成理可酌情给分）19.（1）特点：方针政策与时俱进，根据抗战形势变化调整经济政策；加强党对经济工作的统一领导；多种经济经营形式并存；以法规规范经济秩序；经济体系相对完善。（1点2分，任答3点得6分，其第3页他答案言之成理可酌情给分）（2）意义：进行了经济管理制度的探索，为新中国的经济管理提供了借鉴；逐步实现工业自给，为抗战胜利提供了物质基础；激发工人工作热情，提高了工作效率；促进边区经济发展，提高边区人民生活水平；提升了中国共产党的影响力。（1点2分，任答3点得6分，其他答案言之成理可酌情给分）20.评分参考：层次及得分评分标准紧扣材料，论题明确，能够准确运用史实（提供两则或两则以上不同角层次一(9-12分)度的史实）进行论述，论证充分，逻辑清晰，文字通顺。与材料中的主题相关，有一定关联信息，论题较明确，论证比较充分层次二(5-8分)（史实角度单一或只提供一则史实），能够运用史实予以说明；逻辑关系较清楚，文字较通顺。未提取关联信息，有观点，但所用史实不够准确，逻辑关系不清；无观层次三(0-4分)点或观点不明确，无史实，逻辑关系混乱，文字不通顺。参考示例：论题：中国茶叶贸易的兴衰反映了中国国际影响力的变迁阐述：17-18世纪，中国茶叶出口量占世界茶叶出口贸易总量的90%以上，这体现了明清时期中国在世界经济中的核心影响力。19世纪后期，印度茶叶在殖民者扶持下崛起，这源于工业革命后西方殖民者借助技术领先等优势对中国茶叶贸易进行打击，中国因闭关自守、技术落后与主权受损，在国际贸易规则与话语权上陷入被动，甚至遭到了殖民者的污名化宣传，这反映了中国国际影响力的减弱。新中国成立后，实现国家独立与主权完整，国家开展工业化建设，提高了国际影响力。改革开放以来，中国大力发展生产力，科技力量增强，进一步推动了茶叶贸易的发展。近年来“一带一路”倡议下的茶文化出海与制茶技艺申遗成功，反映了中国国际影响力的增强。综上所述，茶叶贸易的兴衰反映了中国国际影响力的变迁，中国茶叶贸易的复兴依托于国家综合国力的加强。第4页