重庆八中高三年级第二次月考
语 文 答 案
1. A.【解析】“以此达到增进中西之间相互了解的目的”错，原文说“客观上在中西之
间架起一道相互认识和了解的桥梁”，说明这并不是传教士主观的想法，他们主观上
还是想要传教。
2. D.【解析】曲解原文观点。原文中“超过 17 世纪其他任何的史学著作”是“一些西
方学者”的评价，而不是作者的观点；而且西方学者的评价是针对《利玛窦日记》对
“欧洲文学、科学、哲学、宗教及生活方面的影响”进行的，而不是“这本书在塑造
欧洲早期‘中国观’上”。
3. C.【解析】A 项“来批判 18 世纪末至 19 世纪中叶西方对待中国的傲慢态度”错，文
章的写作目的是“希望对（当代）中西双方有所启示”，引导人们思考当代的中西交
往。B 项“是为了证明在明朝主流士大夫心中欧洲形象是正面的”错，根据原文可知，
此处举例是为了证明“在树立欧洲形象方面，利玛窦以其渊博学识和个人魅力做出了
积极贡献。”D 项“迅速降温”不是体现严谨性，而是语言的生动性和形象性。
4.答案：（一）在塑造中国早期“欧洲观”的贡献：通过广泛交游知名人士和撰译著
作，扩大欧洲知识和理念对中国的影响/极力向中国介绍输出西方文化（近代科技知
识）。（1 分）用自身的渊博学识和个人魅力影响士大夫们的看法，塑造欧洲作为文
明乐土的正面形象。（1 分）
（二）在塑造欧洲早期的“中国观”的贡献：以日记的形式记录在中国传教的经历，
向欧洲全面介绍中国经典和思想文化，影响了欧洲人对中国的想像。（1 分）对中国
社会进行深入细致的观察和相对客观的描述，为欧洲人在更深层次上了解和把握中国
提供了宝贵的素材。（1 分）
5. 答案：文化交流角度：以开放的心态接纳多元文化，增加认识和了解，促进文化交
流。【答到“加强文化交流”“促进文化交流”等即可】（2 分）人才沟通角度：通
过知识渊博的专业人士来搭建沟通的桥梁。【答到“通过专业人才沟通/以人才为纽带，
加强沟通”等即可】（2 分）应秉持的态度：以客观的态度认识和描述他国形象，抛
开傲慢与偏见。【答到“客观/公正/不要有偏见对待他国”等即可】（2 分）
6. C.【解析】A 选项“自己故乡平原的风景更加动人”错，原文第一段欲扬先抑，作者
批评先生的山水不如平原风景只是他的“玩笑”；B 选项“同时也欣然适应和接受了
平原的环境”错，下文中平原先祖对平原的积极改造说明了他们对无山无水现状是不
满意的；D 选项“对故乡无山无水的厌倦”错，于文无据。
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7. D.【解析】D 项“浓厚的现实主义色彩”错，文章中对先祖开山辟水的书写，是作者
对历史美好的想象，具有浓厚的浪漫主义色彩。
8. 示例一：做到了；（1）文章写出了无山无水的平原人民在恶劣的自然环境中艰苦的生
活状态/平原人渴望山水，但平原却无山无水；（2）远祖虽创造了山水，但现在山水
已然消逝，平原的子孙也没能再造山水，平原依旧平平无奇。
示例二：没做到；（1）作者强调了祖先开山辟水的功绩，展现了平原祖先自强不息、
顽强奋斗的进取精神；（2）平原人对祖先功绩的铭记以及对山水一如既往的向往，表
现了平原人对美好生活的无限憧憬和不懈追求。（一点 2 分，两点 4 分）
9. 作者是远离故乡多年的游子/作者与平原子孙的生活有时间和空间的阻隔，故用
“他们”来代指平原子孙。用“我们”，强调了自己与祖先、与平原的血脉联系/
对平原故乡的归属感，表明即使沧海桑田，但平原人依然铭记先祖创业的的功绩和自
强不息的精神，表达了对先祖的崇敬与怀念。不同的称呼，呈现了不同代际的人不
同的生存状态。（每点 2 分，共 6 分）
10. A C F
11. A.【解析】郡不是秦汉时期最低一级的行政区划，秦汉时期实行郡县制，县才是最低
的行政区划。
12. A.【解析】原文的意思是御史大夫自己引咎自杀，不是许商自杀。原文中的“对”字
是“应对，回应”的意思。
13. （1）讨论治河之策的人常常想要寻找九河原来的河道来贯通它。如今趁着黄河自己
决口，可以暂且不进行堵塞，来观察水的流势。（评分标准：四个句子，一个句子一
分，注意：求索、穿、因。求索：寻求，寻找穿：贯通，贯穿。因：趁着，趁
机。以：表目的，来）
（2）如果只是修理完善原有的堤防，不断增高低矮的堤坝，加厚薄弱的堤坝，所耗
费的人力劳力没有止境，（依然会）多次遭遇灾害，这是最下策。（得分点：乃、曾卑
倍薄、无已、判断句）
14. 答案：以疏通代替堵塞。通过疏通屯氏河来分杀水力，帮助黄河泄水。未雨绸缪。
治水应该早做准备，考虑将会发生的灾祸。因地制宜。分析当地的地理情况，如清
河郡在黄河的下流，分析屯氏河的情况，灵鸣犊口情况等，以此来制定治水策略。（评
分标准：任意答对两点 3 分）
15. A.【解析】A 项“人迹罕至，无人问津”错，颔联能表现的是古寺的幽深，并不是人
迹罕至，从最后一句诗“故人题字满长廊”也能看出，这里有很多人到访。
16. 答案：用“待晚”照应标题的“宿”和首联“晚更狂”的“晚”字，更符合全诗的
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