湖南省雅礼中学2024届高三模拟试卷(二)-生物+答案

2024-05-29·13页·4.2 M

雅礼中学2024模拟试卷(二)

生物学

一、单项选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题目要

求。)

1.HSP 是机体细胞受高温等刺激后合成出的一类热休克蛋白,某些 HSP 能帮助变性蛋白复

性,某些 HSP 可与受损蛋白质结合形成复合物,转移到溶酶体中进行降解。下列叙述合理

的是

A.热休克蛋白 HSP 一定是由 21 种氨基酸脱水缩合而成

B.某些 HSP 能重新连接变性蛋白质中断裂的肽键

C.高温使 HSP 变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应

D.降解受损的蛋白质有利于细胞的正常代谢活动

2.不同植物的耐寒性有较大差异,某同学在学习了“探究植物细胞的吸水和失水”这一内容

后,试图从植物细胞液浓度变化的角度来解释植物耐寒的机理。他选取了常温和 4低温处

理 24 h 的紫色洋葱鳞片叶和葫芦藓叶片制成临时装片,用引流法将细胞浸润在 0.3 gmL

蔗糖溶液中,记录相关实验结果如下表所示:

下列相关叙述错误的是

A.葫芦藓叶片细胞的细胞液浓度低于洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度

B.低温处理的植物细胞失水速率变慢,质壁分离程度变低

C.依据实验结果可得出推论:植物细胞通过增加细胞液浓度适应低温环境

D.耐寒植物细胞在低温环境下,自由水与结合水的比值降低,提高自身的耐寒性

3.细胞周期控制系统通过周期性激活随后关闭关键蛋白质来调控细胞周期,磷酸化反应和

去磷酸化反应是细胞用来改变蛋白质活性开或关的最通用的方法之一。细胞周期控制系统的

核心是细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶(Cdk),它们的活性呈周期性升降。如图所示为推动细

胞从 G2 期进入 M 期的复合物 M Cdk 的活化过程。下列叙述不正确的是

A.不同激酶(Weel 和 Cak)使 M Cdk 的不同位点发生磷酸化,体现了酶的专一性

B.磷酸化的 M- Cdk 无活性,需要磷酸酶去除 Cdk 上任意一个磷酸基团才能活化

C.活化的 M - Cdk 可激活更多的 Cdc25,进一步促进 M Cdk 的活化,这体现了正反馈调节

D.推测活化的 MCdk 在进入下一个细胞周期之前会失活

4.编码乳糖酶的 LCT 基因位于人类 2 号染色体上。若个体成年后该基因表达量下降,称为

“乳糖酶不持续(LNP)”,表现为机体对乳糖不耐受;若该基因能持续表达,则称为“乳糖酶持

续(LP)”,即乳糖酶直至成年还维持在较高水平。下图为上述性状的某家族遗传系谱图(只

涉及 LCT 单基因突变,不考虑表观遗传),下列叙述错误的是

A.据图判断 LNP 性状遗传方式为常染色体显性遗传

B.LNP 人的 LCT 基冈选择性表达体现在细胞类型及生长发育阶段上

C.LNP 性状在患者家系中往往表现出世代连续遗传

D.成功表达 LCTT 基因的转基因牛奶为 LP 成年后人群“私人订制”

5.某种动物(2N=6)的基因型为 AaBbRrXTY,其中 A、B 基因位于同一条常染色体上,

R、r 基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁

四个精细胞,甲和乙来自一个次级精母细胞,丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基

因型为 AbRXTY,不考虑基因突变和染色体结构变异,下列判断正确的是

A.甲含 5 条染色体 B.乙的基因型为 AbRXTY

C.丙含 2 条常染色体 D.丁的基因型不是 aBr 就是 ABr

6.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛 B 细胞(P)分别提取它们的全部 mRNA(L - mRNA 和 P -

mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链 DNA(L-cDNA 和 P-cDNA)。其

中,能与 L- cDNA 互补的 P- mRNA 以及不能与 P-cDNA 互补的 L - mRNA 分别含有编码

核糖体蛋白的 mRNA胰岛素的 mRNA抗体蛋白的 mRNA血红蛋白的 mRNA

A. B. C. D.

7.下图为躯体运动调节示意图,其中上运动神经元主要控制头面部的运动,下运动神经元

主要控制躯干及四肢的运动,控制上肢运动的低级中枢在颈髓和腰髓之间,控制下肢运动的

低级中枢在腰髓之下,四肢高级的有意识精细运动必须有大脑皮层中央前回运动中枢参与,

下列分析正确的是

A.中央前回运动中枢相关部位产生兴奋,其控制的脊髓灰质粗角处一定能检测到兴奋信号

B.若右侧内囊受损,则可能出现躯体右侧偏瘫

C.若脊髓在腰髓某层面发生截断,上肢的低级反射运动和有意识精细运动不受影响,下肢

的低级反射运动和有意识精细运动均受损

D.若某病患的右下肢知觉及低级反射运动均正常,但无法进行有意识精细运动,应重点检

查其大脑左半球的中央前回运动中枢

8.医学上将诱导机体自身产生抗体进行相关疾病的预防或治疗称为主动免疫,通过外来抗

体进行相关疾病的预防或治疗称为被动免疫。下列有关免疫学在疾病预防或治疗上的应用分

析错误的是

A.通过注射人乳头瘤病毒(HPV)疫苗预防宫颈癌等恶性肿瘤属于主动免疫

B.通过注射 PD 1 单克隆抗体对癌症进行免疫治疗属于被动免疫

C.利用新冠治愈者的血清对新冠肺炎重症患者进行治疗属于被动免疫

D.狂犬病毒有较长潜伏期,被狗咬伤后及时注射抗毒血清治疗即可

9.为揭示祁连圆柏种群天然更新障碍机制,研究人员调查了祁连山中段不同海拔高度 6 个

400m2 的样地祁连圆柏幼苗的数量与空间分布,幼苗数量如下图所示(幼苗暂无繁殖能力,

按高度划分为 8 个高度级,级别越高树龄越大),在母树周围一定距离内其幼苗分布较为密

集,而超出这一距离范围时聚集程度逐渐降低。下列叙述正确的是

A.将幼苗总数除以样方总面积所得估算值即为祁连圆柏的种群密度

B.调查结果表明 3 400 m 海拔处祁连圆柏的年龄结构一定为增长型

C.海拨 2 600 m 处幼苗数量较少可能是冈为种子萌发率低或幼苗死亡率高

D.母树周围距离不同时幼苗的聚集程度不同体现了群落的水平结构

10.生物群落中两种生物个体之间既可以彼此影响,也可以互不干扰,如果彼此影响的话,

这种影响可以是有利的,也可以是有害的。如果用“+”表示有利,用“”表示有害,用“0”表示

无利也无害,那么两个物种间可能存在的相互关系如下表所示。下列叙述不正确的是

两个物种之间可能存在的相互关系

A.类型在自然界生物群落中可能较少

B.类型中的两种生物利用有限的资源一定会淘汰一种生物

C.类型中的两种生物是相辅相成、协同进化而来的

D.若两种生物关系为类型,两者分开之后可能能独立生活

11.植物组织培养技术常用于商业化生产,其过程一般为:建立无菌培养物培养物增殖

生根培养试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是

A.建立无菌培养物时需分别用酒精和次氯酸钠溶液对外植体进行消毒处理

B.生根培养基中细胞分裂素与生长素的含量比值应大于 1,并给予适当时间的光照

C.可利用诱变因素处理愈伤组织细胞,获得植株后再筛选出有用的突变体

D.可利用细胞产物的工厂化生产获取某些次生代谢物,如紫草宁、紫杉醇等

12.我国科学家经过努力,攻克了用核移植方法克隆猴的各项难关,比如在 10 s 内完成对次

级卵母细胞的去核操作;将组蛋白去甲基化酶的 mRNA 和组蛋白去乙酰化酶抑制剂(TSA)

注入重构胚促进重构胚的相关基因表达,提高胚胎的发育率等。下列相关叙述错误的是

A.可采用梯度离心、紫外线短时间照射等方法,在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核

或使其中的 DNA 变性

B.染色体中组蛋白发生甲基化和去乙酰化分子修饰后将有利于重构胚相关基因的表达

C.重构胚一般需要在无菌、无毒的环境条件下培养至桑葚胚或囊胚阶段再进行移植

D.利用胚胎分割技术获得胚胎和利用核移植技术获得重构胚,都属于无性繁殖

二、不定项选择题(本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。每小题备选答案中,有一个或

一个以上符合题意的正确答案,每小题全部选对得 4 分,少选得 2 分,多选、错选、不选得

0 分。)

13.我省是口腔癌高发区,中国农业大学教授曾表示口腔癌的诱因,除去遗传因素,口腔局

部刺激是个重要因素,如长期咀嚼槟榔会对口腔黏膜造成机械性刺激和创伤,而槟榔碱在人

体内可以转化为亚硝胺(致癌),同时槟榔碱还会刺激神经系统分泌多巴胺等神经递质,从

而使人产生愉悦感。下列叙述正确的有

A.长期嚼食槟榔不仅可能有致癌性还可能有成瘾性

B.嚼食槟榔可能诱发原癌基因突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强

C.嚼食槟榔可能诱发抑癌基因突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性

D.利用癌细胞表面特异糖蛋白制备的单克隆抗体能直接地专一杀死癌细胞

14.在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而

深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊

蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是

A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争

B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异

C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果

D.蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度

15.草莓是深受大众喜爱的水果,下图甲表示草莓果实的结构示意图,图乙表示草莓果实发

育和成熟各阶段中不同植物激素的含量变化情况。下列基于相关理论依据进行的推论合理的

16.群落生物多样性之所以能够形成并维持稳定,是冈为群落中的各个物种发生了生

态位的分化,最终达到各个物种“各安生态位”的共存状态。热带雨林的物种多样

性高,资源十分丰富,限制性资源不多,多物种生态位分化不明显。热带雨林中营

养物质的循环速度很快,植物生长十分迅速,土壤生物活跃,动植物死后被分解的

速度很快,分解后的营养物质又迅速被植物吸收利用。下列叙述不正确的是

A.热带雨林中的各种生物不能稳定共存

B.热带雨林中生态位重叠的两种生物竞争非常激烈

C.热带雨林的抵抗力稳定性很强,恢复力稳定性很弱

D.热带雨林的土壤中积累腐殖质很少,相对较为贫瘠

三、非选择题(共 5 大题,共 60 分。)

17.(12 分)为探究不同耕作提高春小麦产量的光合生理机制.某研究小组于 2019 年研究了

传统耕作(T)、传统耕作十秸秆翻人(TS)、免耕十秸秆不覆盖(NT)、免耕十秸秆覆盖(NTS)四

种耕作措施对春小麦光合特性和产量形成的影响,结果如表 1、表 2:

(1)与 NT 相比,NTS 可使小麦叶片保持较高的叶绿素含量,这有利于小麦利用可见光中

的 ,使光反应产生更多的 NADPH 和 ATP;同时,NTS 还显著提高了春小麦灌浆期叶

的 ,从而提高了暗反应速率。

(2)小麦籽粒的产量主要来自花后干物质的积累及花前营养器官贮存干物质的再分配,土壤

水分对小麦干物质的积累与分配有显著影响。请分析免耕十秸秆覆盖(NTS)可有效提高产量

的原因: 。

(3)该小组进一步研究了不同光照强度和氮肥配施对春小麦光合作用的影响,得到实验数据

如表 3:

第 24 天,在高氮肥条件下,高光强度组比低光强度组 O2 的相对浓度上升快,其主要原

因是 ;第 6 天后高氮肥和高光强度组 O2 的相对浓度上升显著加快,除上述原因外,

还可能的原因是 。

(4)综合上述研究,阐述提高春小麦效益的措施: (至

少写出二项)。

18.(12 分)对水稻 H 品种诱变,获得白叶枯病突变体 N(基因型 aa),它在没有病原菌侵染

的情况下能自发形成类似白叶枯病表型。从突变体 N 中克隆出位于 9 号染色体上的关键基

因 a。回答下列问题:

(1)将突变体 N 与野生型水稻 Hl(表型正常,属于 H 品种,基因型 AA)杂交,F1 表型均为野

生型,F1 的基因型为 ;F1 自交,F2 中野生型与突变体比例为 。

(2)分析水稻 N 的 a 基因和水稻 Hl 的 A 基因完整序列发现,a 基因是在 A 基因内部插入了一

段 654 bp(bp 表示碱基对)的 DNA 形成的,据此推断由水稻 H 品种诱变为突变体 N 的过

程中肯定发生了 (填“基因突变”或“染色体结构变异”)。

(3)用该突变体 N 与另一野生型水稻 H2(表型正常,属于 H 品种)杂交,F1 全为野生型,

F1 自交,F2 野生型和突变体比例为 15:1。据此推断该性状还与另一对基因有关,突变体 N、

野生型水稻 H2 的基因型依次为 aabb、AABB,则野生型水稻 Hl 的基因型为 。

(4)比对水稻基因组发现,野生型水稻 H2 的 3 号染色体上也存在上述 654 bp 序列。为探究

突变体 N 产生的原因,根据野生型水稻 H2 的 3 号染色体和突变体水稻 N 的 9 号染色体上

654 bp 序列外侧的 DNA 序列各设计一对引物(如图 1 所示),对野生型水稻 H2、突变体水

稻 N 基因组 DNA 进行 PCR,产物的凝胶电泳结果如图 2(M 为标样,引物忽略不计)所示。

据图分析突变体水稻 N 产生的原因是 。研究者据此猜测 H2(AABB)诱变

培育出 N(aabb)的过程中,基因 a 与基因 b 同时产生且相关联,则野生型水稻 Hl 形成的原因

是。用上述两对引物对野生型水稻 Hl 基因组 DNA 进行 PCR,若产物电泳所得两个条带分

别为 bp、____bp,则结果支持研究者的猜测。

19.(12 分)甲状腺分泌的甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3),

对高等哺乳动物应激状态下(例如惊吓)相关应急活动形成有重要调节作用,下图 1 为受到

惊吓时甲状腺分泌活动的调控示意图。下图 2 表示小鼠在收到惊吓刺激时,血液中甲状腺激

素含量的实时变化。结合所学知识回答以下问题:

(1)为实时监测小鼠血液中甲状腺激素含量的变化,研究小组可利用 的放射性同位素标

记甲状腺激素,进而通过相关仪器监测血液中放射性强度即可。

(2)根据图 1 可推测图 2 中引起 t1、t2 时刻甲状腺激素含量上升的信号分子分别是 。

(3)请在已有实验基础上增加甲、乙两组实验,利用自变量控制的减法原理来验证(2)中假说,

并在下图坐标轴上面出预测的实验现象。

实验方案: 。

结果预测:

20.(12 分)黄粉虫,俗称面包虫,原是粮仓中常见的害虫,其幼虫含粗蛋白 51%,脂肪 28.

5%,营养价值较高,常有人工饲养。中学生物实验中可用黄粉虫探究非生物因素的影响,

生态学家常常用黄粉虫进行各种种群生态学实验。回答下列问题。

(1)如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下面吃面包;如果把面包

片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。该实验控制的自变量是 ,可

以初步得出的实验结论是 。

(2)生态学家将黄粉虫置于装有面粉的容器中进行实验,如图是两种具有捕食习性的黄粉虫

在不同环境下的生长情况(图 1 表示甲、乙黄粉虫生活在装有面粉的容器内;图 2 表示在甲、

乙黄粉虫生活的面粉中加入一些细玻璃管)。

上述实验中,黄粉虫的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里,由上图可知两种黄粉虫之间

的关系是 。已知乙黄粉虫比甲黄粉虫小,

在加入细玻璃管的情况下,甲、乙的种间关系的结果发生了变化,两种黄粉虫可以共存,请

从生态位的角度予以解释: 。

甲黄粉虫和乙黄粉虫放一起在装有面粉的容器内的时候,不论异种还是同种产下的卵,都

会遭到成虫的捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种黄粉虫上的原生生物。图 3 是在没有寄

生虫与有寄生虫的状况下,两种黄粉虫在共同饲养一段时间后的数量多少相对值。

由图 3 可知,斜吻棘头虫对 (填“甲”或“乙”)黄粉虫的抑制作用更强,斜吻棘头虫在生

态系统中的成分是 。综合图 1、2、3 可知,环境条件改变对生物种群数量变化有很大的

影响,寄生对宿主种群数量变化的作用属于 (填“密度制约”或“非密度制约”)因素。

21.(12 分)《周礼天官》中记载“大羹不致五味,铡羹加盐菜”,所谓“盐菜”便是泡菜的雏

形。几千年文明传承中,泡菜已深刻融人了我国饮食文化。某种泡菜的制作流程如下图所示。

回答下列问题。

(1)乳酸菌的代谢类型是 。在泡菜制作过程巾如果加入少量白糖,可缩短发酵周期,其

原因可能是白糖为酵母菌提供了 ,有利于乳酸菌的繁殖和发酵。

(2)古代因缺乏冷藏技术,人们在制作泡菜的过程中往往会加人大量的食盐,其主要目的

是 。

(3)某同学同一批次制作的多坛泡菜中,有一坛发生了变质。检查发现该坛泡菜位置摆放不

当,每天 10:0016:00 会被阳光照射,推测原因可能是 。

(4)泡菜工业化生产流程中,出厂前需要测定微生物数量,甲、乙两位同学用稀释涂布平板

法测定同一批样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:

甲同学涂布了 3 个平板,统计的菌落数分别是 110、140 和 149,取平均值 133;

乙同学涂布了 3 个平板,统计的菌落数分别是 33、169 和 176,取平均值 126。

有人认为这两位同学的结果中, 同学的结果可信度低,若要使其数据具有较强的可信度,

应采取的措施是 。

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