绝密启用前（新高考卷）
历史参考答案
1.A
【解析】本题考查华夏文明多元一体格局。从中华文明源头探寻的地域分布广泛再到夏商周文明主要集中于
黄河流域，体现了中华文明在发展过程中从多元到一体的发展历程，A 正确。其余选项与题意不符，排除。
2.B
【解析】本题考查汉代统治思想。根据材料可知，汉文帝怜悯百姓废除了肉刑，这体现了仁民爱物的治国理
念，B 正确。材料未体现舆论对皇权的限制，排除 A。材料未体现天人感应思想，排除 C。材料未涉及以法
为教的法律思想，排除 D。
3.C
【解析】本题考查唐朝政治变迁。根据材料可知，元和时期有 15 道没有纳入赋役范围，国家财政区域缩小，
这反映了安史之乱后中央集权遭到削弱，C 正确。材料反映南方财政强度增强，排除 A。材料未体现江南经
济发展迅速，排除 B。材料未涉及北方战乱，排除 D。
4.C
【解析】本题考查史学常识。根据材料可知，欧阳修在《新五代史》中把纲常名教放在核心地位，因此在编
修五代史的过程中，效仿《春秋》笔法，叙事、褒贬用字皆有特定的含义，从中体现自己的观点，C 正确。
史官修史往往带有个人主观色彩，排除 A。“真实再现了历史原貌”说法过于绝对，排除 B。《新五代史》
对于典章制度记载不详，排除 D。
5.D
【解析】本题考查明朝思想变化。根据材料可知，明代学者强调“再造华夏”，其目的在于凸显明代鼎革所
具有的超越朝代更迭的重大意义，反映了革故鼎新的政治寓意，D 正确。“华夏”思想无法巩固统一多民族
国家，排除 A。材料与儒家思想和专制皇权无关，排除 B、C。
6.B
【解析】本题考查近代经济变迁。根据材料可知，《长江税收章程》规定江汉关对外洋直入汉口的船只有完
整的征税权，这为汉口与海外市场直接贸易提供了制度基础，有利于汉口进出口贸易的发展，B 正确。材料
未体现维护清政府对海关的主导权，排除 A。材料体现的是海外贸易，排除 C。材料未体现对列强商品倾销
的抵制作用，排除 D。
7.D
【解析】本题考查第一次世界大战。根据材料可知，1910 年代后期至 1920 年代初期，国人从学习西方文明
到聚焦自身文化，这一变化的原因是一战暴露了西方文明的弊端，引起了国人的反思，D 正确。近代民众思
历史参考答案（新高考卷） 第 1 页（共 4 页）
想启蒙并非变化的原因，排除 A。中国共产党掀起爱国救亡热潮是在 30 年代后期，排除 B。材料未体现民
族经济的作用，排除 C。
8.B
【解析】本题考查抗日战争。根据材料并结合所学知识可知，抗日战争时期，根据地创作旧体诗的目的在于
勾画中国共产党的形象，描绘军民关系，展示延安面貌与精神，B 正确。宣泄抗日军民的个人情感和提高根
据地民众的文化素养并非创作主旨，排除 A、C。材料主旨并非宣传全面抗战路线，排除 D。
9.A
【解析】本题考查新中国社会主义建设。根据材料可知，随着时代发展中国共产党对于现代化建设的要求不
断发展完善，这反映了中国共产党对现代化建设战略的思考，A 正确。材料未体现工作重心调整，排除 B。
对紧张的国际环境的关注并非材料主旨，排除 C。材料未涉及纠正“左倾”错误，排除 D。
10.A
【解析】本题考查改革开放时期的对外援助战略。据材料可知，80 年代后，对外援助更加务实并偏向国内经
济发展需求，政治偏向会有所减少。因此，有关对外援助事由的报道也相应地发生转变，A 正确。材料没有
涉及新闻媒体对民生的关注，排除 B。改革开放后我国独立自主的外交政策具体表现为不结盟政策，排除 C。
市场经济体制尚未确立，排除 D。
11.C
【解析】本题考查罗马法。根据材料可知，罗马法通过法律制度保障为国家做出突出贡献的人所获得的荣誉，
说明古罗马通过法律制度强化国家意识，C 正确。材料未体现等级制度，排除 A。材料未涉及军事征服巩固
共和制度，排除 B。材料未体现战争促进公民意识的形成，排除 D。
12.B
【解析】本题考查中世纪骑士制度。根据材料，中世纪骑士按照所持采邑规模自理各项军事装备和费用，限
制财产的数量以保持勇武的特征，是为了保障骑士履行封建义务的能力，B 正确。材料主要论述的是骑士制
度而非封君封臣制度，排除 A。材料没有涉及王权，排除 C。对骑士职责的强化无法提高骑士阶层的道德修
养，排除 D。
13.C
【解析】本题考查近代英国重商主义思潮。根据材料可知，参与大西洋贸易投资的社会阶层具有广泛性，这
反映了当时英国社会商业氛围的浓郁，C 正确。材料未体现阶层流动，排除 A。材料未体现民众海外创业热
情，排除 B。材料未体现政府推行重商主义政策，排除 D。
14.B
【解析】本题考查 19 世纪末 20 世纪初的美国对外扩张。根据材料可知，美国社会反对使用“帝国主义”字
眼，而热衷于使用“扩张”言论，以掩饰自身对外扩张的野心，塑造不同于欧洲列强的对外扩张话语体系，
历史参考答案（新高考卷） 第 2 页（共 4 页）
B 正确。美国的意图是扩张领土而非反思殖民掠夺，排除 A。材料无法体现美国的商业发展，排除 C。美国
旨在对菲律宾进行领土扩张，排除 D。
15.B
【解析】本题考查拉丁美洲贸易自由化进程。根据材料可知，西半球区域贸易自由化已经是一种不可逆转的
趋势。随着美洲国家间开放程度的提升和开放格局的扩大，“扫雷工程”推动了美洲国家之间的边界走向开
放，故选 B。A 不符合史实。C 与题意无关。D 与拉美贸易自由化无直接联系。
16.B
【解析】本题考查文艺复兴。根据材料可知，马萨乔注重写实，追求人性的塑造和解放，体现了人文主义和
现实主义的结合，B 正确。材料无法体现对希腊、罗马文化传统的复兴，排除 A。材料没有涉及近代科技对
雕刻技艺的影响，排除 C。理性主义产生于 18 世纪的启蒙运动时期，排除 D。
17.【参考答案】（12 分）
（1）特点：文书覆盖面广；（1 分）文书行政制度严密。（1 分）
背景：统一的专制主义中央集权封建国家的建立；（2 分）官僚制度和选官制度的完善。（2 分）
（2）提高了行政效率，有利于合理决策；完善了基层治理和边疆治理；巩固了国家统一，强化了中央集权。
（每点 2 分，满分 6 分）
【解析】（1）根据材料中“官文书在制作、收发、办理、保管等各个环节都有严密的制度”以及秦汉文书种
类归纳特点；联系所学知识分析背景。
（2）根据材料中秦汉“文书行政”及宋代“邸报”的作用联系所学知识分析影响。
18.【参考答案】（14 分）
（1）商品种类多，市场繁荣；进出口贸易发展；促进商业发展的展会较多；商业团体和会馆分布广泛；政府
重视工商业发展。（每点 2 分，任答三点得 6 分）
（2）趋势：国内中转贸易和对外贸易显著增长；（2 分）武汉逐渐发展为重要的区域经济中心。（2 分）
特点：经济结构较为单一；（2 分）商业发展受到局限。（2 分）
【解析】（1）根据材料中展会创办时间、展会展陈内容概述商业发展的表现。
（2）根据材料信息中展会的展陈信息、“汉口的国内贸易额约占总贸易额的 60%”“支撑汉口港中转地位
的正是当时中国出口的大宗土货”等完成第二问。
19.【参考答案】（14 分）
（1）历史背景：新航路开辟后，法国积极参与殖民扩张进程；法国具有殖民强国的历史记忆和愿景；拿破仑
的征服推动了法国的海外殖民扩张；法国自由主义者对海外扩张推动和“文明使命论”的宣扬。（每点 2 分，
任答三点得 6 分）
历史参考答案（新高考卷） 第 3 页（共 4 页）
主要内容：欧洲对亚非国家的殖民扩张承担了传播先进文明的使命。（2 分）
（2）影响：加速了法国对非洲地区的殖民扩张；（2 分）客观上推动了非洲的近代化进程；（2 分）促进了
非洲殖民地民族意识的觉醒。（2 分）
【解析】（1）根据材料中“殖民强国身份的记忆”“帝国的扩张野心和荣誉感”联系法国时代背景概述背景；
根据材料中维克多雨果所言概括主要内容。
（2）根据材料“‘文明使命’的新愿景”“欧洲的殖民统治也借此加以合法化”“殖民地风起云涌的民族主
义运动迅速瓦解了法国的殖民体系”并结合所学知识说明影响。
20.【示例】（12 分）
世界历史在整合与碎裂中发展前进。（1 分）
世界历史的多元性在于其本身具有矛盾性，整合与碎裂都是历史发展进程中的必然现象，随着时代的发
展，生产力的进步，世界从分散走向整体，又在现代化的发展浪潮中形成局部的碎裂，这种整合与碎裂的动
态发展推动着历史发展前进。（3 分）
世界文明的起源是独立而又多元的，但随着生产力的发展，交通条件的进步，世界各地的交流联系逐渐
增多。15 世纪新航路的开辟更是将世界各大洲大洋直接联系在了一起，世界真正从分散走向了整体，世界
市场雏形出现，资本主义世界体系逐渐形成，推动世界各地区文明在交流联系中发展进步。随着各地区文明
交流的不断扩大，冲突与摩擦也不断增多。广大亚非拉殖民地和半殖民地在长期的交流中也催生了近代经济
因素，促进当地社会不断进步，民族解放运动迎来高潮，资本主义世界殖民体系走向瓦解，第三世界逐渐崛
起成为新的政治力量，推动世界历史进程新发展。（6 分）
整合与碎裂在历史发展进程中动态演变，这是生产力发展、时代进步的必然结果，也最终必然会推动世
界格局的新变化，促进世界政治经济新秩序的诞生与不断发展，推动世界历史走向新的时代。（2 分）
【解析】根据材料“‘由分散到整体’最能说明世界历史发展进程”“但是，世界的碎裂同样也是历史进程
中发生的必然现象”等信息，可从世界历史从分散走向整体、世界的碎裂是历史进程中的必然现象、世界的
整合与碎裂推动历史发展进程等多个角度，结合所学相关史实进行论证。
历史参考答案（新高考卷） 第 4 页（共 4 页）