语文试题
本试卷考试时间 150 分钟，满分 150分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3.考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读(35分 )
(一)现代文阅读(本题共5 小题，19分 )
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
我觉得似乎是社会的混乱和人类的缺陷帮助了科学事业的存在与发展。对科学而言，存在一种已经建立
的框架，使得任何科学家都可以去证明别人是错误的，而且能确保所有人都能够知道这一点。即使有时候我
们的动机是卑下的，我们仍然不由自主地在摸索一些新的事物。
诺贝尔化学奖得主、美国化学家哈罗德尤利在他 70 多岁时向我透露说，在过去的很多年中，随着时间
的流逝，越来越多的人都在向着一个目标努力，那就是要证明他是错的。他把这种情况称为“西部最快枪
手”并发症：年轻的快枪手在战胜了著名的上一辈的快枪手之后，将继承上一辈快枪手的荣誉并赢得人们的
尊敬。他埋怨说这是一种恼人的状况。不过，也正是这种情况的存在引导了那些年轻而狂傲的家伙涉足那些
他们本不会涉足的重要领域。
作为一个人，科学家有时也会犯错误，他们常会犯选择性观察的错误，他们有时过分主观，倾向于记住
那些他们成功的经历而忽视了另外一些情况，这样可能会犯错误。但是，在很多情况下，这些错误往往蕴含
着正确的部分，或是能够激励其他人去发现真正正确的东西。弗雷德霍伊尔是当代最杰出的天文物理学家
之一，他在恒星演化、化学元素合成、宇宙学及其他许多问题上做出了不可磨灭的贡献。有时，在任何人都
没有想到存在需要解释的时候，他已经获得了关于这类问题的正确答案，而在另外一些时候，他却提出或这
样或那样错误的、恼人的、不能让人容忍的古怪观点，以致观察人员与实验人员觉得必须去验证。不过，尽
管那些冲动的、集中的、试图证明弗雷德错了的努力胜败交错，不可否认的是，几乎在每个问题上这些人的
努力都将相应领域的研究向前大大地推进了。即使是弗雷德的最不能让人容忍的观点，例如，弗雷德曾提出
流感病毒和艾滋病病毒来源于彗星，并认为星际灰尘颗粒是些细菌，在论证或反驳他的观点的过程中，也让
研究人员获得了极其丰富和有意义的新知识，尽管最终也没有找到任何证据证明这些特别的见解。
也许列出一些科学家犯错误的例子对科学家们不无益处，也许揭去科学神秘的面纱将有助于启迪年轻的
科学家。在历史上，即使是像乔哈尼斯开普勒、伊萨克牛顿、查尔斯达尔文、格雷格五德尔和阿尔
伯特爱因斯坦这样伟大的科学家也曾犯过严重的错误。幸运的是，科学事业是一种集体的事业，任何个人
的影响和作用都不能超过集体。因此，即使那些最有才华的科学家犯了错误，这些错误也能被其他远不如他
们的科学家发现并弥补。就我个人而言，我曾在过去的书中记述那些我被证明是正确的一些例子，现在再来
看一看我所曾犯过的错误。在宇宙飞船能够探测金星以前，我曾认为那里的大气压只是地球大气压的几倍。
但实际上探测结果表明是几十倍；我曾认为金星上的云层主要由水组成，而探测结果却表明金星云层中的水
分含量仅为 25%；我曾认为火星存在板块构造，但宇宙飞船的近距离观察的结果表明在火星上几乎不存在板
块构造的迹象；我曾认为土卫六上偏高的红外温度是由那里强烈的温室效应引起的，而实际上却是由大气同
温层的逆温效应引起的：在 1991年 1 月伊拉克燃烧科威特的油井之前，我曾警告说油井燃烧所产生的烟气将
会上升到很高的高度，从而会对大部分南亚地区的农业产生不良影响，但事实表明，除了使波斯湾的中午变
得昏暗并使气温下降 4-60C 这些烟气很少能上升到同温层，因此不可能对南亚地区的农业产生什么影响。在
进行这些计算的时候，我显然没能对计算过程的不确定性予以充分的考虑。
不同的科学家有着不同的思考习惯，有一些可能更谨慎一些。如果科学家们不是彻头彻尾的教条主义
者，而且各种新思想又都能够得到检验的话，那么，是不大可能对社会产生什么危害的。事实上，在这种提
出思想和检验思想的过程中，科学将会产生显著的进步。在上面被我证明是错误的那些例子的头一个中，在
没有翔实的宇宙探测数据的条件下，我试图从一点点线索出发去了解遥远的世界，因而犯下了错误。实际
上。当我们获得了越来越多行星的探测数据的时候，我们就会发现许多原来被认为是正确的观点被新的事实
推翻。
后现代主义者批评开普勒的天文学根源于他的中世纪的有关神论的宗教观，而达尔文的生物进化论是被
一种使他所属于的特权社会阶层永存的愿望驱使，或是出于证实他所提出的无神论的动机。如此种种，有些
批评是正确的，而有些则显然失之偏颇。但是，如果科学家们确实是审慎诚实的，而且其他具有不同观念和
倾向的人又能够检验他们的工作，那么，他们在进行研究工作时带点个人的偏见和感情偏好又有什么关系呢?
(摘编自卡尔萨根《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》)
1.下列对文中加线处相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分 )
A.“这一点”指科学已经建立了一种使得任何科学家都能够证明别人是错误的框架。
B.“选择性观察的错误”指科学家有时过分主观、忽视另外一些情况而导致的错误。
C.“胜败交错”指观察人员与实验人员验证弗雷德错了的努力在经历失败后才成功了。
D.“原来被认为是正确的观点”指在没有宇宙探测之前科学家提出的某些研究结论。
2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分 )
A.弗雷德霍伊尔虽然是当代最杰出的天文物理学家，但他关于流感病毒和艾滋病病毒来源于彗星的见解是
随意胡诌的。
B.作者曾经关于金星的大气压和云层构成、火星存在板块构造，以及土卫六上偏高的红外温度与温室效应有
关的看法都是错误的。
C.对开普勒的天文学根源于他的宗教观，达尔文的生物进化论是出于证实他所提出的无神论的动机等的有关
批评不无道理。
D.科学研究是严谨的，科学家们应该是审慎诚实的，所以作者认为他们在进行研究工作时不能带个人的偏见
和感情偏好。
3.下列选项，最不适合作为论据来支撑第三段观点的一项是(3分 )
A.英国著名物理学家开尔文曾认为“X光 ”是一个欺诈，而晚年时候，他亲眼看到“X光 ”照片的证据后不再
坚持原来想法，甚至同意给自己的手拍X 光片。
B.达尔文认为如果将一只黑猫放进一百万只白猫中，交配出来的下一代不可能有黑猫；孟德尔的遗传理论则
认为也有很大的概率会繁育出黑猫。
C.袁隆平院士发现了水稻的“雄性不育”植株，解决了水稻杂交育种母本去雄的难题，培育出杂交水稻，提
高了水稻产量，助力中国解决了吃饭问题。
D.爱因斯坦曾坚持认为太空各个星系是静态的，这激励着很多科研人员不断探索验证，最终利用哈勃望远镜
的观察数据打破了静态宇宙的理论。
4、“‘西部最快枪手’并发症”在文中是什么意思?哈罗德尤利与作者对“‘西部最快枪手’并发症”的
态度有什么不同?请简要说明。(4分 )
5.对于科学和科学研究，本文有哪些与众不同的见解?请简要概括。(6分 )
(二)现代文阅读(本题共4 小题，16分 )
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
人生小议/嘉树传奇/三木小记 梁衡
“一花一世界，一叶一菩提。”物人相通，世界是一个有机体。所以才会见物思情，由物及理。其实，
我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。
在院里遇见一株桃树
本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。但今天从楼下路过时竟
发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了
平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的
梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆景，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。
昨夜风雨，桃子落了一地，我随便检起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。怕
有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。七分甜，二分酸，还有一分难言。因为平常吃的桃子都是商店里买来
的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未熟时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴
里，白马非马，已不是原来的味道。这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻
馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就
是这个样子。而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。它回归自然，吸取
泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰
好来了一个幸运的我，看到了它们。
原来世界上的事物，千好万好， 。最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦
然回首忽相遇。
抬头看见一丛荆条
这是一个干部大院。我每天散步时要经过一个小坡。坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉
兰，都是些富贵之木。一年一年，秋有红叶春有花，一团锦绣无尽时。
有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在坡塄上。叶扁而
薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条。按常规应该只有筷子或者
手指般粗细，它却有一握之粗，十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便
发育得格外硕壮。可惜它生错了地方，这个院里几乎没有人认识它。
荆条是一种最普通的野生灌木。八岁以前我生长在农村，放学后的一项任务就是上山割荆条。背回家后
连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把”、晒干备用。它枝细叶干，木坚而韧，是引火的好材料。当然它还
可制作成大到屯粮的粮仓、盖房的篱笆、担土送肥的箩筐，小至孩子们的背篓、灶台上插筷子用的插兜。还
有一个特殊的用途，就是充当乡村教师手中的教鞭。它挺直细长，无论是敲着黑板认字还是敲哪个顽皮学生
的脑壳，都很应手。
后来，在书里读到了“负荆请罪”，对荆条又有了新的认识。廉颇本是准备让对方用荆条抽身来解气的，
但相如连忙将廉颇扶起，宽容大度地唱了一出将相和。荆条没有抽在廉颇的背上，却在史书上留下了深深的
一痕。从此，“负荆请罪”成了谦诚自责、光明磊落的象征。
我每天还是照旧走过这个斜坡去散步，但是自从发现了头顶上方的这丛荆条，每过其下，总会仰头向它
行一个注目礼。散步的人们仍是围着那些华贵的牡丹、玉兰拍照留念，少有人注意到这丛卑微的荆条，也叫
不出它的名字。然而它劲枝挺立，紫花低垂，静静立于华木之中，不以出身山野而自卑，昂首坡上，威仪四
方。
我独爱这荆条出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，长干如鞭，威严自重。它来自山野，植根青史，
铜干铁枝尽显纯朴绵长古风。
小摊上的实心竹
一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉，并不空心。问之为何物，曰“实心竹”，不觉大
奇。向来说竹，“未出土时先有节，便凌云去也无心”。从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道，有竹
之初本来也是实心，在山间与它木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。为保结
实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏
在深山人未识。现在随着旅游商品的开发，它逐渐显身于世。
现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩
更珍贵。你想，它为史前的孑遗之物，体积虽小却珍如恐龙。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含了
竹子的前世今生。我取一根在手，润滑清凉，抚之如玉，嗅之如兰，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是
买了几支。我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：虚心待人人人归，实
心做事事事成。如此，游人买去，无论做纪念品还是馈赠物，皆合口味。定能增价十倍。摊主听了，喜不自
禁。
我说：“待明年再来，买你的有字之竹。”
(《光明日报》2023年 8 月 11 日，有删减)
6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分 )
A.开头一段，作者强调留心、感悟身边的事物就会有人生收获，颠覆了“行万里路，读万卷书”的古训，见
解新异，不同凡俗。
B.在写院子里的那株桃树时，作者通过写粪自珍在《病梅馆记》中的做法，来表达对现在因园林美化残害植
物天性的不满。
C.干部大院里的荆条，让作者想起来儿时上山割荆条的经历，以及荆条的特殊用途，既丰富了文章内容，又
体现了荆条的个性。
D.作者让摊主在实心竹上刻字，既符合竹子虚实两性的特点，又契合我的审美意趣，增添了实心竹的雅致，
使之大受欢迎。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分 )
A.文章第一部分在写院子里的桃树的时候，将院子里一株果实累累的桃树比作一匹溜出了马厩的野马，脱离
管束自然舒畅。
B.文章引用“未出土时先有节，便凌云去也无心”，意在表明竹子空心是对环境适应的进化，实心竹虽令人称
奇，却少了凌云之志。
C.本文语言畅达自然，典雅凝练，在文字背后随处可见作者智慧的哲思与感悟，充满了深刻思想，而非简单
的抒情与表白。
D.本文通过先后写了院子里的桃树、干部大院的荆条和小摊上的实心竹，看似随意散漫，实则突出主题，凸
显文章形散神聚的特点。
8.在文章中的横线上，填写合适的文字，表达作者由那棵桃树所得到的感悟。不多于 20 字。(4分 )
9.你认为“人生小议”“嘉树传奇”“三木小记”中哪一个是文章的原标题，并说明其他两个的为什么不恰
当。(6分 )
二、古代诗文阅读(35分 )
(一)文言文阅读(本题共5 小题，20分 )
阅读下面的文言文，完成 10-14 题。
孔子之楚，有渔者献鱼焉。渔者曰：“天暑市远，无所鬻也，弃之粪壤，不如献之君子，故敢以进
焉。”夫子再拜而受之，使弟子扫地，将以享祭。门人曰：“彼将弃之，而夫子以祭之，何也?”孔子曰：
“吾闻之惜其腐而欲以务施者仁人之偶也恶有仁人之馈而无祭者乎”
子路为蒲宰，为水备，与民修沟洫。以民之劳烦苦也，人与之一箪食、一壶浆。
孔子闻之，使子贡止之。子路不说，往见孔子曰：“由也以暴雨将至，恐有水灾，故与民修沟洫以备
之，而民多匮饿者，是以箪食壶浆而与之。夫子使赐止之，是止由之行仁也，夫子以仁教而禁其行，由不受
也。”
孔子曰：“汝以民为饿也?何不白于君，发仓廪以赈之，而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德
美。汝速已则可，不则汝之见罪必矣。”
孔子适齐，中路闻哭者之声，其音甚哀。孔子谓其仆曰：“此哭哀则哀矣，然非丧者之哀也。驱而前!”
少进，见有异人焉，拥镰带素，哭音不衰。孔子下车，追而问曰：“子何人也?”对曰：“吾丘吾子也。”
曰：“子今非丧之所，奚哭之悲也?”丘吾子曰：“吾有三失，晚而自觉，悔之何及!”
曰：“三失可得闻乎?愿子告吾，无隐也。”
丘吾子曰：“吾少时好学，周偏天下，后还丧吾亲，是一失也：长事齐君，君骄奢失士，臣节不遂，是
二失也；吾平生厚交，而今皆离绝，是三失也。夫树欲静而风不停，子欲养而亲不待。往而不来者年也，不
可再见者亲也。请从此辞。”遂投水而死。
孔子曰：“小子识之!斯足为戒矣。”自是弟子辞归养亲者十有三。
(选自《孔子家语致思》，有删改)
注：偶：同类。
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分 )
吾闻A 之 B 惜 C 其腐D 而欲E 以 F 务 G 施 H 者 J 仁 K 人 L 之偶M 也 N 恶 0 有 P 仁 Q 人 R 之馈S 而无T 祭者乎
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分 )
A.“有渔者献鱼焉”与“晋国，天下莫强焉”(《孟子梁惠王上》中的“焉”都是兼词。
B.“夫子再拜而受之”与“再拜献大王足下”(《鸿门宴》)两句中的“再拜”意思相同。
C.“发仓廪以赈之”与“武至海上，廪食不至”(《苏武传》)两句中的“廪”意思不同。
D.“奚哭之悲也”与“乐夫天命复奚疑?”(《归去来兮辞》)两句中的“奚”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分 )
A.孔子到楚国，渔人因天气炎热且市场距离较远，无法卖掉手中的鱼，就把鱼送给孔子。孔子恭敬地接受，
并让弟子把地打扫干净，准备用鱼来祭祀。
B.子路作为蒲地的今宰，为防备即将到来的大雨造成水患，就组织民众修建沟渠，有人送他以筐食物一壶
水，孔子派子贡阻止这件事，子路对此很是不悦。
C.孔子去齐国的业路上，听到有人在哭，虽然哭声哀伤，但并没有那种失去亲人的哀痛，就去询问，这个人
告诉孔子自己的姓名，并说出了自己痛哭的原因。
D.丘吾子说出了自己的三件过失之后便跳水而死，孔子让跟随自己的学生记住丘吾子的话，以此作为警戒；
自此之后，有十三人辞别孔子回乡侍奉父母。
13.把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。(8分 )
(1)弃之粪壤，不如献之君子，故敢以进焉。(4分 )
(2)夫子使赐止之，是止由之行仁也。(4分 )
14.文中三件事各反映了孔子的什么想法(思想)?请简要概括。(3分 )
(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题，9分 )
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳归去来兮 苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。
归去来兮，吾归何处?万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰，儿童尽楚语吴歌。山
中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何?当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。
仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
[注]再闰：阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称。儿童：自己的孩子们。东坡：黄州城东的一块
坡地，苏轼因家贫而耕种于此。底事：为什么。洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。
15.下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是(3分 )
A.起句“归去来兮”，直接引用陶渊明《归去来兮辞》首句，但表达的归情与陶渊明有所不同。
B.词人将离开黄州和汝州，回到岷峨，本词写的是临行前与雪堂邻里和江东好友依依惜别的情景。
C.“百年强半，来日苦无多”两句意思是说，自己年事已高，所余岁月不多，苦日子也将到头了。
D.“坐见”两句，说出自己在黄州时间之长。“相劝老东坡”写黄州的山中朋友热情地劝我喝酒。
16.这首词主要抒发了作者哪两种思想情感?试作分析。(6分 )
(三)名篇名句默写(本题共1 小题，6分 )
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分 )
(1)《黄冈竹楼记》中，“ ， ”两句既暗示出作者宦海之中沉浮、漂泊不定的生
活，又透出了他旷达的心态。
(2)《逍遥游(五石之瓠)》中，“ ， ”两句交待了五石之瓠的来历。
(3)《谏逐客书》在叙说了缪公任用各国人才取得巨大功绩后，又分别以“ ， ”领
起，叙写其后两位秦君任用外客的巨大效果。
三、语言文字运用(20分 )
(一)语言文字运用(本题共3 小题，10分 )
阅读下面的文字，完成 18-19 题。
在地球上有这样一类植物，亿万年以来顽强地生长于高山密林中，展现着无限的生命活力。它们深沉、
浓郁，充满遣世独立般古老而神秘的气息，令人们“蕨”对折服。
在进化的道路上，大自然赋予了蕨类一项无独有偶的特征，即犹如问号般卷曲的幼叶。这一特征我
们在世界任何一个地方的山野，只要看到有植物“举着大大的问号”，便不妨大胆地说：“你就是蕨类”。随
着叶片的伸长，这些“小拳头”会慢慢舒展开，摇身一变成为形态各异的叶片。这种卷曲的幼叶由于其独
特的美时常登上各大杂志的封面，几乎成为了蕨类植物的重要身份象征。蕨类植物的拳卷叶(幼叶)不仅能
吃，还具有较高的欣赏价值。蕨类植物靠着高颜值与独特的气质，成为花店与不少花艺师青睐的叶材。书
房、餐厅、阳台……无论身处何处，哪怕简简单单的一盆蕨，其摆放不必过于讲究，只需随心生长，便营造
一种平和简单的氛围。
蕨，这些从岁月长河中走来的“绿色精灵”，它们在人类生活的“角落”里，用微卷的叶默默释放着绿
意，用最静谧的方式见证文明的发展与时代的更迭……
18.文中画线部分改为“绝对折服”是不是更好?请作分析。(4分 )
19.文中第二段标有序号的四个句子，没有语病的一句是(3分 )
A. B. C. D.
20.下面列出的文中加引号的四处词句，其引号用法不同于其他三处的一处是(3分 )
A.只要看到有植物“举着大大的问号” B.这些“小拳头”会慢慢地舒展开
C.这些从岁月长河中走来的“绿色精灵” D.它们在人类生活的“角落”里
(二)语言文字运用(本题共2 小题，10分 )
阅读下面的文字，完成 21-22 题。
在西安交通大学校园，有一条著名的梧桐道。道路两侧的梧桐枝繁叶茂，有双手合抱粗。每到秋天，金
黄的树叶簌簌飘落，成为校园的一道美丽风景。
A 。它们是 67 年前交通大学由上海迁至西安时从南方运来，再由交大人一棵棵亲手种下的。
半个多世纪过去，当年的小树苗已长成参天大树，它们默默见证了交大西迁这段波澜壮阔的历史。
时间回到 1955 年，我国第一个五年计划的第三年，新中国工业建设方兴未艾。这一年4 月，出于工业建
设和国家安全的考虑，党中央、国务院做出了交通大学西迁西安的决定。
一呼而百者应。1956 年，B ，数千名交大师生员工与家属，义无反顾地坐上了西行的列车，
从繁华的大上海奔赴艰苦的大西北，满腔热情地投身于西部的开发建设。
67 年了，一代代西迁人筚路蓝缕，在麦田上建立起科教重地；一代代西迁人薪火相传，为西部经济振兴
做出了重大贡献；一代代西迁人无私奉献，铸就了“西迁精神”。
21.请在文中横线处填入恰当的语句，使上下文连贯，每处不多于 15 字。(6分 )
22.按要求变化句式，不要改变原意。(4分 )
一代代西迁人筚路蓝缕，在麦田上建立起科教重地。
改为否定句：
一代代西迁人无私奉献，铸就了“西迁精神”。
改为问句：
四、写作(60分 )
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分 )
材料一：哲学上讲，量变积累积累到一定程度就会引起质变，质变是量变的必然结果。
材料二：生活中，我们常发现类似下面这样的现象：再多的马车连接在一起，也得不到一列火车。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于
800 字。