哈三中2023-2024学年度上学期
本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟，考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题
无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准
考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效．
4．请保持卡面清洁，不折叠，无破损。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
作为植物的下一代，种子是个富含营养的部位，毕竟种子要“远行”，而带上必要的营养物质无论是对长
时间休眠，还是对未来的萌发都大有好处，当然，也有一些植物不走寻常路，比如兰科植物。兰科植物的果
实都不大，但小小的英果中藏着几万、十几万甚至上百万颗种子。这些种子细如尘土，长度一般为 0.05-6 毫
米，宽度为 0.01-0.9 毫米，很多比人的头发丝（0.08 毫米）还细。这些种子的外种皮内部有许多充满空气
的腔室，进一步减轻了种子的重量。
毫无疑问，抛除种子中的营养储备之后，兰科植物就可以用有限的资源生产出更多的种子，同时，个头
细小的种子会具有一些独到的优势，如兰花种子凭借轻巧的身材，一出英果就可以飘荡到离母株很远的地方。
为了具备抵抗恶劣环境的能力，种子的外围包裹了一层致密的细胞，可以防止水分快速渗透。这样，在从
“风力班车”上下来之后，种子还可以借助水流“走”到更远的地方。
虽然兰科植物方便传播，但这是以牺牲营养储备为代价的，它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或
子叶这类储藏营养的结构。如此一来，种子们只能自谋生路，种子往往施展手段，跟真菌拉上关系，在萌芽
时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养，兰科植物可以说是植物圈里最“特立独行”的植物，其他植物
大多没有选择如此激进的策略，毕竟这种赌徒行为的结果很可能是满盘皆输。
绝大多数种子植物还是会给自己的种子储备足够的营养。在种子植物中，胚乳和子叶是植物储存营养的
两个关键结构。子叶的数量通常是植物分类的重要标准，有一对子叶的就是双子叶植物，而只有一片子叶的
就是单子叶植物。
在生活中，中国人最熟悉的植物子叶就是大豆的子叶了，绝大多数双子叶，植物种子都会将子叶作为储
存能量的仓库，淀粉、脂肪、蛋白质——这些在种子发芽过程中需要的物质，通通都被塞了进去。子叶的工
作并不仅止于此，在植物萌发之后它们仍然会继续发挥余热，为幼苗制造食物。接触阳光之后，大豆子叶会
变成绿色吸收太阳光，进行光合作用。不过，制造能量并不是子叶的专长，很快就会有真正的叶子来接替它
们的工作，那些叶子叫作真叶。在我们平常接触的食物当中，蚕豆、豌豆、芸豆都是典型的双子叶植物的种
子，根据它们肥厚的豆瓣就能确定它们的身份。
与双子叶植物发达的子叶不同，单子叶植物的子叶很难被人发现。在小麦、水稻、玉米的籽粒中我们都
没有见过像豆瓣那样的结构，因为单子叶植物的子叶已经简化成只有数层细胞构成的薄膜，它们的使命也不
再是储存养料，而是充当养分转运站的角色。那些储藏在胚乳中的营养，会通过子叶转运，供应给发育的胚，
而胚乳就是这些植物真正的营养仓库。我们在吃玉米的时候，打开玉米粒的外皮，会发现玉米籽粒分为两个
部分——小片像月牙的东西和一个像牙齿的硬块，这个“月牙”就是胚，而这个硬块就是胚乳。通常来说，
禾本科植物的胚乳中储存了大量淀粉和少量蛋白质，看起来，不管是植物的子叶还是胚乳，都是人类祖先完
美的能量来源。但是，事实并非这么简单。
生物界存在完全不同的繁殖对策，有的像海椰子那样，一次只结少少的种子，给种子多多的营养，这种
繁殖策略是 K 对策，也叫质量对策。虽然种子少，但是成活率极高。海椰子的种子可重达 15 千克，相当于一
个 3 岁小朋友的体重。其中的营养物质足以让幼苗很好地生长，同时，海椰子坚硬的外壳也让缺乏工具的动
物头疼，它对人类祖先来说也并不是一个好的食物。
而高粱、小麦、玉米这样的植物则走了另外一条路线，就是以数量取胜，先填饱动物的肚子，再伺机传
播后代，这种繁殖策略叫 R 对策，也叫数量对策．一个高粱穗上有上千粒种子，即便被动物吃下一部分种子，
还有一些种子会幸存下来。
可能有朋友会问，为什么不在种子里面放毒，这样动物不就不会伤害种子了吗？诚然，在蓖麻、巴豆、
海红豆这样的种子里都有毒素，甚至连苹果的种子里都有毒素，但因为生产毒素也需要消耗极大的能量和营
养物质，这对植物来说未必是个好选择。
对高粱这样的植物来说，它们的心态很矛盾，既希望依赖动物的肠胃和粪便走向世界，又不希望全部葬
身于五脏庙之内。好在这种选择了 R 对策的植物会用生命努力繁殖，数量压倒一切，吃吃吃，总有吃不完的
时候。
（摘编自史军《植物塑造的人类史》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．兰科植物的种子自身没有营养储备，因此选择与真菌合作，利用真菌的菌丝为其生长提供必要的营养。
B．兰科植物的果实虽然不大，但荚果中藏着数以万计的细小的种子，轻巧的身材便于它们抵抗恶劣环境
C．单子叶植物的子叶已经简化成只有数层细胞构成的薄膜，但它们可以转运胚乳中的营养，供应给胚。
D．绝大多数种子植物会为种子储备足够的营养，如禾本科植物一般在胚乳中储存大量淀粉和少量蛋白质．
2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．材料以兰科植物、豆科植物、禾本科植物为主要对象，说明了植物种子的相关知识。
B．植物后代的数量和其种子的数量呈正相关，植物种子数量越多，孕育出的后代越多。
C．材料介绍了质量对策和数量对策这两种生物界的繁殖对策，但并没有比较二者优劣。
D．材料补充介绍了植物在种子里放毒的策略及其带来的问题，是科普文章严谨性的表现
3．如果本书重新编辑出版，可能收录本文的章节标题是（3 分）（ ）
A．非生即死与效率优先 B．从泛化到特化
C．没有回头路的演化之路 D．寻找人类身上的植物印记
4．依据文本材料为“R 策略”下一个定义。（4 分）
5．史军的《植物塑造的人类史》是非常适合大众阅读的科普作品，请结合材料分析。（6 分）
（二）现代文阅读 II（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的《红楼梦》选文，完成 6~9 小题．
文本一：
凤姐笑道：“好，好，好！好个三姑娘！我说他不错。……这正碰了我的机会。我正愁没个膀臂。虽有
个宝玉，他又不是这里头的货，纵收伏了他，也不中用；大奶奶是个佛爷，也不中用；二姑娘更不中用，亦
且不是这屋里的人；四姑娘小呢；兰小子更小；环儿更是个燎毛的小冻猫子，只等有热灶火炕让他钻去罢；
再者，林丫头和宝姑娘他两个倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱们家务事。况且一个是美人灯儿，风吹吹就
坏了；一个是拿定了主意‘不干已事不张口，一问摇头三不知’，也难十分去问他。倒只剩了三姑娘一个，心
里嘴里都也来得，又是咱家的正人，太太又疼他；虽然面上淡淡的，皆因是赵姨娘那老东西闹的，心里却是
和宝玉一样呢。比不得环儿，实在令人难疼，要依我的性子，早撵出去了。如今他既有这主意，正该和他协
同，大家做个膀臂，我也不孤不独了。”
（取材于第五十五回《辱亲女愚妾争闲气欺幼主刁奴蓄险心》）
文本二：
黛玉和宝玉二人站在花下，遥遥知意。黛玉便说道：“你家三丫头倒是个乖人。虽然叫他管些事，倒也
一步儿不肯多走。差不多的人就早作起威福来了。宝玉道：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这
因子也分了人管，如今多掐一草也不能了，又蠲了几件事，单拿我和凤姐姐作筏子禁别人。最是心里有算计
的人，岂只乖而已。”黛玉道：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一
算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个
人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。
（取材于第六十二回《憨湘云醉眠芍药相呆香菱情解石榴裙》）
文本三：
又到探春院内，谁知早有人报与探春了。探春也就猜着必有原故，所以引出这等丑态来，遂命众丫鬟秉
烛开门而待。众人来了，探春故问何事。凤姐笑道：“因丢了一件东西，连日访察不出人来，恐怕旁人赖这
些女孩子们，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗净他们的好法子。”探春冷笑道：“我们的丫头自然都
是些贼，我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。”说着便命丫头
们把箱柜一齐打开，将镜奁、妆盒、衾袱，衣包若大若小之物一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐陪笑道：“我
不过是奉太太的命来，妹妹别错怪我。何必生气。”因命丫鬟们快快关上。平儿丰儿等忙着替侍书等关的关，
收的收。探春道：“我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的
东西我都知道，都在我这里间收着，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太
太，只说我违背了太太，该怎么处治，我去自领。你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾
议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，
一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”
说着，不觉流下泪来。凤姐只看着众媳妇们。周瑞家的便道：“既是女孩子的东西全在这里，奶奶且请到别
处去罢，也让姑娘好安寝。”凤姐便起身告辞。探春道：“可细细的搜明白了？若明日再来，我就不依了。”
凤姐笑道：“既然丫头们的东西都在这里，就不必搜了。”探春冷笑道：“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，
还说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了。你趁早说明，若还要翻，不妨再翻一遍。”凤姐知道探春
素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的东西都搜查明白了。”探春又问众人：“你们也都搜明白了不
曾？”周瑞家的等都陪笑说：“都翻明白了。”那王善保家的本是个心内没成算的人，素日虽闻探春的名，那
是为众人没眼力没胆量罢了，那里一个姑娘家就这样起来，况且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，
连王夫人尚另眼相看，何况别个．今见探春如此，他只当是探春认真单恼凤姐，与他们无干。他便要趁势作
脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘身上我都翻了，果然没有什么。”风姐
见他这样，忙说：“妈妈走罢，别疯疯颠颠的。”一语未了，只听“拍”的一声，王善保家的脸上早着了探春
一掌。探春登时大怒，指着王善保家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，
你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们
姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑。”说若，便亲自解衣
卸裙，拉着凤姐儿细细的翻。又说：“省得叫奴才来翻我身上。”凤姐平儿等忙与探春束裙整袂，口内喝着王
善保家的说：“妈妈吃两口酒就疯疯颠颠起来，前儿把太太也冲撞了，快出妈去，不要提起了．”又劝探春休
得生气。探春冷笑道：“我但凡有气性，早一头碰死了！不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。明儿一早，我先
回过老太太、太太，然后过去给大娘陪礼，该怎么，我就领。”那王善保家的讨了个没意思，在窗外只说：
“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太，仍回老娘家去罢。这个老命还要他做什么！”探春喝
命丫鬟道：“你们听他说的这话，还等我和他对嘴去不成。”侍书等听说，便出去说道：“你果然回老娘家去
倒是我们的造化了，只怕舍不得去。”凤姐笑道：“好丫头，真是有其主必有其仆。”探春冷笑道：“我们作
贼的人，嘴里都有三言两语的，这还算笨的，背地里就只不会调唆主子。”平儿忙也陪笑解劝，一面又拉了侍
书进来。周瑞家的等人劝了一番。凤姐直待伏侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。
（取材于第七十四回《惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府》）
6．下列对文中画线句子的理解不正确的一项是（3 分）（ ）
A．“单拿我和凤姐姐作筏子禁别人”：贾宝玉的意思是探春找自己和凤姐的差错加以惩治，实际上是杀鸡儆
猴警告别人．
B．“如今若不省俭，必致后手不接”：黛玉看清贾府入不敷出的现状，指出贾府应俭省费用，否则以后无法
维持生活。
C．“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”：探春这句话的意思与成语“鹬蚌相争”一致，都说明自
相残杀导致衰亡的结局．
D．“真是有其主必有其仆”：王熙凤此言既夸赞侍书敢于直言、怒怼王善保家的，也夸赞了其主子探春。
7．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．在探春看来，采用抄检大观园的方式来管理自己家的人，这就是一件丑事，她命丫鬟们“秉烛而待”，既
不害怕也不躲避。
B．探春竭力维护自己的威信与尊严，而王善保家的不懂得这一点，为完成任务揆情度理、随机应变，但是
当场挨了一巴掌。
C．回目中“惑奸谗”暗示了曹雪芹的情感倾向，通过人物对话和情节设置等，让读者体会到作者对这次抄
检的不赞同的态度。
D．在抄检大观园这一情节中，对众人言行的细腻描写，既呈现了鲜明的人物性格，又体现了曹雪芹高妙的
创作技巧。
8．有人认为曹雪芹对王熙凤“裙钗一二可齐家”的评语也可以用来概括《红楼梦》中其他女性形象，请结合
选文加以分析。（4 分）
9．一个家族从鼎盛走向衰亡其实往往早有预兆，请结合文本材料分析有哪些细节暗示了贾府的衰落？（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文字，完成 10~14 小题。
材料一：
昔者，吴王阖闾始得子胥之时，甘心以贤之，以为上客，曰：“圣人前知乎千岁，后睹万世。深问其国，
世何昧昧，得无衰极？子其精焉，寡人垂意，听子之言。”子胥唯唯，不对。王曰：“子其明之。”子胥曰：
“对而不明，恐获其咎。”王曰：“愿一言之，以试直士。夫仁者乐，知者好。诚秉礼者探幽索隐。明告寡
人。”子胥曰：“难乎言哉！邦其不长，王其图之。存无忘倾，安无忘亡。臣始入邦伏见衰亡之证当霸吴厄会
之际后王复空。”王曰：“何以言之？”子胥曰：“后必将失道。王食禽肉，坐而待死。佞谄之臣，将至不久。
安危之兆，各有明纪。”
吴使子胥救蔡，诛疆楚，笞平王墓，久而不去，意欲报楚。楚乃购之千金，众人莫能止之。有野人谓子
胥曰：“止！吾是于斧掩壶浆之子，发肇饭于船中者。”子胥乃知是渔者也，引兵而还。故无往不复，何德不
报。渔者一言，千金归焉，因是还去。
子胥至直，不同邪曲。捐躯切谏，亏命为邦。爱君如躯，忧邦如家。是非不讳，直言不休。庶几正君，
反以见疏。谗人间之，身且以诛。范蠡闻之，以为不通：“知数不用，知惧不去，岂谓智与？”胥闻，叹曰：
“吾背楚荆，挟弓以去，义不止穷。吾前获功，后遇戮，非吾智衰，先遇阖闾，后遭夫差也。胥闻事君犹事
父也，爱同也，严等也。太古以来，未尝见人君亏恩，为臣报仇也。臣获大誉，功名显著，胥知分数，终于
不去。先君之功，且犹难忘，吾愿腐发弊齿，何去之有？蠢见其外，不知吾内。今虽屈冤，犹止死焉！”
子贡曰：“胥执忠信，死贵于生，蠡审凶吉，去而有名，种留封侯，不知令终。二贤比德，种独不荣。”
范蠡智能同均，于是之谓也。
（节选自《越绝书卷六越绝外传纪策考第七》）
材料二：
非道不言，非义不行，言不苟出，行不苟为。
（节选自《淮南子主术训》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡相应位置的答案标号上涂黑，每涂对一处给 1
分，涂黑超过三处不给分。（3 分）
臣始入 A 邦 B 伏见 C 衰亡 D 之证 E 当霸吴厄 F 会之际 G 后王 H 复空
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．笞，文中指用鞭、杖或竹板抽打，与《过秦论》中“执敲扑而鞭笞天下”的“笞”意思相同。
B．邪曲，文中指品行不正的人，与《屈原列传》中“邪曲之害公也”的“邪曲”意思相同。
C．内，文中指内心，与《史记鸿门宴》中的“距关，毋内诸侯”的“内”意思不相同。
D．比，文中指并列，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”的“比”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．吴王阖闾尊敬待伍子胥为上客，并诚心求教治理吴国之道，起初伍子胥并没有正面给予回答．
B．伍子胥打败楚国后想报复楚国，楚国于是悬赏千金以求退兵之法，最终是一位渔夫使其撤兵．
C．范蠡听说伍子胥因谗言将要被诛杀，认为他明知道有危险迫近却不离开，这是不明智的表现
D．子贡评价伍子胥能坚守忠信，审度吉凶．爱君如躯，直言进谏，即使死去，也将留名于后世。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）是非不讳，直言不休。庶几正君，反以见疏。
（2）先君之功，且犹难忘，吾愿腐发弊齿，何去之有？
14．联系材料一，简述伍子胥“非义不行”的表现。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 1516 题。
春日西湖寄谢法曹歌（节选）
欧阳修
参军春思乱如云，白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴．
少年把酒逢春色，今日逢春头已白。
异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。
【注】谢法曹：欧阳修的朋友，当时在许州（今河南许昌）任司法参军，此地有一个西湖。欧阳修被
贬谪为峡州夷陵（今湖北宜昌）令，谢法曹从许州寄诗安慰他，他便写了这首诗作答。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．诗歌前两句写谢法曹白发苍苍，多愁善感，春思如云。寥寥数笔，却十分生动传神。
B．“雪消”两句写冬雪消融，鲜花盛开的情景。“绿”字突出春至时千山变绿的动态之美。
C．诗的最后四句采用拟人的手法，写出了诗人在春天里的不同感受，令人回味无穷。
D．全诗以春为线索，将想象之景与眼前之景交织在一起，一同衬托了诗人的复杂心情。
16．本首诗抒发了诗人丰富的情感，请结合具体诗句加以分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中提出“_____________________，____________________”的建议，希望唐
太宗能选贤任能，虚怀纳谏。
（2）韩愈在《师说》中用“____________________，____________________”两句叙写士大夫之族以地位、
官职为借口拒绝从师学习。
（3）青是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同。李白在《梦游天姥吟留别》中用
“___________________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“____________________”表现天空的广阔无边无
际。
（4）杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病，如《登高》中的“____________________”，《登岳阳楼》中的
“____________________”，这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。
（ 5） 王 安 石 在 《 桂 枝 香金陵怀古》中化用谢朓的“余霞散成绮，澄江静如练” ， 写 出 了
“____________________，____________________”。
（6）苏轼善于写景，在《念奴娇赤壁怀古》中运用比喻的修辞手法描写江水汹涌的景象的句子是
“ ___________________”；在《赤壁赋》中，描绘月出之后雾气笼罩江面的景象的句子是
“____________________”。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用 1（本题共 3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成 18~20 题。
高加林醒来以后，他自己并不知道时光已经接近中午了，
近一个月来，他每天都是这样，睡得很早，起得很迟。其实真正睡眠的时间并不多；他整晚整晚在黑暗
中大睁着眼睛。
现在他虽然醒了，头脑仍然是昏沉沉的。
他从枕头边摸出剩了不多几根的纸烟盒，抽出一支点着，贪婪地吸着，向土窑顶上喷着烟雾。他最近的
烟瘾越来越大了，右手的两个手指头熏得焦黄。
接连抽了两支烟，他才感到他完全醒了。
他开始穿衣服。每穿完一件，总要愣怔半天，才穿另一件。
好长时间他才磨磨蹭蹭下了炕，然后他舀一缸子凉水，到院子里去刷牙。
他的视线被远处一片绿色水潭似的枣林吸引住了，他怕看见那地方，但又 地看。在那一片绿
荫中，隐隐约约露出两排整齐的石窑洞——他曾工作和生活了三年的学校，在那里，他曾是一个很受尊重的
角色。别了，这一切！
他无精打采地转过脸，开始刷牙。这时，看见他母亲正佝偻着身子，在对面自留地的茄子畦里拔草，满
头白发在阳光下那么显眼。大家对高明楼做的不讲理的事已经 了，但对村里任何一个不劳动的二
流子都反感，再不能这样下去了！生活是严酷的，他必须承认他目前的地位——他已经是一个地地道道的农
民了！
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2 分）
19．下列选项中和文中波浪线句中的破折号的作用相同的一项是（3 分）（ ）
A．“唉，天可真凉了——”“可不是么？一层秋雨一层凉了！”
B．别里科夫说：“一个小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”
C．别看他们闹得这么凶，可他们是兔子的尾巴——长不了。
D．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。
20．文中画横线的句子可以改写成“他必须承认他目前的一个地地道道的农民的地位”。从语义上看二者基本
相同，为什么说原文表达效果更好？（5 分）
（二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成 21~22 题。
费孝通在《乡土中国》中认为，乡土社会的秩序是靠“礼”来维持的，只要传统可以有效地应付生活问
题，礼治社会便不需法律来维持秩序，无讼是乡土社会的特色。费孝通特别指出，中国正处在乡土社会的蜕
变过程中，要使现代司法制度得以彻底推行，必须“在社会结构和思想观念上先有一番改革”他还进一步剖
析了乡土社会的权力结构。 ，即社会冲突中发生的横暴权力，社会合作中发生的同意权力，社
会继替中发生的长老权力和社会急剧变迁中发生的时势权力。
费孝通在分析乡土社会秩序的维持和结构的稳定的同时， 。他认为从乡土社会向现代社会
变迁过程体现在三个方面，即从血缘结合转变到地缘结合，名与实的分离，从欲望到需要。乡土社会和现代
社会重要区别之一还在于前者的人们是靠欲望行事，虽然这些欲望由于文化的陶冶而恰好符合人类的生存条
件，而在现代社会，人们已经不是根据经验， ，运用知识去计划社会生活，费孝通认为“从欲
望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑”。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个
字．（6 分）
22．下面是振华中学文学社社长草拟给高校一位《乡土中国》研究专家的邀请函，其中有四处表达错误，请
指出并修改。（4 分）
我是振华中学的文学社社长，您的《<乡土中国>名作细读》一经出版便深受读者所喜爱，您的大名，振
聋发聩。您在《乡土中国》的研究方面造诣颇深，实在令人钦佩。1 月 5 日下午，我校将举行读书节开幕式，
诚邀您作《乡土中国》读后感写作的辅导报告，希望您能拨冗前来，现随函寄去十篇《乡土中国》的读后感，
我有一篇屈居其间。请您拜读和指教，不胜感激。我和同学们热切期待您荏临指导！
振华中学文学社
2024 年 1 月 2 日
四、写作（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作．（60 分）
《春日西湖寄谢法曹歌》中，美好的西湖风光，丰盈了欧阳修的情感世界；《沁园春长沙》中，橘子
洲头壮丽秋景，激发起毛泽东对祖国未来的期许；《故都的秋》中，清静悲凉的北国秋色，触动了郁达夫的
思念、怀想，进一步发掘出民族审美心理，提升民族文化认同……自然美景是有力量的。
请结合以上材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800
字。
{#{QQABLYYQggAoABIAABhCAQGICgCQkAGACIoOxFAEoAABwBFABAA=}#}